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我们需要彩色的阅读深圳实验学校周其星背景：令人担忧的当下阅读不知孩子该读什么书不知孩子在读什么书不知如何让孩子爱上读书我想说三个意思——1.儿童需要文学教育2.绘本真是个好东西3.我们需要彩色的阅读教室一、儿童需要文学教育（文学的阅读，文学的写作）图画书教学、桥梁书阅读群文阅读、整本书阅读……二、绘本真是个好东西1.从教材出发2.故事知道怎么办3.好绘本如何好◆我是怎么教的呢？◆三、我们需要彩色的阅读教室《中国教育报》“读书周刊”（9月4日）“养育有道”新浪育儿主编的采访我们需要彩色的阅读把最美好的东西带到孩子面前教室里可以多点色彩这就是“彩色阅读教室”！阅读教室(教室里的图书馆)阅读教室里有什么？彩色的书柜优质的图书个性的书袋好玩的座椅迷人的故事……彩色的阅读环境！阅读教室里还有什么？阅读教师一种角色，一种称谓，一种意识，一种觉醒开书单，推荐书，分享书，讲述故事，开设阅读课程……阅读课程晨读时光：一年级：《新国文》《童谣》二年级：《新国文》《向着明亮那方》三年级：《新国文》《顾城诗选》四年级：《学其短》《新月集》《飞鸟集》五年级：《学其短》《先知》六年级：《诗经》《古诗十九首》《一个孩子的诗园》《给孩子的诗》阅读指导课：一上共读17本“李欧·李奥尼”；一下紧扣课文进行七个主题的系列阅读；主题一：春天《彩虹色的花》《小种子》《遇见春天》《春神跳舞的森林》《春天来了》《是谁唤醒了春姑娘》《小恩的秘密花园》《巨人和春天》《安的种子》《我是小花匠》主题二：亲情《团圆》《永远爱你》《和爸爸一起读书》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《爷爷变成了幽灵》《我爸爸》《我妈妈》主题三：环保《小房子》《再见小树林》《西雅图酋长的宣言》《如果地球被我们吃掉了》《你们说，这片草地美不美》《多多老板和森林婆婆》《大熊抱抱》《仅仅是个梦》《小豆芽，你家在哪个星球？》《树真好》主题四：夏天《夏日的一天》《卢森堡公园的一天》《大海的起点》《那个夏天》《大红狗的夏天》《穿棉袄的夏天》《夏天到来虫虫飞》主题五：思维、科学儿童多元智能绘本：《别学我》《你一半,我一半》《一条尾巴十只老鼠》五味太郎益智游戏书（5册）《肚子里有个火车站》《牙齿大街的新鲜事》主题六：幸福《孩子，你的名字叫幸福》《幸福的大桌子》《松鼠先生找幸福》《幸福的颜色》《幸福的小熊》《幸福》主题七：好孩子《一只有教养的狼》《我喜欢书》《我讨厌书》二年级以后开始打造——20节绘本课，20节童诗课，20节生命教育课，20节爱情教育课，20节生态文学课，20节哲学启蒙课，20节小古文课，20节好玩的写作课，……，……故事妈妈教育不是一人一己之力可以完成的。我们需要合伙人——家长！家校联动，家校共营。滥觞——2007年开始童话妈妈故事姐姐亲子洋“在我们的童年深处，住着一位爆米花爷爷，炒出喷喷香的爆米花，让我们从小馋到大。我希望我们这一代的孩子将来长大以后，回忆起童年往事，他们会骄傲地说，在他们的童年深处，住着一位故事妈妈，妈妈讲述的故事陪伴他长大……”故事妈妈走进教室，走上讲台，走进童年，不仅仅把故事带给众多孩子，让孩子享受家庭阅读般的轻松自在，同时成为孩子的重要他人，参与了孩子的一段成长时光。从表面上看来大家都玩得很开心，实际上孩子从中获得更深厚的人生意义。故事妈妈团的成立随着教室的硬件落实，书架和书本都到位了，孩子们逐渐开始遨游书的海洋。10月26日，故事团的第一次会议在华侨城创意园天堂旧书店召开。当时参加的爸爸妈妈多达20家。这次会议上，我讲述了成立故事妈妈团的初衷和目的：1.把文学带到课堂，比如童谣，新国文，绘本等；2.专业的故事妈妈走进课堂，给孩子产生正面影响，得到重要他人的关爱，长大后也学会把友爱和温暖的东西带给身边的人。郑为俊妈妈分享了在实验幼儿园故事妈妈的一些经验，比如拟出故事团的章程，形成约定，规范，对故事团的人员进行适当的语言，行为的培训，制作ppt或者道具等东西辅助故事的完成。故事开讲啦！一年级上学期第一组《圆白菜小弟》第二组《朱家故事》第三组《绿池白鹅》第四组“圣诞节故事集”一年级下学期第一组春天第二组亲情&团圆第三组大树在唱歌第四组夏天第五组幸福的石头汤第一组寻找第二组为你读诗第三组放飞梦想第四组图书馆老鼠二年级上学期1.秋天的故事（秋天）2.虎皮毯子（游戏）3.尼尔森老师不见了（学校生活）4.不是我的错（担当）5.彩虹色的花（分享）6.豆豆老师的苹果（诚实）7.真正的勇士（勇敢）8.好安静的书（秩序）9.葡萄（爱）10.脏话（文明）第一组春天的故事-----充满生机活力向上这个学期第一次故事的主题是春天，在这春意盎然的气息里，我们选了2个故事：《小种子》《我是小花匠》。受到IPAD里有声故事的启发，这次讲故事的方式设计为两个妈妈按跨页交替扮角色和旁白。阅读教室里还有什么？阅读的孩子和阅读的故事……子昂妈妈：早上早到的能看书，课间也能看书，孩子们个个都成了小书虫。我家孩子每天都背着小书袋上学，中午就背回来，有一天居然驮回来了六本。有时放学我叫他先弹琴再看书，他却说我不重视阅读，现在几乎天天必读。后来，父亲节那天，为了给爸爸一个惊喜，在80多本《贝贝熊》系列里花费了半个小时找到了两本有关于烹调早餐的书，这也许就是阅读的魅力。鼎华妈妈：一个学期又过去了，生涩青葱的一年级小朋友即将进入二年级了。转眼又到了期末盘点季，回顾孩子下学期阅读，不知道从何说起。好在有作业登记本，打开来读一读，就会找到很多的回忆，各种酸甜苦辣都涌了上来。粗粗清点了作业本上孩子读过的书，发现不知不觉中，孩子竟然看了180多本书，当然数量不能说明什么问题。唯一能说明的就是他很喜欢阅读，阅读已经成为他生活中的一部分，成为他自主学习的一种好习惯。子宸妈妈：我喜欢我们亲子阅读时的氛围，她像一只小鸟瞪着圆圆的小眼睛，等着我给她精神的粮食。这就是我们的阅读生活，这就是阅读的魅力，她可以让一个孩子宛如甜睡中的天使，深深沉醉其中，她可以在孩子纯真的心灵里种下一颗颗种子，此时的我们应该静静地守护在孩子身旁，耐心地等着这些种子的发芽，等着收获的季节！肖欹妈妈：和欹共读，让生活充满了触手可及的乐趣和惊喜，我们一起欣喜地迎接精神和灵性的成长。更丰富的细节更详尽的书目更具体的实操尽在《彩色的阅读教室》里北京师范大学出版社定价：39.00《彩色的阅读教室》目录1没有他的教室，像风吹过后的林子2因为孩子，你如此热切3播下一颗阅读的种子4闪烁生命光泽的彩色课堂5教材需要重建6好玩儿正是顺从孩子的天性7规则的内在运行8活动是最好的凝聚剂9在表演中获得立体阅读体验10迷人的写作课堂11遇见未来的你后记：不妨来一杯金汤力梅子涵：这是一条多么好的路，一个多么好的新地点，它的名字叫阅读，叫儿童文学。我们早已长大，可是我们竟然总在这个地点里遇见……期待你我他，在这个新地点里不断相遇不断重逢！谢谢！新浪微博：@阅读教师周其星