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作文审题立意空白演示在此输入您的封面副标题准确全面深刻多向度思考1324“正确”指所确立的主题反映了自然的本质特点,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会的发展规律。“鲜明”指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么;赞成什么,反对什么。正确、鲜明所谓“深刻”指透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用;所谓“新颖”,指确立的主题不是人人皆知的浅显道理,而是自己独特的感受、独到的见解,见人之所未见,发人之所未发。深刻、新颖立意要力避平淡,放眼高远。要从宏阔而高远的心灵视野出发,追求更高的精神境界和情感取向。把现实生活融入到作文中,不就事论事,用阔达的眼界看世界,用长远的眼光看人生,用辩证的观点看生活。宏阔、高远贴切材料，中心明确贴切、明确高考作文对立意有什么要求?命题作文以《文明的韧性》《2019的色彩》作文（北京卷）半命题作文以《第一次xx》作文话题作文2002年高考作文全国卷：登山者救助冻僵者给材料作文(重点讲）现在普遍的作文材料形式，可以是文字，可以是漫画甚至可以是图表命题分析预测•形式上以材料作文为主要命题形式，材料贴近社会生活，展示时代风采。•内容上侧重考察考生的人生观和价值观、认识水平和分析能力、现实精神和人文情感、成长经历和价值品味、人生情操和理想追求等。•文体上偏向议论文•体现“立德树人”的课程目标，考察思辨能力和表达能力。HJPC全国Ⅰ卷：倡议大家“热爱劳动，从我做起”全国III卷：老师看学生倡导品德修养全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷谱写新时代中国青年的奋进之歌全国Ⅱ卷：1919——2049厚植家国情怀全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷讲述奋斗故事坚持立德树人导向，培养社会主义建设者和接班人010203041记叙性叙事类、故事寓言类2引语性名言警句、诗歌3漫画类4.图表类这类材料包括新闻事件、热点现象、故事（寓言）等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出来的主旨来立意。叙事类引语性材料是指表明观点、说明道理的材料，包括诗歌、名言警句、经典论断、议论性语段等。这类材料作文审题立意时要分清材料中的论点和论据，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体内容，反复研究中心句的内涵，以此内涵作为文章的主旨。引证类1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻等手法4.具有幽默或讽刺的效果漫画类一、叙事类材料•这类材料包括新闻事件、热点现象、故事（寓言）等，材料可以是正面的，也可以是反面的。•此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出来的主旨来立意。1、领悟主旨法•这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又深刻。中心论点=主旨•示例1（2014年新课标二卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。从野生动物的角度“反对依赖”“保持本性”从游客的角度“对事物的喜爱要以正确的方式，否则适得其反”“授之以鱼不如授之以渔”从动物管理员的角度“理智的爱”“反对依赖是一种更长远的保护”•主旨：要理智地爱：“野生”动物的可贵之处在于不依赖人类且能保持动物的原是本性，因此可从“反对依赖”“保持本性”的角度立意。：他们给游客写提示语是因为他们懂得如何保持野生动物的本性，因此可以从“理智的爱”“反对依赖是一种更长远的保护”的角度立意。：游客的行为是单纯的对野生动物的喜爱，而这种喜爱反而会对野生动物产生不利的影响，由此可以立意“对事物的喜爱要以正确的方式，否则适得其反”“授之以鱼不如授之以渔”。全国二甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南。全国卷二阅读下面的材料，根据要求写作。1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。01020304051919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……民族危亡,中国青年\\改革开放,莘莘学子\\伟大复兴,中国青年\建设有我\报国有我\强国有我\试题向考生展开了从新民主主义革命的开端（1919年）到中华民族实现伟大复兴（2049年）的特定历史时空，从中精心选择五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年，突出各自的时代主题，启示考生深刻领悟中华民族站起来、富起来、强起来，实现伟大复兴的历史进程，深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运，在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中实现自身价值的历史，坚定理想信念，增强四个自信，厚植家国情怀。写作任务设置五种身份，意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史，思考未来，激励他们自觉接续奋斗，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，勇立时代潮头，争做时代先锋，将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。通过材料与任务驱动，营造真实的奋斗情境，让考生感知青年奋斗与现当代中国历史进程的相互关系，体会青年奋斗精神的价值与意义，正面引导考生增强担当意识，激励奋斗精神。2、由果溯因法•即分析材料中的事件、行为、结果，探究其产生的原因。从原因切入立意，是行之有效的方法。中心论点=原因•示例1（2015重庆）•阅读下面的材料，根据要求写作•一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过了一分钟，妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了。•要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3.不得套作，不得抄袭。等妈妈妈妈还没到小男孩与妈妈先等后埋怨再沉默等了一分钟后,开始埋怨,看到残疾妈妈拖着腿上车都沉默.乘客与母子示例1（2015重庆）一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过了一分钟，妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了。要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3.不得套作，不得抄袭。阅读下面的材料，根据要求写作•孩子要求等妈妈的原因——爱与亲情•乘客由抱怨到沉默的原因——理解、尊重、宽容•立意：•（1）宽容精神。宽容就是停止抱怨。•（2）敬畏生命。只要是生命，都应得到尊重、爱护、敬畏•（3）道德价值。人活着，应当怀有温柔与悲悯，应保持对善良、友好、光明的渴望。把道德的善、人性的美作为人生的良方。•（4）平和心态。平和是社会和谐的基点，平和让人感受生命的温情。从侧面揭示平和心态的重要性，提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详的精神态度。示例2阅读下面的材料，根据要求写作。1月初，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，用身体强行扒阻车门，造成该次列车延迟发车。经公安机关调查取证，认定罗某的行为扰乱了车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》规定。同月，重庆北开往潼南的动车上，一婴儿突发昏厥，急需送医，列车员与司机沟通后决定延迟6分钟发车，为孩子打开生命通道。同样是延迟发车，这次没有乘客抱怨，网友也纷纷点赞。以上文字引发了你怎样的联想和思考？请结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。罗某扰乱秩序,违反规定1月初，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，用身体强行扒阻车门，造成该次列车延迟发车。经公安机关调查取证，认定罗某的行为扰乱了车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》规定。同月，重庆北开往潼南的动车上，一婴儿突发昏厥，急需送医，列车员与司机沟通后决定延迟6分钟发车，为孩子打开生命通道。同样是延迟发车，这次没有乘客抱怨，网友也纷纷点赞。规则与人情罗某婴儿综合规则要有规则意识，要敬畏规则，要遵守公德，遵守秩序情理尊重生命，敬畏生命，规则之中有温暖规则+情理死规则，活人情；规则与人情不冲突；情与法和谐共存立意角度2015年新课标卷1【想一想应该如何立意？】•阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）•因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。•对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。•要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。由果溯因法小结•仔细通读材料，明确（概括）主要内容（人+事+果）•抓关键信息进行分析，剖析这些信息的因果联系•深入剖析这些原因的实质（内涵：追问是什么）3、文眼把握法•即把握关键词句,关键词往往是文眼,蕴含着材料的主旨,可将其作为立意的突破口。•叙事类材料中的比喻句、议论句、开头句、结尾句，议论类材料中的观点句，抒情类材料中的收束句关键词句含义中心论点=•示例2（2018全国卷2）阅读下面材料，根据要求作文。•“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确。•要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字•“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确。•首先，他是“专家”，他有发现问题的意识、智慧和专业知识；•其次，他能够独立思考什么才是问题的关键,不人云亦云,不被事物的表象迷惑；•再次，他关注到了问题的细节；•最后，他能“力排众议”，坚持自己的观点。•立意：•1.拥有发现问题的智慧•2.跳出思维惯性，用逆向思维挖掘表象背后的真相•3.坚持自己独立见解•4.敢于求异•5.透过现象看本质4、领会寓意法•即透过材料的表象,进行由此及彼的联想,深入挖掘材料蕴含的寓意,从而确立文章的主旨。这种审题法主要是针对寓言、漫画类材料。•中心论点=寓意•示例1阅读下面的材料，根据要求写作。（