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苏教版五年级数学下册教学目标１、认识等式，以具体的实例引导大家通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。２、通过观察与比较，使同学们认识到含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是特殊的等式。你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗?_______＝________50+50100100g50g50g等式有什么特征？能说说什么样的式子叫做等式吗？左右两边相等的式子叫做等式.天平往左边倾斜,说明了什么？x+50=50g50g50g100g100gx+502002x=200200g200g50g如果把这四个式子分类，你会怎么分？为什么？x+502002x=200x+50100x+50=150像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程讨论：等式与方程有什么关系？等式方程所有的(）都是().有的()是()试一试:看图列方程2x=50012+x=20500g1、哪些是等式，哪些是方程？2、分别写出两个等式、两个方程，同桌交换检查并更正。3、看图列方程X+50=1005x=5050g100g50g4x=16.8200+x=4504、课后作业完成P5练习1~3题通过学习，你有哪些收获？