3.3高中物理第三章磁场第三节几种常见的磁场课件新人教版选修3_1

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第三节几种常见的磁场复习:在学习电场时为了形象的描述电场强度E的大小和方向,我们引入了什么物理量?(1)电场线的疏密代表场强的强弱(2)电场线的切线方向代表场强的方向(3)在电场中电场线不相交(4)电场线始于正电荷,终止于负电荷,不闭合曲线(5)电场线是假想线,实际不存在电场线电场线有那些特点【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向.如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?是在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。磁感线:ABC1磁感线是假想的,不是真实的。2磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。3磁感线是闭合曲线。4磁感线的疏密表示磁场的强弱。5磁感线不能相交或相切。思考:磁铁和电流都能产生磁场,它们的磁场是否有什么联系?磁感线的特点几种常见磁场磁感线分布安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。直线电流的磁场的磁感线I侧视图俯视图直线电流的磁场的磁感线由直到曲课堂训练1、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向同学们,那么这束带电粒子可能是()A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束BC环形电流周围磁感线安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。侧视图俯视图环形电流周围磁感线由少到多2、如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是()A、全向里B、全向外C、a向里,b、c向外D、a、c向外,b向里课堂训练D通电螺旋管周围磁感线等效安培定则:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。(大拇指指向螺旋管北极)练习3:如图所示,当开关闭合时:(1)判断通电螺线管的磁极;练习3:如图所示,当开关闭合时:(1)判断通电螺线管的磁极;(2)指出每个小磁针的N、S极。NS甲乙丙丁SNNNN练习4:根据图中所示,小磁针所指方向,画出通电螺线管的绕线情况。NN练习4:如图所示,根据小磁针所指方向及电流方向,画出通电螺线管的绕线情况。NN练习5:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接?cdab甲乙ef练习5:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接?cdab甲乙ef练习5:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接?cdab甲乙ef安培分子电流假说磁铁和电流的磁场本质上都是运动电荷产生的1.分子电流假说任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流,分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。2.安培分子环流假说对一些磁现象的解释:未被磁化的铁棒磁化后的铁棒1、磁场强弱、方向处处相同的磁场2、匀强磁场的磁感线:是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线匀强磁场亥姆霍兹线圈1、定义:在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,我们把B与S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量,简称磁通。用字母Φ表示磁通量。2、在匀强磁场中,公式为Φ=BS⊥S⊥表示某一面积在垂直于磁场方向上的投影面磁通量3、物理意义:磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。由点到面4、单位:在SI制中是韦伯,简称韦,符号Wb5、磁通量是有正负的,若在某个面积有方向相反的磁场通过,求磁通量,应考虑相反方向抵消以后所剩余的磁通量,即应求该面积各磁通量的代数和.--------标量磁通量1磁通量变化ΔΦ=Φ2-Φ1是某两个时刻穿过某个平面S的磁通量之差,即ΔΦ取决于末状态的磁通量Φ2与初状态磁通量Φ1的代数差。2不能用ΔΦ=(ΔB)/(ΔS)磁通量的变化课堂训练•1.如图,线圈平面与水平方向成θ角,磁感应线竖直向下,设匀强磁场的磁感应强度为B,线圈面积为S,则φ=______dθbcaBBScosθ•2.如图所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量为___,若使框架绕OO’转过60度角则穿过线框平面的磁通量为________,若从初始位置转过90度角,则穿过线框平面的磁通量为_____,若从初始位置转过180度角,则穿过线框平面的磁通量的变化量为_______OO’BS0.5BS0-2BS课堂训练课堂训练3.如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直,则穿过两环的磁通量φa和φb大小关系为()A.均向上,φa>φbB.均向下,φa<φbC.均向上,φa=φbD.A课堂训练4.如图所示,在三维直角坐标系中,若一束电子沿y轴正向运动,则由此产生的在z轴上A点和x轴上B点的磁场方向是()A.A点磁场沿x轴正方向,B点磁场沿z轴负方向B.A点磁场沿x轴负方向,B点磁场沿z轴正方向C.A点磁场沿z轴正方向,B点磁场沿x轴负方向D.A点磁场沿x轴正方向,B点磁场沿z轴正方向A

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