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句子成分句子是由不同种类的单词按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位所构成。组成句子的各个成分即是句子成分。句子成分主要有八种，分别是主语、谓语、表语、宾语、(宾语和主语)补足语、定语、状语及同位语。其中主语和谓语是句子的主要成分，其他成分，如表语和宾语等是句子的次要成分。一、主语用来说明句子所说的是“什么人”或是“什么事物”，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。类别例句(1)名词或代词作主语Amooncakeisadelicious,roundcake.月饼是美味的圆饼。It’sgoingtoraintomorrow.明天要下雨。(2)数词作主语Threeisenough.三个就够了。(3)不定式作主语Toseeistobelieve.眼见为实。类别例句(4)动名词作主语Seeingisbelieving.百闻不如一见。(5)名词化的形容词作主语Theyoungshouldstudyhard.年轻人应该努力学习。(6)介词短语作主语FromBeijingtoGuangzhouisaten-hourride.从北京到广州有十个小时的路程。(7)从句作主语Whathesaidistrue.他说的是对的。二、谓语说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”，谓语用动词。谓语和主语在“人称”和“数”两个方面必须一致。类别例句(1)简单谓语：由一个动词或动词短语构成，有人称、数和时态的变化Mr.BrowncametoChinalastyear.布朗先生去年来的中国。(2)由“连系动词+表语”构成的复合谓语Thesongsoundsbeautiful.这首歌听起来非常优美。(3)由“情态动词+动词原形”构成的复合谓语Anncansingverywell.安唱歌非常好。三、表语表语表示主语的性质、特征、身份等。表语要放在系动词之后与系动词一起作复合谓语。类别例句(1)名词作表语Hissuggestionsoundsagoodidea.他的建议听起来是一个好主意。(2)代词作表语Mypointisthis.我的观点就是如此。(3)形容词作表语Thesouptastesdelicious.这汤真好喝。(4)副词作表语Wemustbeoffnow.现在我们必须得走了。类别例句(5)现在分词作表语(表示主语的特征)Timeispressing.时间紧迫。(6)过去分词作表语(表示主语的状态)Theglassesarebroken.这些玻璃杯碎了。(7)不定式作表语Myjobistofeedanimals.我的工作是饲养动物。(8)动名词作表语Hisdreamisbecomingadoctor.他的梦想是成为一名医生。(9)介词短语作表语Thedogisunderthedesk.狗在桌子下面。(10)从句作表语Thequestionisthatweareshortofmoney.问题是我们缺少钱。四、宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者类别例句(1)名词作宾语Iboughtacomputerlastweek.上周我买了一台电脑。(2)代词作宾语Wealllikeher.我们都喜欢她。(3)名词化的形容词或分词作宾语Weshouldhelpthepoor.我们应该帮助穷人。类别例句(4)动词不定式作宾语Remembertocallme.请记得给我打电话。(5)动名词作宾语Wouldyoumindopeningthedoor?你介意打开门吗？(6)疑问词+动词不定式作宾语Idon’tknowwhattodonext.我不知道下一步做什么。(7)从句作宾语Idon’tknowwhathesaid.我不知道他说了什么。元贝驾考网元贝驾考科目四科目一科目三仿真试题五、定语定语用来修饰名词或代词种类例句(1)名词作定语Theseareappletrees.这些是苹果树。(2)代词作定语Hisshoesarered.他的鞋子是红色的。(3)名词所有格作定语ThisisBill’spen.这是比尔的钢笔。种类例句(4)形容词作定语Heisanhonestboy.他是一个诚实的男孩。(5)副词作后置定语Thepeopleherearefriendlytous.这儿的人们对我们非常友好。(6)数词作定语Therearefiftystudentsinourclass.我们班有五十名学生。(7)不定式作后置定语Ihavesomethingimportanttodo.我有重要的事情要做。种类例句(8)动名词作定语Wecanswimintheswimmingpool.我们能在游泳池里游泳。(9)分词作定语Thegirlplayingthepianoismydaughter.正在弹钢琴的女孩是我女儿。(10)介词短语作后置定语Thepenonthedeskismine.桌子上的那支钢笔是我的。(11)从句作后置定语ThewatchthatIboughtyesterdaycostmetenyuan.昨天我买的那块手表花费了我10元钱。六、状语状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常表示行为发生的地点、时间、方式、程度等。种类例句(1)副词作状语Boltrunsveryfast.博尔特跑得非常快。(2)介词短语作状语Thestudentsareplayingontheplayground.学生们正在操场上玩。种类例句(3)分词作状语Consideringthatheisjustaseven-year-oldboy,hespeaksEnglishverywell.考虑到他只是一个七岁的男孩，他英语说得已经相当好了。(4)不定式作状语Icomeheretosaygoodbyetoyou.我来这里是为了向你告别的。(5)从句作状语IwaswatchingTVwhenhecameback.他回来的时候我正在看电视。七、宾语补足语宾语补足语用来补充说明宾语的情况类别例句(1)名词作宾语补足语Wecallhimafool.我们叫他傻瓜。(2)形容词作宾语补足语I’mgoingtopaintthewallpink.我打算把墙漆成粉红色。(3)介词短语作宾语补足语Pleasemakeyourselfathome.请随便点儿。类别例句(4)副词作宾语补足语Lethimin,please.请让他进来。(5)不定式(短语)作宾语补足语Ourteacheroftenencouragesustostudyhard.我们老师经常鼓励我们努力学习。(6)分词(短语)作宾语补足语Hesawherworkinginthegarden.他看见她正在花园里工作。单项选择1.（2012·六盘水中考）Tellthechildren_______unhealthyfood.It’sbadfortheirhealth.A.nottoeatB.noteatingC.toeatD.eating【解析】选A。tellsb.nottodosth.“告诉某人不要做某事”，动词不定式作宾语补足语，故选A。2.（2012·安顺中考）WhenIwentintotheroom,Ifound_______inbed.A.himlyingB.helyingC.heliesD.himwaslying【解析】选A。findsb.doingsth.“发现某人正在做某事”，现在分词作宾语补足语。4.(2011·贵港中考)—Whatdoyouthinkofthetwobackpacks?—_______ofthemareverynice.A.EitherB.BothC.EachD.All【解析】选B。either“(两者中)任意一个”；both“(两者)都”；each“(三者或者三者以上中)任意一个”；all“(三者或者三者以上)都”，根据答句中be动词are，故作主语的是复数，问句指的是thetwobackpacks。故选B。5.(2011·杭州中考)Nick,wouldyoumind_______thoseoldjeans?Theylookterrible.A.nottowearB.notwearC.wearingnotD.notwearing【解析】选D。考查mind的用法。mind后面跟动词-ing，否定形式为mindnotdoing。故选D。7.(2011·岳阳中考)_______ofthelandiscoveredwithtreesandgrassinPingjiang,Yueyang.A.ThreefivesB.ThreefifthsC.Threefifth【解析】选B。分子用基数词表示；分母用序数词表示，当分子大于1时，分母加-s，故选B。