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《新标准汉语中级篇第一册》第18课《在工艺品商店》教案教学对象：中级班留学生学生人数：10人左右教学时间：3学时（每节课45分钟）教学内容：根据教材编排和要求，基本完成如下内容（1）学习精读课文中的16个生词（包括15个生词，1个成语）和课文；（2）学习2个语法点；（3）学习“愚公移山”这个成语的来源；（4）解决该课的课后练习。教学目标：（1）能够掌握精读课文中出现的生字词；了解并理解泛读课文中的生字词；（2）对“不如”和“简直”这个语法点能够熟练的运用和交际；（3）对“愚公移山”这个成语故事有很清楚的了解和把握，甚至可以合理的运用和交际；（4）进一步提高学生通过特定语境和上下文，理解课文的大意，提高阅读水平。教学方法和思路：根据教材编撰指导思想，以词——句——篇的形式进行教学和训练，从易到难。教学环节设计：第一课时：（1）导入阶段：1、问候、寒暄，响铃后应尽快进入实际教学中2、检查复习情况听写17课的生词和语法点（5分钟）（2）讲解、练习生词1、读生词（1）领读：老师读一次，学生跟读一次。共两遍。（2分钟）（2）齐读：让学生一起齐读，再次熟悉生词，一个词读两遍。（2分钟）（3）选读：教师随机选择生词让学生读，使每个学生都有机会练习。（3分钟）2、生词讲解和练习：（主要由ppt展示出来）（20分钟）（1）工艺品：首先放出属于工艺品的部分图片，再说这一类的东西都是工艺品，最后让学生们再举出一些工艺品的例子。组词：工艺品商店买工艺品卖工艺品（2）回国：教师：请大家回忆一下“回家”是什么意思？回家就是回到自己的家里面。而“回家”的“回”和“回国”的“回”意思是一样的，都是回到的意思。那么加上“国”字就是回到哦自己的国家的意思。例如：①这一学期快要结束了，安娜打算要回国去看看爸爸妈妈和朋友。②丁力要回国了，我们到工艺品商店买点什么送给他吧。（3）礼品：礼物的意思，但要显得更为正式。例如：你猜猜，马克买的礼品准送给谁？（4）花：组词：玫瑰花牡丹花鲜花一束花一枝花（5）茶叶：图片展示后告诉学生这种东西就被我们称为茶叶。一般茶叶是用来泡在开水里面喝的。（6）真丝纱巾：图片展示。真丝纱巾一般是女性用于装饰在头发、脖子、衣服上的东西。（7）茶具：用来喝茶的工具，如茶杯、茶壶等（图片展示）组词：一套茶具一组茶具（8）贝壳：图片展示（9）镶嵌：教师动作现场展示，做一个镶嵌的动作（在黑板上板书这两个字的不顺笔画）（10）帆船：图片展示（11）象征：用一些我们生活中常常出现或者是大家都知道的东西去表示一个特别的意义。例如：①玫瑰花象征爱情。②天上那圆圆的月亮象征家人团圆。③苹果象征平平安安。（12）嗯：我问xx同学：“今天天气怎么样？”他没听清楚就可以说：“嗯？”表示的是一种疑问，不明白，不清楚。（13）民间：表示的是人民的中间例如：民间音乐民间绘画民间艺人，这些表示的是人们中间的音乐、绘画。（14）剪纸：图片展示。把漂亮的纸用剪刀剪出好看的形状就是剪纸。（15）不愧：当得起。多跟“为”或“是”连用。例如：何子的成绩总是我们班的第一名，不愧是我们班的学习委员。（16）一帆风顺：说的是做一件事情非常顺利，没有任何困难或者是麻烦。①多用来祝福人们工作、学业顺利。例如：祝你在学习上可以一帆风顺。②或者是祝福人们旅途顺利。例如：xx同学要外出旅行了，我们就可以说：“祝你旅途愉快，可以一帆风顺。”练习：选词填空：花纱巾象征镶嵌一帆风顺参谋回国不愧民间剪纸①我想去买一件衣服，你和我一起去（参谋）一下吧。②何子（回国）了，我们都很想她。③这些（花）真漂亮呀，把他们放在瓶子里怎么样？④王兰脖子上的那条（纱巾）真好看。⑤安南的成绩很好，（不愧）是我们班的学习委员。⑥丁力想要买一幅（民间剪纸）。⑦过年时我们吃的汤圆（象征）团团圆圆。⑧（镶嵌）在戒指上的那颗钻石真大真美。⑨祝愿你在旅途中（一帆风顺）。3、语法讲解和练习：（18分钟）（1）不如：讲解：表示比较，意思是前者比不上后者。例如：①去西安不如去上海。（意思是到上海去要比到西安去好）②我的中文不如他好。（意思是他的中文水平要比我的中文好）③我的身体不如他好。（意思是他的身体要比我的身体好）④这篇小说不如那篇小说有意思。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）⑤下午上课不如上午上课（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）⑥小李学习不如小张那么努力。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）练习：模仿：①我的身高不如大卫高。②玛丽的中文不如丁力好。③上午开会不如下午开会。④去广州玩儿不如去上海玩儿。造句：（教师给与一个环境，慢慢引导学生用“不如”造一个句子）（2）简直：表示一种夸张的语气。例如：①爬了一天的山，简直累死了。（表示我们爬了一天的山，非常累。但这里用简直累死了，就是用了夸张的语气。）②孩子们听到这个消息，简直高兴死了。（表示孩子们听到这个消息很高兴。但这里用简直高兴死了，就是用了夸张的语气。）③我的腿疼得厉害，简直站不起来。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）④几年不见，他的变化真大，我简直认不出他来了。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）“简直”还可以和“像……一样”连用，也表示夸张的语气，例如：庐山的风景简直像画儿一样。（表示的庐山的风景很美，美得跟画一样）京剧的服装简直像艺术品一样。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）今年冬天雪极少，简直像没下一样。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）农村举办的采摘节简直像过年一样。（请同学起来理解一下这个句子，并如发现有错，就立刻改正。）练习模仿：①大卫的肚子疼得厉害，简直不能走路了。②哈尔滨的冰雕美得像画一样。③逛了一天的街，简直累死了。④同学们听到下午不上课的消息，简直高兴疯了。造句：（教师给与一个环境，慢慢引导学生用“简直”造一个句子）（三）布置课外作业：①复习本节课所学的生词和语法点。②预习第十八课的精读课文。第二课时：（1）导入阶段1、问候、寒暄，响铃后应尽快进入实际教学中2、检查复习情况：（主要由ppt展示）（6分钟）（1）复习生词：①请一位同学起来领读，其他同学跟读（教师注意要及时纠正发音）②用下列生词造句：回国参谋象征不愧一帆风顺（2）复习语法点：①替换练习：A我的宿舍不如他的那么安静。我学习她努力。我的工作王经理忙。他的身体小李结实。我的计算机他的新。李老师王老师耐心。刘秘书赵秘书热情。这些西瓜那些西瓜甜。B重庆的风景简直像画儿一样。夏日的太阳火炉安娜高兴得中了奖这些西瓜抹了糖川剧的服装艺术品丁力说的话真的这件旗袍定做的（2）讲解课文：1、由教师先朗读一次课文。（2分钟）2、请同学起来朗读课文，并纠正发音。（5分钟）3、理解课文（主要以教师提问的方式完成课文的理解）：（15分钟）（1）安娜请谁帮忙？（2）安娜为什么要请他帮忙（3）安娜到哪里去挑礼物了？（4）安娜的礼品准备送给谁？（5）丁力给安娜的意见是什么？（6）安娜打算给爸爸买点儿什么？（7）安娜准备给妈妈买点儿什么？（8）为什么丁力觉得茶具不好？（9）丁力建议给弟弟买什么？（10）那个礼品象征什么？（11）安娜的弟弟今年上？（12）安娜的朋友都是？（13）丁力问安娜？（14）丁力建议安娜买什么？（15）安娜觉得怎么样？4、请同学起来看着课本表演课文对话。（5分钟）5、请同学起来看着ppt上的提示和问题填入句子或短语进行对话表演。（5分钟）安娜要（），她准备（）带回去但是，不知道（）。她只好请（）。安娜：（）商店的（），我（）都（）。你快帮我（）。丁力：你的（）？安娜：（）、（）、（）和（）。丁力：我的意见是给（），给（）。安娜：给（）是个（），但给（）买（）。丁力：（）太（），（）不好带，（）买（）。安娜：（）。（）？他今年（）。丁力：我看见（），送给你弟弟，（）。安娜：（），（）。（）。丁力：（）？安娜：当然，我（）。丁力：那就送给她们（）。安娜：这个意见也不错。你（）。丁力：谢谢。不过，（）。6、请同学起来离开课本只根据ppt上的问题进行对话展示。（5分钟）（三）布置课外作业：（1）复习生词和语法点。（2）复习课文。（3）预习“愚公移山”这个成语故事第三课时：（1）导入阶段1、问候、寒暄，响铃后应尽快进入实际教学中2、检查复习情况：（10分钟）（1）听写18课生词和语法点。（2）请同学起来表演对话。（二）学习泛读课文：（20分钟）1、先由教师给同学讲解“愚公移山”这个成语故事2、请同学打开课本，看着“愚公移山”这篇课文，小组之间进行相互提问和讨论。3、请每个小组起来发表对这个故事的看法和见解。4、教师总结发言。（三）讲解课后练习题。（15分钟）（四）布置课外作业：（1）复习生词和语法点。（2）复习课文。（3）预习19课。教学总结：1、学生能够基本上达到教学目标，掌握本课的重难点。2、学生的交际技能和口语表达还需要进一步的提高。3、教师在某些教学环节和教学细节上还需要进一步的提高。