高考作文审题指导：关系型话题作文审题指导

东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]作文审题指导关系型话题的审题东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]一、并列型：（有此有彼式）•如：《直路与弯路》《快走与慢走》《忘记与铭记》《看到自己与看到别人》《变与不变》•【例1】：（全国三卷）•甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]一、并列型：（有此有彼式）•【例2】：《论语子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐共处，要要善于调和矛盾冲突，但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒，随大流。有学者认为，“和而不同”的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的，请以“和而不同”为话题写一篇作文。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]一、并列型：（有此有彼式）•【例3】：曾有一位老师这样教导学生：“我们应该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的原则是不变的。”后来，他的一位学生在他的总统就职演说中，就着重引用了这句话。生活在急剧变化的时代，我们要努力跟上时代的步伐，不断改变自已，提高自已；同时，有一些东西是要始终坚守的，比如正直、真诚、善良等美好的人格。•请以“调整--坚守”为话题，联系实际，写一篇文章。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•【例1】：2004年全国卷2：材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心。后来有个人跟他说：“你真幸福啊！无论是下雨天还是晴天都会有生意！”那个老妈妈乐得不得了。以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•构思范例：•（1）“快乐幸福”说到底不过是人的一种感受，它和人的思维方式有着直接的关系，积极乐观的思维方式可以带给人幸福快乐。•（2）也可以谈“思维方式”对“快乐幸福”感受影响较小，“幸福”不是想出来的，而是实实在在的。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•分论点对比辨析：•构思一：•面对失败，良好的思维方式助你开拓新的天地。•面对挫折，良好的思维方式是你成功的力量。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•分论点对比辨析：•构思二：•高尚的思维方式使你快乐幸福。•奉献的思维方式使你快乐幸福。•坚持的思维方式迎来快乐幸福。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•构思三：•改变思维方式，用积极态度对待挫折，你便能在悲伤中找到快乐，在厄运中找到幸福快乐。•改变思维方式，平衡生活的得与失，便能于平淡的生活中找到幸福快乐。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•构思四：•用积极的思维面对挫折，快乐幸福就在你身边。•用积极的思维方式面对缺陷，你仍拥有快乐与幸福。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•优秀范例：•积极的思维方式能让我们于逆境中感受幸福快乐。•乐观的思维方式能让我们于失败中感受幸福快乐。•东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•优秀范例：•能于平淡中感受幸福快乐•能于平凡中感受幸福快乐•能于贫寒中感受幸福快乐•能于残缺中感受幸福快乐东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•优秀范例：•快乐幸福与金钱无关，与一个人的思维方式有关。•快乐幸福与名利无关，与一个人的思维方式有关。•快乐幸福与美貌无关，与一个人的思维方式有关。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•【例2】有位心理学老师，在上课的时候，总是从一个瓶子里倒药水喝，这使他班上的同学非常感动，他们认为他应该请假在家休息，但是他每堂课照上不误，因此大家学习心理学要比其他课程用功得多。•期末，同学们告诉老师，他们非常感激他带病上课，为了表示关心，他们问老师得了什么病，吃的是什么药？•老师满意地微笑说：“我没病，那是一瓶茶水。”•请以“心理和成功”为话题写一篇文章。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•第一步骤：确定自己的观点：•心理影响成功。•健康的心理有助于走向成功。•消极的心理阻碍成功。••健康的心理:乐观自信宽容坚强坦然沉着冷静与人为善执著•不健康的心理:自卑自大盲目怯懦急躁紧张固执悲观妒忌软弱•自信的心，是垒建成功大厦的基石。•坦然的心，是攀登成功巅峰的阶梯。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•自信是煤，成功就是熊熊燃烧的火焰。•坦然是风，成功就是高高飘扬的风帆。•海一样的胸怀铸就成功。•钢铁一样的意志打造辉煌。•乐观的心理，是助我们走向成功的营养剂。•自信的心理，是助我们走向成功的催化剂。•谦卑的心理也是走向成功的重要养分。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•健康的心理是坚韧的水滴，最终能穿透岩石，奔向大海。•健康的心理是澎湃的惊涛，此起彼伏，终能粉碎岸石，卷起千堆雪。•良好的心理素质是成功的基石。•良好的心理素质可以转败为胜。•良好的心理素质可以使人生锦上添花。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•克服自卑的心理是迈向成功的第一步。•克服嫉妒的心理是迈向成功的关键。•摆脱自卑的心理，踢掉成功的绊脚石。•杜绝自大心理，一扫成功的栅栏。•摒弃依赖心理，除掉成功的障碍。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•【例3】：（2004广东高考作文）以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇“语言与沟通”为主题的作文。材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•《语言是沟通的钥匙》（高考满分作文）•（开头，两段）•假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。•如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]•（主体：并列三段）•恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。•恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。•恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]（结尾两段）•再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。•一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]作文评分：60分专家点评：•本文标准立意鲜明，突出了“语言”与“沟通”的关系。文章从三个角度议论语言的作用，点出语言有助于亲情的沟通、语言有助于友情的沟通，语言有助于爱情的沟通，层次清楚，议论中肯，并能较好地运用材料说明观点。是一篇较好的作文。但开头一段个别提法不甚准确；对《蜀道难》主题的理解仅属一家之言。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•【例4】：合作·共享：•一窝蚂蚁通常由蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁组成，它们各司其职，分工合作，共享食物。动物学家威尔逊在水中加入放射性物质，待工蚁吸食后，用特殊仪器追踪。结果发现：一只工蚁带回的糖水，在一天之内分给了所有的工蚁；一星期后，糖水已分配到全窝蚂蚁了。•请以“合作.共享”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•关于审题：•1只写“合作”，或者只写“共享”•例：合作能使弱变强•合作能取长补短•2将“合作”与“共享”独立开来写：•例：合作，让历史的鸿篇更加夺目璀璨。•共享，让生活的小诗更加荡气回肠。•3未能准确把握“合作”与“共享”的关系：•例：合作.共享强化我们之间的关系。•合作.共享推动社会的进步。•合作.共享增强我国国力。东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•4最佳立意：•《现代汉语字典》“合作”：互相配合做某事或共同完成某项任务。••合作是共享的基础。•合作是共享的前提。•共享使合作更加紧密。•只有共享，合作才能继续。•因为合作，共享生命•因为合作，共享幸福•因为合作，共享友谊•因为合作，共享成功•因为合作，共享利益•因为合作，共享和平•因为合作，共享艺术•因为合作，共享信息东莞市第八高级中学潇湘子[e-mail]二、条件型：•精彩段落：•携手合作，共享成功。任何一个冠军奖杯所蕴藏的汗水永远也不仅是一个人的。当年芝加哥公牛队员高举NBA冠军奖杯，人们注目乔丹时，他说：“篮球不仅是一个人的。”打篮球是需要多人配合的，足球也是如此。捧走大力神杯的巴西队确实是少不了里瓦尔多的球技，少不了卡洛斯的黄金左脚，但更少不了全体队员的通力合作。即使是参加乒乓球这一类小项目的运动员，在训练时也需要教练和队友的指导与配合，方能捧起金杯与队