教学设计:宋朝康易错题复习(一)人教新课标四年级数学下册教学内容:第三、四单元易错知识点(一)教学目标:1、通过本节课让学生进一步正确理解已学知识。2、强化易错知识点的训练,能正确解题。教学重点:掌握易错知识点的正确解答方法教学难点:分清哪些能简便,哪些不能简便。一、口算训练2.5÷100=0.6÷10=20÷1000=0.4×100=6.05×10=0.01×1000=5÷100=3.8×100=10.5÷10=9.03×100=0.1÷10=1.6÷1000=方法总结:第1步、判断小数点的移动方向:乘法向右移动,除法向左移动。第2步、数清小数点移动的位数:乘以或除以10、100、1000,小数点分别移动一位、两位、三位。记住移动的位数不够要用去0占位。二、填空类1、9.495精确到个位是(),保留两位小数是()。2、5.01千克=()克2吨30千克=()吨8.2米=()米()分米3、由6个十,5个百分之一组成的数是(),精确到十分位约是()。99.5050102.038260.0560.14、0.038里面有()个千分之一,5.07里面有()个百分之一。5、1.62的计数单位是(),它有()个这样的计数单位,再加上()个这样的计数单位等于2。6、36870改写成用“万”作单位的数是(),保留一位小数约是()。381620.015073.687万383.7万三、判断题类1、小数都比整数小。()2、0.1和0.9之间有7个一位小数。()3、在2.01的末尾添上两个0,它的大小不变。()4、三位小数比四位小数要小。()5、0.6与0.60的大小相同,精确度也一样。()6、在一个数的末尾添上0或去掉0,这个数的大小不变。()7、整数最小的计数单位是1,小数最大的计数单位是0.1。()×√×××√√四、计算题类型(怎样简便怎样算)(1)108+50-108+50(3)65.9-(17.2+25.9)(2)300÷25×4(4)56×125(5)34×101-34(6)450+50×(96÷12)五、小结今天你有哪些收获?1、牢记单位互化的方法:大化小,×进率。小化大,÷进率。2、保留整数,表示精确到个位,就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数,表示精确到十分位,就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数,表示精确到百分位,就看千分位上的数四舍五入……3、记住改写和保留、精确的区别:改写前后数的大小相等,保留、精确到哪一位是用“四舍五入”求近似数。4、准确记住小数的性质:必须是小数的末尾添上0,或者去掉0,小数的大小不变。5、简算类型要分清,能够简便一定要简便计算,不能简便的要按照四则运算顺序计算。六、课后练习一直接写答案9.2-4.86=1.16+3.98=5-1.07=0.2÷100=6.13×100=0÷100=12+0.78=51-11×0=120÷5÷2=二简便计算600-138-629.42+6.8+10.58+3.248×12525×(100+8)三脱式计算92.3-(58.1-38.6)(524-24)÷(85-35)40×12-217÷7680-30×(102÷6)