我儿子一家

你觉得自己的家庭幸福吗？哪位同学愿意来描述一下自己家庭成员之间相处的情况？今天我们一起到一个幸福的家庭去坐一坐。俄国作家托尔斯泰说:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸。作者简介舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建厦门市人。1969年到闽西山区插队，后当工人。1981年调福建文联工作。出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《舒婷顾城抒情诗选》，其中《双桅船》获全国第一届新诗诗集优秀奖，奠定了她以“朦胧诗”的身份入主诗坛的地位。她的诗有典型的浪漫主义风格，有美丽隽永的意象。近年来，她的散文也颇受人们关注，今天我们要学的《我儿子一家》就是其佳作之一。掌握下列词语，并注意加点字的音、形。窥见(kuī）：暗中看出来或觉察到。谐音（xié）：字词的音相同或相近。鼾声（hān）：打呼噜的声音。唏嘘（xīxū）：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭。干涩（sè）：又干又涩。指水分很少，不滑润。揉碎（róu）：用手来回擦或援而使物体破碎。掌握下列词语，并注意加点字的音、形。喜滋滋（zī）：形容内心很欢喜。面面相觑（qù）：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。磨磨赠赠(cèng）：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。守株待兔：比喻不主动地努力，而在万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。1．朗读比赛:全文共有18个自然段，我们请9位同学，每人各朗读两段,注意按平时要求的方法去读。看谁读得最好！鼓励：读得最好的那一位同学可以在平时成绩加两分！让我们再次熟悉一下课文内容，同时请全班同学为他们正音正字，并说说他们朗读的优缺点。文章中写了那些人物？主要是写了谁？概括一下，“我儿子一家”到底是怎样的一家人相亲相爱相互尊重民主平等充满生活情趣概括一下，“我儿子一家”到底是怎样的一家人？回忆一下你初读本文时，有那些令你发笑的地方，或者是令你会心微笑的地方？作者是然后运用手中的生花妙笔拨动你的心弦的呢？儿子视角生动幽默的语言令人回味的生活细节能更好的的表现作者本人那种未泯的童心，以及朴素纯真的母子之爱；这样选材自由灵活，不受章法限制，看似顺手拈来，实则充满情趣。在理解课文内容的基础上，请写出课文的中心思想。本文从儿子的视角写了自己一家人的一些生活琐事，表现了这个家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和生动、健康的情趣。小结舒婷是个诗人，她的诗美丽隽永，热情浪漫。而她的散文，也如同她的诗一样地热情浪漫和美丽隽永，让人读了心生美丽，心生热爱。希望我们每个同学都能如诗人舒婷那样热爱生活，领悟平凡的家庭生活中的种种情趣，对哪怕是很辛苦的生活都心存感激，那么，我们一定会成为一个幸福的人。作业1.根据拼音写出汉字。（kuī）__见(xié）__音(hān）____声（róu）碎干（sè）喜（zīzī）____唏（xū）____面面相（qù）___守（zhū）___待兔磨磨(cèngcèng）____2.积累好词句3一5个，并模仿造句。3.写一段话，描写家庭成员和睦相处的愉快场面。