搜索
一.细胞器之间的协调配合资料分析——分泌蛋白的合成与运输内质网上的核糖体（合成蛋白质）内质网（加工）囊泡高尔基体（进一步修饰加工）囊泡细胞膜蛋白质分泌到细胞外1、分泌蛋白：2、研究分泌蛋白合成和运输过程的方法：3、分泌蛋白合成和分泌的过程：同位素标记法在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。如消化酶、抗体和一部分激素。内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的囊泡，囊泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以“出芽”方式形成囊泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。二.细胞的生物膜系统1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。2、各种膜在结构上的连续性结构上直接相连的膜之间可直接转变，结构上间接相连的膜之间是以“出芽”的形式形成“囊泡”而发生膜的转移。3.生物膜系统的功能：①不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。②广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点，保证了在生物膜上的化学反应的顺利进行。③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（一）分布、形状：1、叶绿体分布于叶肉细胞的细胞质中，呈扁平的椭球形或球形。2、线粒体分布于动植物细胞中，呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。（二）染色、观察：1、叶绿体呈现绿色，容易观察，不需染色。2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近于无色。（三）实验过程•1、观察叶绿体：制作藓类叶片临时装片→低倍镜下找到叶片细胞→高倍镜下观察。2、观察线粒体：取材→染色→制片→低倍镜下找到口腔上皮细胞→高倍镜下观察。注意：•1、高倍显微镜下可观察到叶绿体的线粒体的形态和分布，但不能观察到叶绿体和线粒体的结构（亚显微结构）。•2、观察叶绿体不需要染色，观察线粒体需要染色。•3、观察叶绿体通常选用叶绿体大而少的细胞观察。•4、含叶绿体的或其他颜色鲜艳的植物细胞，不能用来观察线粒体，因为原有的颜色会遮蔽健那绿染色后的颜色变化，影响观察。