教科版八年级物理下7.4重力

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资源描述

1、实验室用什么测量力的大小?2、力的三要素是力的、方向和。3、如何用力的示意图表示力呢?你来观察上图的情景中,苹果、铅球的运动有什么共同的特点?•为什么高处的水要往低处流?•为什么物体要落回地面上呢?地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力用字母G表示地球2、重力产生的原因是什么?受力物体是什么?施力物体是什么?物体本身地球对物体有吸引作用4、重力的普遍性判断:物体的重力就是地球的吸引力。物体的重力是由于物体受到地球吸引的作用而产生的,但它不是地球的吸引力,而只是地球吸引力的一部分分力(在高中阶段将会向同学们详细介绍)。二、重力也具备力的三要素,即:重力的大小重力的方向重力的作用点如何来测定物体重力的大小呢?用弹簧测力计测量把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上,当测力计和物体都静止时,弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小1、无关?2、有关,且成正比关系?3、有关,且成反比关系?重力与质量?二、重力的大小仪器:弹簧测力计、钩码分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g、200g钩码所受的重力。并填在相应表格内。我们用什么来证明物体的重力和质量的关系呢?重力和质量有关系吗?结论:物体的质量增大几倍,它受到的重力也增大几倍。钩码的个数钩码的质量(g)钩码受到的重力(N)重力与质量之比(N/Kg)1502100315042000.490.981.471.969.89.89.89.8即物体的重力跟它的质量成正比。物体受到的重力与它的质量的比是个定值,大小为9.8N/Kg,读作“9.8牛每千克”,用g表示,它表示质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N。重力与质量的关系式为G=mg分析:根据重力与质量的关系式:G=mg可知,g为已知量,m为3.5Kg通过公式即可求出重力的大小。解:G=mg=3.5kg×9.8N/kg=34.3N答:质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。练一练:一个重为20牛的小球,问它的质量是多少?(g=10N/kg)gGm已知:G=20Ng=10N/kg求:m解:=2kg答:小球的质量是2kg.kgNN/1020因为力的作用是相互的,地球在吸引物体的同时物体也在吸引地球!已知:G地=500Ng=10N/kgkgkgNN50/10500若小明在地球上受到的重力为500N,他的质量是多少kg?他在月球上受到的重力又是多少N?他在月球上的质量呢?(g=10N/kg,地球上重力是月球上的6倍)gGm地6地月GG6地月GG(2)NN835006(3)m月=m=50kg答:小明的质量是50kg,在月球上受到的重力为83N,在月球上的质量不变还是50kg.求:(1)m(2)G月(3)m月解:(1)图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落,这说明了重力的方向是什么?重力的方向总竖直向下的。通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示,利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直;还可以测桌面是否水平。竖直向下的•物体所受重力的作用点叫做物体的重心。•如果物体的形状像球、立方体、圆盘、直棒等那样是规则的,并且质量分布是均匀的,那么物体的重心就在它的几何中心。质量不均匀、外形不规则的物体的重心可以用悬挂法来确定.五、重心的应用1、赛车的车身很低,轮子相距尽量远,在快速行驶时不易翻倒。2、冲浪者弓着腰,叉开腿,在海浪中易保持平稳。增大物体的支撑面积轮子相距远叉开腿降低物体的重心提高物体稳定程度的方法车身很低弓着腰增大物体的支撑面积降低物体的重心•矗立的物体是否稳固,其中一个因素就是重心的高低。摔跤运动员为了不被对手摔倒,采用曲腿和弯腰的姿势,使自己重心降低,达到不易被摔倒的目的。1、物体由于叫重力。2、重力的施力物体是,重力的方向是,作用点在物体的。重力的大小可用_____来测量;物体所受重力跟质量的关系是。3、g=9.8牛/千克表示地球的吸引而受到的力地球竖直向下重心弹簧测力计成正比G=mg质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛练习4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙()A重力太小,忽略不计B中心太低,不易倾倒C中心的方向总是竖直向下的D里面有自动升降的装置B重力1、重力3、重力的方向2、重力的大小4、重力的作用点

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