八上2.3.3竞争中合作,合作中竞争(2017)

第二单元待人之道2.3竞争与合作第三课时竞争中合作，合作中竞争课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入小明和小李是同班同学，两人关系一般，平时小李的成绩比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。”小明的想法合适吗？学习目标1、理解竞争与合作的关系，知道竞争中有合作、合作中有竞争的道理。2、在日常生活中，养成勇于竞争，善于合作的习惯。3、学会处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争观和合作观。课前预习1、竞争与合作不是______的，相反，两者常常是______的，竞争中有合作，合作中有竞争2、团体之间的竞争必然依靠____的合作；个人之间的竞争，也不可能缺少____的社会力量支持。3、一个团体内部合作得好，有利于在团体间的____中取胜；同时，在合作的团体中也不排除______之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的_____。4、勇于竞争，善于合作，是社会生活对我们的____，也是我们成长中的______。让我们在竞争中不断提高______，在合作中无私奉献自己的_____，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的______。答案1.互相排斥不可分割2.团体内部个人背后3.竞争个体内在动力4.要求必修课自身素质力量美好社会疑难解答怎样在合作中竞争？（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进；（2）竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争；（3）面对竞争的成功，应再接再厉；（4）面对竞争的失败，不应气馁，而应总结经验，奋起直追。（5）在合作中竞争，要倡导一种全新的竞争理念。竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。问题：如何理解竞争中合作，合作中竞争?指导学生分组结合自己的实际展开讨论。归纳总结（1）竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争.（2）团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不可能缺少个人背后的社会力量支持。（3）一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。（4）勇于竞争，善于合作，是社会生活对我们的要求，也是我们成长中的必修课。让我们在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。知识结构典例精析例1、（2017黑龙江鹤岗中考）2016年9月，国家发改委公布了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》．这标志着“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要正式启动实施。多边合作规划纲要的启动实施启示我们（）A．合作有助于事业成功B．加强合作可以消除竞争C．只要合作就一定会获得成功D．要正确对待竞争与合作归纳总结【解析】“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要体现了合作的重要性，合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求。启示我们要正确对待竞争与合作，最终实现双赢．因此选项AD正确；选项BC观点过于绝对，故选AD。答案：AD例2、奥运赛场既是精彩的竞技舞台,又是宽广的交流与合作的平台,参与盛会的各方,无论胜负都会有不菲的收获。这启示我们()A.竞争与合作是相互对立的B.在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对手C.在竞争中合作的目标是形成团队精神D.在竞争中合作,应该体现“双赢”的原则【解析】本题以伦敦奥运会作为背景材料,考查对竞争与合作关系的理解。材料中提到“参与盛会的各方,无论胜负都会有不菲的收获”,说明竞争中合作体现“双赢”原则,D符合题意;A中把竞争与合作对立起来的观点错误;在竞争中合作的真谛是取长补短、共同提高,B错误;在竞争中合作的目标是实现双赢,C错误。答案：D课后训练1、“美丽的琴声源于十指和谐有效的工作。”这句话启示我们在社会生活中要（）A．依赖集体，隐藏个性B．学会合作，相互配合C．各尽所能，关爱他人D．发挥特长，激励创新2、荒草丛中,数百头牛羚在悠闲地啃草,突然蹿出两头狮子,牛羚顿时一哄而散,各自逃命,落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会,避开锋利的犄角,一口咬住牛羚的喉咙;另一头狮子则紧咬住牛羚的后腿,前后夹击,紧密配合。牛羚在耗尽体力后,轰然倒地,成了狮子的美味。在狮子厮杀一头牛羚的时候,那数百头牛羚在做什么呢?它们就在不远处隔岸观火。牛羚与狮子的本能行为形成鲜明的对比。这启示我们()①在竞争中合作需要我们形成团队精神②在与他人竞争中要学会合作,学会共享③竞争是“你死我活”的,在竞争中不要谈什么道德④人类之间的合作比不上动物的本能A.①②③B.①②C.②③D.③④3、同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝，原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是（）Ａ．竞争与合作是一对不可调和的矛盾Ｂ．生活中处处有合作，合作比竞争更重要Ｃ．训斥队友能激发队友的斗志，赢得比赛Ｄ．平等待人是建立良好合作关系的基础4、美国南部的一个洲，每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实在帮助自己1”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己优良品种分给邻居，经验避免蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种退化。（1）汤姆帮助竞争对手的结果是什么？（2）结合此例，谈谈应如何处理与竞争对手的关系。参考答案1.B2.B3.D4.（1）汤姆在帮助竞争对手的同时，也实现了自己的发展。（2）处理好与竞争对手的关系：①应学会尊重对手、欣赏对手，与竞争对手展开公平竞争②每个人都有自己的长处和缺点，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手③竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢。帮助别人也是帮助自己，优秀的竞争者往往把帮助对手看作是乐事。汤姆把自己的优良品种分给邻居，获得了双赢。