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看看下面这个顺序，你能发现什么规律吗？字——词——短语（词组）——句子红旗红旗升红旗升红旗升上天空。鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉的升上了天空。字词短语句组合可以是两个词，如“中学语文”；也可以是三个词，如“中学语文教材”；也可以是四个词，如“中学语文教材教法”。词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”、“管理学校”；也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲和母亲”、“母亲和父亲”。由两个或两个以上的词并列组合而成的短语。名词动词形容词词与词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。+++修饰语+中心语（定语）[状语]名词动词、形容词偏和正的关系如：（我的）老师[小心地]翻阅[多么]漂亮（一个）顾客顺口溜：“的”字前面是“定语”“地”字前面是“状语”动词+受动词支配的对象宾语（名词、代词、名词性短语）表示动作行为的对象、结果、处所等如：敬畏生命吃包子写文章夸奖我~~~~~~~~~~~~~~~~支配与被支配的关系+起补充说明作用动词形容词（动词、形容词、方位名词、数量词、介宾短语）补语顺口溜：“的”字前面是“定语”“地”字前面是“状语”“得”字后面是“补语”动补短语形补短语如：吓跑大得多翻了一番暗得很走在乡间的小路上动词+宾语（名词、代词、名词性短语）+补语动词（动词、形容词、方位名词、数量词、副词、介宾短语）被陈述的对象+陈述的内容主语谓语（名词、代词）（动词、形容词）如：老师讲课他讲话脸红她聪明我们高兴电话响桃花红心情好被陈述与陈述的关系•先判定前后词语之间的意义关系.•再根据前后词语的词性灵活判定该短语的类型.一、根据要求，完成短语的组合：天（）（并列短语）天（）（主谓短语）（）知识（偏正短语）打（）（后补短语）小（）（后补短语）打（）（动宾短语）班里（）（的字短语）地亮丰富的得好得很人的二、判定短语的类型：认真地学习（）谈骨气（）为中华崛起而读书（）蚊子和狮子（）笑的武器（）扁鹊见蔡桓公（）向沙漠进军（）跑得很快（）宋定伯捉鬼（）跑了五十米（）漂亮极了（）背信弃义（）偏正动宾偏正并列偏正主谓偏正偏正主谓动补形补并列天气晴朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈1选出下列说法错误的一项：()A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)2选出下列说法正确的一项：（）A清醒过来推辞一番明亮极了工作数月(后补短语)B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语)D学习园地进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)3下列成语，与惩前毖后结构完全相同的一组是：()A谦虚谨慎寂然无声B扬眉吐气姹紫嫣红C生气勃勃天寒地冻D莺歌燕舞精力充沛4判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：()A小说、诗歌、散文和剧本B日用品和牙刷、洗衣粉C记叙文和说明文D农村和城市给下列短语归类：A.星火燎原B.最后一次演讲C.谈骨气D.反对自由主义E.讨论并通过F.认真学习G.幸福快乐H.实践证明I.清楚得很J.打扫干净并列短语：偏正短语；动宾短语：后补短语：主谓短语：EGBFCDIJAH指出下列短语的结构１．风俗习惯２、变化规律３、历史悠久４、整修一新５、交头接耳６、思维敏捷７、废寝忘食８、前程远大９、全神贯注⒑、襟怀坦白⒒、挥手之间⒓、愚公移山⒔、竞选州长⒕、销售计划⒖、色彩缤纷⒗、交通规则⒘、风和日丽⒙、激动不已⒚、禁止吸烟⒛、辛勤耕耘21、巍峨挺立22、不断发生23、气氛热烈24、继往开来（并列短语）（主谓短语）（动补短语）（并列短语）（主谓短语）（主谓短语）（主谓短语）（主谓短语）（偏正短语）（主谓短语）（偏正短语）（主谓短语）（并列短语）（动补短语）（动宾短语）（偏正短语）（并列短语）（偏正短语）（并列短语）（动宾）（偏正短语）（主谓短语）（偏正短语）（偏正短语）下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。１．Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好２．Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去３．Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹４．Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事5．Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真Ｅ、读和写比较判断短语类型经济发展发展经济历史悠久悠久历史描写景物景物描写市场繁荣市场的繁荣表达见解表达的见解我的弟弟我和弟弟我国文学我国的文学小说散文小说和散文（主谓短语)（动宾短语）（主谓短语）（偏正短语）(动宾短语）（偏正短语）（主谓短语）（偏正短语）（动宾短语）（偏正短语）（偏正短语）（并列短语）（偏正短语）（偏正短语）（并列短语）（并列短语）选出下列短语中的主谓短语（在短语下划线）1、心潮澎湃2、满园春色3、花红柳绿4、教学经验5、恹恹欲睡6、宿舍旁边7、容光焕发8、声情并茂短语结构类型完全相同的一项是（）A、调查研究美观大方生动活泼B、空气新鲜环境优美跑步前进C、耐心讲解一轮明月征服沙漠D、歌声嘹亮追求真理理直气壮A对句中划线短语的类型说明有错误的一项（）A、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（均为主谓短语）B、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（均为偏正短语）C、我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。（均为并列短语）D、我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。（均为动宾短语）C复指短语：两部分组成，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。如：首都北京、厂长老王、华罗庚教授、他自己、咱们学生、母子二人、鲁迅先生、“美丽这个词”、春秋两季、我们每一个人。复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。“的”字短语：定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。类型：１．名词＋的这本书是哥哥的。２．代词＋的这本书是我的。３．动词＋的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。在冰场上滑冰的是一位姑娘。４．形容词＋的红的是花、绿的是草方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。如：井冈山上、月光下、（名词）吃饭以前、改革中、（动词）树林东边、操场上（处所）六十分以下、三十岁以上（范围）开会一千、一年以上、（时间）介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。用来修饰动词和形容词。介加名、介加代、介加名词短语如：为人民（服务）、对群众（说）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）。指出下列短语类型“周恩来总理”是短语，“前面的”是短语，“象大海一样”是短语，“房间里”是短语。Ａ、用圆珠笔（写）Ｂ、对于我们Ｃ、按照习惯Ｄ、必然产生Ｅ、被大雨（淋）下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。在语段中找出介宾短语清晨，主人把洗好的衣裤晾在竹竿上，衣裤在阳光下显得很美丽，来往的人对衣裤的颜色赞叹不已。竹竿听了，以骄傲的语气对站在墙角的扫帚说：“喂，老弟，我这身打扮有多漂亮！你老与垃圾打交道，真没出息！”扫帚说：“和垃圾打交道，这是我的工作职责，肮脏并非我的本质。竹竿大哥，只要人们把晾干的衣裤从你身上收下，你还不是成了原来的样子吗？”5下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌椅整齐，该班可以得到卫生流动红旗。