6.6大气压强

九年级物理课件6.6大气压强九年级物理课件马德堡半球实验想一想：该实验说明了什么问题？九年级物理课件一、大气压的存在大气层:地球表面的空气层叫大气层.大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称它为大气压强,简称为大气压.大气压产生的原因:由于大气受到重力作用；而且大气有流动性.证实大气压存在的实验:马德堡半球实验(1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计)大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.九年级物理课件用“大气压”解释有关实验和现象棉花点燃→瓶内氧气减少→瓶内气压减小→P外大气﹥P内气压→鸡蛋下落。（1）实验一：（2）实验二：纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。九年级物理课件挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压减小→P外大气P内气压→皮碗很难拉开。挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气P内气压→饮料被大气压挤向嘴里。（3）实验三：（4）吸饮料：九年级物理课件二、大气压值的测定托里拆利实验:PAPBPA=PBPB=P大气压=ρ水银gh1标准大气压:把相当于76厘米水银柱所产生的压强值称为1标准大气压.1标准大气压=1.01×105Pa九年级物理课件讨论问题76cm●管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?●管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？76cm水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关九年级物理课件讨论问题做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？0.76m少量空气真空做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。九年级物理课件托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否影响测定值?能否用水代替水银来做托里拆利实验?为什么?九年级物理课件大气压的测量工具：大气压的单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕气压计：福廷气压计（汞气压计）无液气压计（盒式气压计）抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时会发生形变，这种形变经放大并显示出来。九年级物理课件例题:游泳池最深处为5米,池底所受的压强为多少标准大气压?解答:P=P0+ρ水gh=1.01×105帕+1000千克/米3×9.8牛/千克×5米=1.5×105帕=1.49标准大气压九年级物理课件1、马德堡半球实验的设计者是（）巩固练习D伽利略C托里拆利A奥托•格里克B马德堡九年级物理课件2、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。3、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度将___________.4、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。九年级物理课件5、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（）A外界大气压强B外界大气压强玻璃管的粗细C外界大气压强和液体密度D外界大气压强和玻璃管的倾斜程度九年级物理课件6、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（）A、人体内部对果汁产生吸引力。B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果汁沿管上升。C、吸管本身有吸水作用。D、果汁本身产生压强较大。九年级物理课件7、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混有少量气泡，则水银柱高度（）A、等于76cmB、大于76cmC、小于76cmD、无法确定九年级物理课件九年级物理课件1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压的存在3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为105帕小结