高中英语非谓语动词十一个重要考点

高中英语非谓语动词十一个重要考点一、考查不定式、现在分词与过去分词的基本区别•从时间关系上看，不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成，同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成)；从主动与被动来看，不定式和现在分词表主动，过去分词表被动，同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来，现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。如：•1.Isendyou100dollarstoday,therest_____inayear.A.followsB.followedC.tofollowD.beingfollowed•分析：答案选C。动词不定式表示未来的动作。•2._____fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.A.BeingseparatedB.HavingseparatedC.HavingbeenseparatedD.Tobeseparated•分析：答案选C。因为Australia与separate是被动关系，且separate发生在谓语动词has之前，所以用现在分词的完成被动式作原因状语。二、考查非谓语动词的主动式与被动式•结合句子意思，考察非谓语动词与相应逻辑主语的关系，若为主动关系，用主动式；若为被动关系，用被动式。此时要特别注意，过去分词没有相应的被动式，因为它本身可以表示被动。如：•1.Therepairscostalot,butit’smoneywell_____.A.tospendB.spentC.beingspentD.spending•分析：答案选B。因money与spend是被动关系，所以用过去分词。•2.Theprizeofthegameshowis＄30000andanallexpenses_____vacationtoChina.A.payingB.paidC.tobepaidD.beingpaid•分析：答案选B。因allexpenses与pay是被动关系，故用过去分词。注意句中的an不是修饰expenses，而是修饰vacation。•3.When_____help,oneoftensays,“Thankyou.”Or“It’skindofyou.”A.offeringB.toofferC.tobeofferedD.offered•分析：答案选D。因一个人说“谢谢”，应当是他被提供了帮助，所以要用过去分词，Whenofferedhelp…=Whenheisofferedhelp…三、考查非谓语动词完成式的用法•非谓语动词(不定式、动名词和现在分词)的完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作。做题时要注意根据题干所提供的语境来推断这种先后关系。如：•1.Thestormleft,_____alotofdamagetothisarea.A.causedB.tohavecausedC.tocauseD.havingcaused•分析：答案选D。因Thestorm与cause是主动关系，排除选项A；不定式作状语，前面通常不用逗号，排除B和C；因暴风雨给这个地区“造成损失”是在“结束”之前，所以用完成式。•2.MoreandmorepeoplearesigningupforYogaclassesnowadays,_____advantageofthehealthandrelaxationbenefits.A.takingB.takenC.havingtakenD.havingbeentaken•分析：答案选A。因people与takeadvantageof是主动关系，排除选项B和D；take不会发生在谓语aresigningup之前，不用完成式，排除C。四、考查非谓语动词用作伴随状语•在通常情况下，表伴随情况的应用现在分词。如：•1.“Youcan’tcatchme!”Janetshouted,_____away.A.runB.runningC.torunD.ran•分析：答案选B。现在分词作伴随状语。•2.Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.A.notingB.notedC.tonoteD.havingnoted•分析：答案选A。因为he与note是主谓关系，且note与谓语动词glanced的动作同时发生，所以用现在分词的一般式作伴随状语。•3.Daddydidn’tmindwhatweweredoing,aslongasweweretogether,_____fun.A.hadB.haveC.tohaveD.having•分析：答案选D。用现在分词表伴随情况。•说明：有时过去分词也可表伴随(注意过去分词同时还表被动关系)，但高考很少考查此用法。如：•Hecamein,followedbyhiswife.他走了进来，后面跟着他的妻子。五、考查非谓语动词用作目的状语•在通常情况下，用作目的状语只能是不定式。如：•1.“Cantheprojectbefinishedasplanned?”“Sure,_____itcompletedintime,we’llworktwomorehoursaday.”A.havinggotB.togetC.gettingD.get•分析：答案选B。作目的状语只能用动词不定式。•2.____moreaboutuniversitycourses,call(920)746-3789.A.TofindoutB.FindingoutC.FindoutD.Havingfoundout•分析：答案选A。作目的状语要用动词不定式。•3.Itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjust_____alookatthesportsstars.(2005上海卷)A.hadB.havingC.tohaveD.have•分析：答案选C。“看看体育明星”是“在体育馆外等三个小时”的目的，作目的状语只能用动词不定式。六、考查非谓语动词用作结果状语•1.用现在分词表结果。如：•Hefired,killingoneofthepassers-by.他开枪了，打死了一个过路人。•Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,_____arecordUS$57.65abarrelonApril4.A.havereachedB.reachingC.toreachD.tobereaching•分析：答案选B。伴随着谓语动词的发生而产生的自然结果，用现在分词作结果状语。•2.用不定式表结果。如：•Hereturnedhometofindhiswifewaitingforhim.他回到家发现他的妻子在等他。•Hehurriedtothestationonly______thatthetrainhadleft.A.tofindB.findingC.foundD.tohavefound•分析：答案选A。因为onlytodo是习语，意为“结果却，不料”，hurried和find是先后发生的两个动作。七、考查非谓语动词用作宾语补足语•原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动。如：•1.Icouldn’tdomyhomeworkwithallthatnoise_____.A.goingonB.goesonC.wentonD.togoon•分析：答案选A。作with的宾语的补足语要用非谓语动词，排除选项B和C；与谓语动作同时发生用现在分词作宾语补足语，排除表示将来的不定式选项D。•2.Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit_____oftenenoughA.explainingB.toexplainC.explainD.explained•分析：答案选D。宾语it与explain是被动关系，用过去分词作宾补，havesthdone意为“请人做某事”。八、考查非谓语动词的逻辑主语问题•按照英语习惯，非谓语动词的逻辑主语应与句子一致，否则就应调整句子结构。如：•Whilewatchingtelevision,_____.A.thedoorbellrangB.thedoorbellringsC.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellrings•分析：答案选C。因为watching的逻辑主语一定是we，排除选项A和B；又因在hear后作宾语补足语的是省略了to的不定式，所以选项D中的rings是错误的。九、考查非谓语动词用作主语的问题•原则上说，动词用作主语，只能是不定式或动名词，不能是分词形式。这类考题命题还往往用动词原形作为干扰项进行考查，同学们做题需引起注意。如：•It’snecessarytobepreparedforajobinterview;_____theanswersreadywillbeofgreathelp.A.TohavehadB.HavinghadC.HaveD.Having•分析：答案选D。动名词短语用作主语。十、考查“(be+)过去分词+介词”结构•有一类“be+过去分词+介词”结构，如beinterestedin,beworriedabout,belostin,bedressedin等，也往往是命题的热点。如：•1._____inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing•分析：答案选B。因表示“迷路于”是loseoneselfin，题中没有oneself,所以thetwostudents与lose是被动关系，应该用过去分词作状语。•2._____inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.A.DressedB.TodressC.DressingD.Havingdressed•分析：答案选A。由dress的宾语一定是人或oneself可知，dress与he是动宾关系，即he与dress是被动关系，要用过去分词作状语，Dressedin…=Asheisdressedin…十一、非谓语动词的综合考查•有时命题者会将多个知识点综合起来进行考查，如在考查被动式的同时兼考完成式，在考查不定式的同时兼考分词，等等。如：•1.Idon’twant_____likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded•分析：答案选A。表示“想要做某事”want后只能接todo，排除选项C；soundlike中sound是系动词，属不及物动词，不能用于被动语态，排除选项B；sound发生在want后，故不用完成式，排除选项D。•2.“IsBobstillperforming?”“I’mafraidnot.Heissaid_____thestagealreadyashehasbecomeanofficial.”A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft•分析：答案选A。因he与leave是主动关系，不用被动式，排除选项C和D；由already可知，要用完成式。