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2010届心理协会大学生心理情景剧大赛暨感恩节真情回馈汇演校园文化节策划书•主办单位：校团委（南昌校区）·心理协会•承办单位：心理协会各部门策划流程•一：活动主题和意义•二、活动对象•三、活动时间•四、活动地点•五、活动流程•六、奖项设置•七、评分标准•八、宣传方案•九、经费预算一活动主题和意义•主题：和谐生活，快乐你我，拥抱蓝天•意义：感恩节是美国人独创的一个节日，在中国大学生中设立自己的感恩节，在这天向自己的朋友、师长表达爱意和谢意，联系周围邻居，觉得这很有必要。让我们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让人们暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。这次我们以感恩节这个平台，就是想让大家表达对父母，老师，朋友心中的那份成藏在心中的真挚的爱，而心理情景剧又提供了这个良好的舞台。•心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康的知识，传播心理健康的理念，为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。其内容取自学生的生活，形式生动活泼，学生的参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。•本次心理情景剧大赛表现的内容、形式可以是多种多样的，主要围绕大学生生活、学习、家庭等为主题。通过演出，使参加活动的同学们对发生在自己生活周围的事有了更多的感受和思考,通过表演提高学生对角色的理解力和同学间的共情能力，并最终提高个人的心理健康水平。我们希望“心理情景剧”会作为被同学们愿意接受的有利于促进心理健康的形式，在学校的大力支持下，不断发展，营造出一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位地加强心理健康教育。二、活动对象•江西理工大学（南昌校区）心理协会全体会员三、活动地点南昌校区大学生活动中心四、活动时间•剧本（打印版）上交时间：10月18日•剧本初步审核时间：10月20日•上交修改后剧本（电子版及打印版）时间：10月21日•节目顺序抽签时间：11月24日•大赛具体时间：11月25日晚上7：00五、活动流程（一）前期准备•向协会各部门发布通知，说明参赛细则（9月20日）•上交剧本，由部长进行剧本初步审核，把有关剧本内容及时间进行修改。（附比赛评分表）（10月21日）•工作人员安排•活动准备工作人员安排（10月19日）•活动过程工作人员安排（11月20日）•场地布置（场地划分，座位安排，舞台布置）（11月15日）•活动宣传，发放入场券和邀请函，张贴节目单（11月23日）•彩排（11月20—24日）（二）活动流程•介绍嘉宾、评委及本次活动赞助商•领导致词•主持人宣布心理情景剧大赛开始•各部门轮流上台表演，每一组报评分一次•邀请节目，组委会统计分数，评委点评•宣布获奖参赛组及单项奖名单•颁奖仪式，请领导为得奖者颁奖•主持人宣布心理情景剧大赛正式落幕，各参赛者和领导合影留念•欢送嘉宾、同学（三）各部门后期总结六、奖项设置•本次大赛设：•团体一等奖1名•团体二等奖2名•团体三等奖3名•单项奖：最佳剧本奖1项•最佳表演奖1名七、评分标准•比赛满分为10分，总共分为三个部分：•剧情内容、表演能力、受欢迎程度•“剧情内容”具体评分标准（3分）•分剧本创意（1分）、剧情内涵（1分）、剧情感染力（1分）三个评分点•“表演能力”具体评分标准（5分）•分演员表情（1分）、动作肢体语言（1分）、台词表述（1分）和团队合作程度（2分）四个评分点•“受欢迎程度”具体评分标准现场观众反应程度（2分）八、宣传方案•宣传途径：江西理工大学（南昌）软件学院心理咨询中心网站，校园宣传栏，横幅、海报、宣传单•横幅——“和谐生活，快乐你我，感恩社会，拥抱健康”（悬挂于教学区内）九、经费预算•项目数量经费（元）•数量经费•横幅150•节目单10010•舞台布置——200•邀请函115•资料影印——30•奖状证书18•矿泉水2020合计333元校团委·心理协会2010年10月18日