搜索
一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句方法：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3．反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？__________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？____________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_______________________________二、陈述句变反问句方法：第一步与第三步正好相反，第二步一样。1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2．看句子里的有没有否定词““不””，有的给删去，没有的给加上。3．反问语气词删去“。”变“？”。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。__________________________________________________________2、这幅画是我们班王南画的。_____________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。__________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。__________________________________________________________三、对话与转述的互换方法：1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。5.改为转述：冒号变逗号，引号去掉直接引用：逗号变冒号，引号加上练习：1．李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。”___________________________________________2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”______________________________3.周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”___________________________________________4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”___________________________________________四、缩句方法：1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_______________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。__________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_____________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。________________四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。___________________________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。______________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_____________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_______________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。____________________________3、我经常阅读、看科幻小说。____________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。______________________________________(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。_________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_________________________________3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_____________________________________________________4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。______________________________________________________（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。____________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。____________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_______________________________4、战斗正在热烈地进行着。______________________________________________（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。_________________________________2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。____________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。___________________________________5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_____________________________________________________五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。六、选择合适的关联词填空不是……而是……如果……就……虽然……但是……既……又……1、松鼠（）有时也捕鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁。2、报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。3、松鼠搭的窝（）舒适，（）安全。4、临街的窗子（）装上“吃音玻璃”，噪音传到房间里（）只剩下一点点了。七、用上关联词，将两句话合并成一句话。1、“非典”是传染性极强的恶魔。科学家一定会降伏它。______________________________________________________2、我是母亲。我应该及早教会他看病。______________________________________________________3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。______________________________________________________4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。______________________________________________________5、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。______________________________________________________6、我们发动群众。我们很好地完成了任务。______________________________________________________八、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？______________________________________________________2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？______________________________________________________3、难道你不用蜡烛就不行吗？______________________________________________________4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？______________________________________________________5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？______________________________________________________九、判断下列句子的说明方法举例子作比较打比方列数字拟人夸张假设1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实，还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）2、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。（）3、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）5、临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。（）6、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间（）十、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。______________________________________________________2、广场上的人多极了。______________________________________________________3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。______________________________________________________十一、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。______________________________________________________2、想让身体健壮，必须加强锻炼。______________________________________________________3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。______________________________________________________十二、分析下