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组合人物速写教学内容教学目标（知识）：了解人体基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化能力目标：学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的基本步骤教学重点：通过分析各种动态形象和写生练习，掌握人体比例与动态变化规律教学难点：准确表现符合人体比例和动态变化规律的人物组合的动态形象策略和方法：运用体验式教学法，以多媒体辅助教学，引导学生进行各种体验活动，并通过人物写生练习进行巩固和提高教学过程速写练习既可以锻炼我们敏锐观察和表现外部世界的能力，又可以为艺术设计收集、积累创作素材。有很多艺术作品或设计作品是由众多的场景和人物组合而成的。所以，多人组合速写练习对设计和艺术创作都很有必要。人物组合速写的练习可从近处最主要人物开始画起，然后再画和其相邻的人物以及周围或远处的景物。要合理地组织构成画面整体氛围的各个局部的关系。画面中的虚实，前后关系及透视效果等都要考虑进去，使画面具有空间感、层次感。画面的构图还应具有可视性、审美性。人物组合线描作品/毕加索人物动态速写的特点是快速、概括、注重感觉和表现。人物速写关键需抓住人物动态中最鲜明、最主要的特征，从能决定整体动势的方面入手。画动态速写必须熟知人体的形体结构、理解人的运动规律，这样才能刻画好人的神态和运动特征。在练习中我们应该加强默写和想象、创意和想象能力的训练培养。速写的训练可以培养学生的观察能力、分析能力、表现能力，而动漫速写则重在训练学生的想象力和创造力。我们可以在写实的基础上向动漫人物形象转变实训项目任务一、双人组合人物速写任务二、三人组合人物速写任务三、多人组合人物速写