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第一章生物学生物学科学探究主要研究途径研究内容常用方法生命活动规律生命现象观察实验调查测量•生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（）•A．生物都能呼吸•B．生物都能繁殖后代•C．生物都能运动•D．生物都能适应一定的环境1、需要营养物质和能量2、能进行生长和发育3、能适应和影响环境4、能繁殖后代5、多数生物的基本结构是细胞第二章生物与环境生物因素例如阳光水分空气土壤影响生物生存的环境因素包括非生物因素同种生物或其他种类的生物第二章生物与环境•通过本章学习，我们知道了生物与环境之间的关系：•环境能影响生物的生存•生物也能影响环境，同时也能适应环境多种多样的生态系统主讲人：黄晨虹（高新区实验初中）七年级上册认识生态系统我们身边有着各种各样的生态系统池塘戈壁草原梯田认识生态系统生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。认识生态系统一条河流和一个饲养虎的园子都是生态系统吗?观察池塘生态系统观察池塘生态系统模式图，认识各种生态系统成分，填写到书本中相应的空格中。认识生态系统莲菖蒲水草浮游植物蝌蚪浮游动物鱼虾河蚌微生物阳光、空气、水、土壤等认识生态系统池塘生态系统生物成分非生物成分植物动物微生物细菌和真菌等莲、菖蒲、水草、浮游植物等浮游动物、鱼、虾、蝌蚪、河蚌等阳光、空气、水、土壤等认识生态系统生态系统的组成生物成分非生物成分植物阳光、空气、水、土壤等动物微生物生产者消费者分解者分析生态系统请思考一条河流和一个饲养虎的园子是生态系统吗？请你运用所学的生态系统知识来解答。分析生态系统的非生物因素各种生态系统的非生物成分都相同吗？非生物成分组成相同，如都有阳光、空气、水分等。但水分与阳光多寡，往往是造成生态系统多样化的主要原因。•生产者•消费者•分解者•不能利用无机物制造有机物，只能直接或者间接地以植物为食•能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用•主要是绿色植物。他们为其他生物的生存提供了食物和能量分析生态系统生物因素不同生态系统中都有生物成分吗？他们的作用是什么？请连线湿地森林观看纪录片“海洋”，说一说它与池塘生态系统中生物因素的异同。分析生态系统生物因素比较不同生态系统生物成分异同分析生态系统生物因素相同点：都具有等生物成分。不同点：各生物成分种类都不相同。比如池塘中的消费者有等，海洋中的消费者有等。生产者，消费者和分解者淡水鱼、蝌蚪鲨鱼、海豚生态系统中，各种生态因素是如何相互影响的？分析生态系统各成分关系拓展思考：如果没有分解者，这世界会如何？分析生态系统各成分关系请你来归纳：生物成分非生物成分生态系统生产者是。消费者有等分解者包括细菌、真菌等再识生态系统包括包括其中等阳光、水分、空气、土壤绿色植物动物24再识生态系统课前我们调查了校园生态系统，拍摄下很多照片。现在请你来为他们分类：25再识生态系统生物成分非生物成分生态系统生产者有等消费者有等分解者包括、真菌如（）以及腐生动物（如）等等紫藤、樱花、蚜虫、睡莲、香樟、银杏、蚂蚁、海桐、水绵、金鱼、蚊子、水、蘑菇、蚯蚓、蝴蝶、温度、空气、麻雀、细菌、阳光、鸡爪槭、人……请你来分类紫藤、樱花、睡莲、香樟、银杏、海桐、水绵、鸡爪槭水、温度、空气、阳光蚜虫、蚂蚁、金鱼、蚊子、蝴蝶、麻雀、人细菌蘑菇蚯蚓推荐影片观赏谢谢！