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2016-2017学年上海市徐汇区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（只有一个正确答案）（每小题1分，共30分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．冰川融化C．空气液化D．酒精燃烧2．二氧化铂（PtO2）是一种催化剂．二氧化铂中铂元素的化合价是（）A．+2B．+3C．+4D．+53．实验室中下列物质属于氧化物的是（）A．蒸馏水B．氯化钠C．硫酸D．氢氧化钠4．下列物质属于溶液的是（）A．油水混合物B．冰水混合物C．碘酒混合物D．泥水混合物5．下列化学符号书写正确的是（）A．两个氢原子：H2B．镁的化合价+2价：Mg2+C．3个氧分子：3O2D．氯化钡的化学式：BaCl6．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用7．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．单质B．原子C．分子D．元素8．关于空气成分的说法正确的是（）A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气约占空气体积的21%D．二氧化碳有毒，含量增多会造成酸雨9．互为同素异形体的一组物质是（）A．生石灰与石灰石B．氧气和臭氧C．水和双氧水D．冰和干冰10．为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，则X的化学式为（）A．NaHSO3B．Na2SO4C．Na2SO3D．H2SO411．油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A．降低食用油的着火点B．防止食用油溅出C．隔绝空气D．清除可燃物12．物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨用作电极材料B．干冰用于人工降雨C．一氧化碳用作燃料D．金刚石用于切割玻璃13．X、Y、Z三种液体对应的pH如图所示，下列判断正确的是（）A．X一定是盐酸B．Y一定是水C．Z一定是澄清石灰水D．Z可使紫色石蕊试液变蓝14．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子状态不同C．构成它们的原子数目不同D．构成它们的原子排列方式不同15．下列化学方程式书写正确的是（）A．4P+5O2→2P2O5B．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．CH4+2O2CO2+2H2OD．Mg+O2MgO216．下列实验现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度高于原来水的温度C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．氧化钙放入盛有水的烧杯中，形成的溶液温度低于原来水的温度17．化学与生活有密切联系．下列说法错误的是（）A．pH＜5.6的雨水称为酸雨B．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的D．生产中加速石油、煤炭的开采，可快速提高人类的生活质量18．比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（）A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途：二氧化碳是植物进行光合作用的原料；一氧化碳气体可作燃料19．以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（）A．FeOB．Fe（OH）2C．Fe3O4D．FeSO420．早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）A．奎宁碱的相对分子质量为324gB．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C．奎宁碱和青蒿素都是混合物D．奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同21．下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种元素的单质的是（）A．FeB．C60C．OD．N222．某反应的微观示意图如下，其中黑球和白球分别表示不同元素的原子．下列有关说法正确的是（）A．图中反应物与生成物分子数之比为2：1B．图中含有两种分子C．图中的物质都是化合物D．该反应属于化合反应23．下列关于分子、原子的说法正确的是（）A．分子可以构成物质，而原子不能构成物质B．花香四溢，说明分子在不停地运动C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒24．关于“粗盐提纯”实验的说法中，正确的是（）A．称量时，先将盛有粗盐的烧杯放在电子天平上进行“去皮”操作B．蒸发操作中，玻璃棒搅拌溶液的主要作用是防止飞溅C．主要操作步骤是：计算、称量、量取、过滤D．过滤时要用到的仪器、用品是：滤纸、铁架台、量筒25．对“摩尔”的理解正确的是（）A．摩尔是国际科学界采用的一种物理量B．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号molC．摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量D．摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位26．某气体的质量为6.4g，含有6.02×1022个分子，则该气体的相对分子质量为（）A．64B．32C．96D．1627．某一接近饱和的食盐溶液，在下列操作中，溶液的溶质质量分数保持不变的是（）A．降温，使其达到饱和B．温度不变，加入10克水C．温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和D．温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和28．图示的四个图象分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是（）A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化29．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．X一定含有氧元素30．已知：草酸钙（CaC2O4）比碳酸钙受热易分解，CaC2O4CaCO3+CO↑．将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体．下列说法正确的是（）A．剩余固体为纯净物B．剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC．将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生4.4gCO2D．加热产生的CO气体为5.0g二、填空题（共36分）31．化学与生产、生活息息相关，请运用所学化学知识回答下列问题．Ⅰ．用空气、水、大理石、天然气、石油和煤等物质填空：①日常生活中用作溶剂的是，通过物理方法可提取氧气的是．②生活中常用作建筑材料的是，属于清洁的气体矿物燃料的是．Ⅱ．科技节上同学们进行矿石标本展示，某同学展示的4种矿石及其主要成分如下：①上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是（填字母序号）．②SiO2的摩尔质量为，含有3.01×1023个Si原子的SiO2，其物质的量为mol，质量为g．Ⅲ．有机物中碳氢化合物可用CxHy表示，其完全燃烧的化学方程式：CxHy+（x+）O2xCO2+H2O判断相同物质的量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气物质的量由大到小的顺序是（用序号表示）．Ⅳ．著名化学家戴维教训贵族托斯康纳公爵的故事告诉人们：最坚硬的金刚石与松软的石墨，都是由碳元素组成的．某同学根据戴维结论，设计下列实验：a．让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；b．让足量镁条在步骤a生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物．①步骤b中发生反应的化学方程式为．②若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由为．32．水是人类宝贵的自然资源．对水的研究如下：Ⅰ．电解水的实验装置如图1所示，请回答：①通电后，电极上出现气泡，一段时间后A试管和B试管中所收集的气体体积比约为；实验室检验气体B的方法是．②该实验可得出水是由组成的结论；写出电解水的化学方程式．Ⅱ．原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；通入适量氯气可生成盐酸和次氯酸，次氯酸（HClO）可杀死水中的细菌．某水厂生产自来水的步骤如图2：①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为（填编号）．②能消毒杀菌的步骤为（填编号）．33．运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题．Ⅰ．硝酸钾与氯化钠的溶解度表如下：温度/℃010203040506070溶解度g/100gH2OKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl25.735.836.036.336.637.037.337.8①20℃时NaCl的溶解度是；60℃时，200gKNO3溶液中含溶质100g，将该溶液降温至20℃，可析出KNO3g②硝酸钾与氯化钠溶解度相同的温度为t，则最接近t的温度范围是．③KNO3溶液中含有少量NaCl，提纯KNO3，采用的方法是．Ⅱ．如图所示，图中A、B是两种物质的溶解度曲线．①图中P点的含义是．②在t2℃时，75g水最多能溶解A物质g．③A、B两种物质分别形成的饱和溶液，温度都由t1℃升温到t2℃时，仍然是饱和溶液的，溶液质量分数不变的是．④若欲提高B的饱和溶液中溶质的质量分数，可采取的措施是．34．牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，某同学设计了一种实验方案，如下图．Ⅰ．写出步骤①②中反应的化学方程式、．Ⅱ．③操作的名称是，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、．Ⅲ．③操作得到的溶液中溶质的化学式为，其中原子团的名称是．Ⅳ．“绿色化学”倡导原料百分之百的转变为产物，生产对环境友好的产品．该实验方案中步骤体现了“绿色化学”理念，若要体现的更好，还可改进的是．三、简答题（共34分）35．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图表信息回答问题：Ⅰ．写出图中①②仪器的名称：①，②．Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为，加热时试管口应略向下倾斜的原因是．Ⅲ．①为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件（温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢），进行了如下四组实验：实验编号药品甲乙丙丁mg大理石块状块状粉末状粉末状ng盐酸（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸大理石与盐酸反应的化学方程式是；实验甲与对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响；上述实验中，另一个影响反应快慢的因素是．②实验室制取二氧化碳气体，可随时控制反应发生或停止的装置为（填序号），若用E装置收集该气体，气体应从（填“a”或“b”）端通入．若在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加紫色石蕊试液，稍作震荡，试液颜色变为色，变色的原因是．Ⅳ．甲烷是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水的气体．实验室用无水醋酸钠（固体）与碱石灰（固体）混合加热制得，则可选择的发生装置为（填序号），选择装置D收集甲烷气体的理由是．36．用如图装置完成以下实验：Ⅰ．探究燃烧条件：若B处盛放木炭．a．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；b．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；c．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．①对比实验a与c，说明燃烧的条件之一是；②对比实验b与c，说明燃烧的条件之一是．③写出实验c中有关反应的化学方程式、．Ⅱ．探究一氧化碳的化学性质．若B处盛放氧化铜粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，在B处下方加热，B处可观察到的现象为，反应的化学方程式为；尾气处理的方法为．37．实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，相关数据如表：反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量136.00.2133.0请计算：Ⅰ．制得氧气的物质的量为．Ⅱ．该实验中反应的过氧化氢的物