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八年级英语导学案上课时间：年月日蹲点领导签字:备课组长签字：班级：小组：姓名：Unit10Ihavehadthisbikeforthreeyears.SectionA(1a---2d)听说课课时:1课时主备:复备:学习目标:1．我能掌握本课时的16个新单词，短语和重点句型句子IhavehadsthsinceIwasachild/formorethantenyears。2．我能用目标句型Ihavehad…since+从句、+时间点、for+时间段。谈论我买、（拥有）某物多久了。3.我能完成本课时的听力任务1b,2a和2b.Pre-readthenewwordsbeforetheclass一．课前词汇排查，跟磁带读新单词，注意它们的读音和拼写特点并熟记它们，然后不看书完成以下词汇。1.院子2.记忆、回忆3.分、分币4.玩具5.熊6.制定者、生产者7.围巾、头巾8.板、木板9.检查、审查10.观察、查看11.棋类游戏12.面包机13.庭院拍卖会14.布绒玩具15.甜的16.软的二．上课前，请组长检查本组成员词汇预习的情况，并批改导学案上的词汇。Step1Leadin(导学)在教师的引导下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务Step2Sentenceslearning（独学，互学，群学）一．请同学们观看图片，弄懂两个人物的对话含义。完成课本P73面的1a,小组内交流。二．请大声朗读1c的口语交流，并翻译成汉语。A:Thisisareallyoldbook.B:Yes,Ihavehaditforsevenyears.Ihavereaditthreetimes.A:Whyareyousellingit？B:BecauseIdon’treaditanymore.A:Howmuchisit?B：Youcanhaveitfor75cents.三．请用1a的其它物品来模仿练习口语交流,注意havehad的用法及含义。1.A:那边这个闹钟你买了多久了？B:我买了它三年了。它过去常常在早上叫醒我。2.A:那个可爱的玩具熊你买多久了？B:我买它十多年了。我现在不再玩它。Step3Listeningpractice(独学，互学，群学)1.看书P73的1b,弄明白五个句子的含义后，听磁带完成课本1b.小组讨论交流答案。对子练习读对话。2.看书p74的2a-2b的要求，听磁带，完成课本2a,2b.小组讨论交流答案。对子练习对话，3.完成课本2c.仿写，利用课本2a的信息，仿效2c编写一段Amy和Amy’smother的对话。A:B:A:B:Step4ShowTime1.跟读磁带2d,对子练习读对话,讨论重难点的内容。2.小组展示2d（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）请其他小组认真倾听，准备质疑、评价.Step5SelfCheck（独学，互学，群学）一Fillinthecorrectwordandmakethesentencehavefullmeaning。1.Wehaday------salelastweekend.2.IhavestudiedEnglishs------Iwaseightyearsold.3.Thechocolateisverys---------.4.Itishardtosaygoodbyetoc--------things.二、Choosethebestanswer。（）1。Howlong----he--------thebike?A.Does…buyB.Has…boughtC.has…hadD.Did…buy()2.Hehasfinishedreadingthebook-----.A.lastweekB.intwodaysC.sinceyesterdayD.yet三、PutthephrasesintoEnglish.1.举行庭院拍卖会2.使回忆起3.赠送4.检查这些布绒玩具5.两个月6.不再7.跟…说再见8.顺便说一下Step6Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1）今天我掌握了哪些词汇&句型：________________________________________2）我还有哪些没有解决的困惑：________________________________________