人教版小学数学六年级下册 总复习空间与图形:图形的认识与测量

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图形的认识与测量1、直线、射线和线段有什么区别?名称端点个数(个)能否延长直线0两端可以无限延长射线1一端可以无限延长线段2不可延长,可以测量同一平面内的两条直线有哪几种位置关系?2、我们学过的角有哪几种?角的大小与什么有关?角的大小与两边张开的大小有关,与边的长短无关。五角:锐角、直角、钝角、平角、周角3、三角形可以怎样分类?按角分:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形按边分:等腰三角形、等边三角形、不等边三角形老师撕了4个不同的三角形,分别为等边三角形、等腰三角形、直角三角形和不等边三角形,得到了12个角,分别为60度、20度、80度、110度、40度、90度、60度、50度、70度、60度、50度、30度。这四个三角形每个角分别是多少度?练习4、四边形间的关系5、平面图形的周长和面积周长:平面图形一周的总长度。面积:平面图形面的大小。我们学过平面图形有:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆想一想,这些图形的周长和面积公式是怎样推导的?计算这些图形的周长、面积时,要注意些什么?练习:怎样计算这块广告牌的面积?2、在一个长6米,宽3.6米,高3米的房间内,铺上边长0.6米的地砖。装修时需要多少块地砖?只列式,不计算。6÷0.6=10(块)3.6÷0.6=6(块)3÷0.6=5(块)(10×6+10×5+6×5)×23、有一块边长为10米的正方形空地。如何在空地上设计一个花坛。使花坛的面积占空地的一半。10米估计一下这片叶子的面积。思考:用一根长24厘米的铁丝正好围成一个长方形(长、宽都是整厘米数),计算它的面积。通过计算,你发现了什么规律?长宽面积长与宽的差6、立体图形回忆这几个立体图形的表面积和体积公式把下表填完整。1、请你画出展开图的另外3个面,如果每一个小正方形的面积是1平方厘米,那么围成的这个长方体的体积是多少立方厘米?2.妈妈给小丽买了一个生日蛋糕,蛋糕上扎了一条漂亮的丝带,捆扎方法如下图,已知蛋糕盒底面周长是94.2厘米,高是16厘米,系花扣需要丝带10厘米。这条丝带至少长多少米?这只工具箱的下半部是棱长为20cm的正方体,上半部是圆柱体的一半。算出它的边面积和体积。4.从一个棱长10厘米的正方体木块上截去一个棱长2厘米的小正方体,剩下的表面积是多少平方厘米?表面积不变10×10×6表面积多了2个小正方形的面积10×10×6+2×2×2表面积多了4个小正方形的面积10×10×6+2×2×4

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