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1议论文的两种议论方式：立论、驳论立论：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。驳论：通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的观点。《敬业与乐业》《中国人失掉自信力了吗？》判断下列课文分别属于哪种议论方式？《应有格物致知精神》21.找出文章的中心论点。2.辨别论据的类型，概括论据的主要内容。3.找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其好处。4.本文（本段）的论证思路（过程）是什么？5.品味句子中加点词的好处或作用。6.为文章再补充一个事实或道理论据。7.你赞同作者的观点吗？（谈感受）。直击中考：31、议论文的三要素：2、论据的分类：3、论证的角度与方法：角度：方法：4、议论文的基本思路：5、议论文的语言特点：论点论据论证举例论证道理论证比喻论证对比论证提出问题分析问题解决问题准确严密事实论据和道理论据正面论证和反面论证文体知识回顾：4论点:作者对事物所持的观点、态度或主张.判断论点的标准：是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句。如果是，要改为肯定的表判断的主谓句。要素一：论点注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。5①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。自己归纳文章提出中心论点的方式：6论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出明确的判断的句子。如：《敬业与乐业》论题“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。论点注意区分论题与论点：71、《羞辱是一门选修课》2、《宽容》3、《勤俭与自强》4、《学贵质疑》5、《空谈不能成就事业》6、《谈谦虚》7、《中国人失掉自信力了吗？》8.《论美》9、《生命像东流的一江春水》10.《成功》11、《尊重别人就是尊重自己》12、《阅读的愉悦》1、4、5、11.你觉得下面能成为论点的是（）1.看标题8人与人之间需要尊重。什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。那么，尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行为。尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上网玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写作业、电脑有辐射不利于身体健康等等，说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣的智力游戏，玩一次也就一小时左右。所以我认为，儿子的要求并不过分，应当同意。这里面有一个重要因素，就是尊重。2011海南省中考题《谈尊重》中心论点：人与人之间需要尊重。2.看开头9勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。本文的中心论点是：勤出智慧2.看开头10老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是:做老实人不吃亏3.看结尾11现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。06北京(课标卷)中考题《小议“慎独”》中心论点：3.看结尾12广西百色市(实验区)中考题《最苦与最乐》人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。中心论点：4.看中间13考试题型：论点是怎样提出来的？论点的引入：（1）、开门见山提出中心论点。例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”（2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。（3）、根据亲身经历的某个生活事例提出论点。（4）、从故事中引出问题，再提出论点。（5）、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等14二、论据：论据：证明论点的材料。（真实可信）１、论据的种类①事实论据是有代表性的事例、史实。②道理论据某种正确的理论、名言警句、公理等。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）151、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！（道理论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（道理论据）判断下列论据种类：16奥运圣火，让世人看到了我们的团结；地震之灾让世人看到了我们的坚韧！我相信所有的中国人都会记住2008，记住在这一年发生的所有的事。经过这一年，我们将更加坚强。更加勇敢，更加团结，更加乐观，更加奋进！2008年海南省中考试题《这样的13亿人》下面4则材料中，哪一则不能充当本文的论据？（）(3分）A、联合国向四川地震灾区捐蹭800万美元。B、美国总统布什对中国人在抗震救灾中表现出的慷慨互助精神和坚强品格表示钦佩。C、泰国中文报纸〈〈亚洲日报》就中国发生地震灾情在头版发表评论，指出“任何灾难压不倒中华民族”。D．汶川地震后，俄新社的文章指出，中国经历的磨难太多，但中国人从没在磨难中倒下。A17勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。18１、本文的论点是：勤出智慧２、用简要语言写出文段中的两个论据：方法：人物（特点）+事件+结果论据①：论据②：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，勤学苦练50年终成演说家。陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士。19成功来自勤奋……古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。中考阅读材料（1）请你在文段找出一个道理论据。（2）请你为文段补写一个事实论据和道理论据。20补写事实论据。公式：某人+某事+结果（要注意论据的真实性、典型性和侧重点21（1）补写的论据要能证明观点，即论据与论点一致。（2）补写论据的内容要真实、典型。（3）补写论据的语言要简明、概括。（4）补充道理论据，引用名言警句必须准确无误。补写事实论据的要求：221、孔子一生勤奋学习，到了晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这个成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。2、战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；3、汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。勤奋的事例：234、晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。5、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为着名的书法家，被人们称为“书圣”。241.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况2.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔3.聪明出于勤奋，天才在于积累。--华罗庚4.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。--达•芬奇(意大利)5.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)7.天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。(郭沫若)8.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生9.业精于勤，荒于嬉。——韩愈有关“勤奋”的名言：——鲁迅25《事物的正确答案不止一个》中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事实论据。如：瓦特小时候善于观察，他发现水烧开之后能够把壶盖顶得上下移动，经过仔细的研究，终于发明了世界上第一台蒸汽机，经过不断的改进和使用，成为世界上第一次工业大革命，因而推进了世界物质文明的加快发展。26要素三：论证27论证方法(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。(3)比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。(4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。28(列举_______的典型事例，有力地论证了——————，使论证更具体，有说服力。)（引用——-—的话，有力地论证了——-——--——的观点，增强了说服力和权威性。）（把——-——比作——-——，生动形象地论证了—