关于艾滋病的主题班会PPT

———艾滋病预防宣传PPT目录什么是艾滋病艾滋病的危害艾滋病毒感染途径艾滋病的预防，除为了开展讨论活动外，最好不要指定学生阅读某一本书。课外读物和教材不一致的地方是，如果说教材突出的是规范性和典范性的话，课外读物应该突出丰富性和多样性。在培养阅读兴趣的小学阶段，选择课外阅读作品时理应把趣味性放在首位——这也是在影像时代的明智选择。选书的前提是要求有较大的选择面。这要求教师平时要留意儿童读物的出版资讯。关注媒体上推荐的图书但又不为媒体所左右，关注获奖的儿童图书但又要考虑专家眼光和孩子兴趣之间的距离。在班级为学生选书时，要充分尊重学生的意见，国外的通行做法是由教师、家长和孩子共同组成选书委员会，大家一起来商定课外阅读的书目，这也是培养孩子参与意识和民主意识的有效途径。此文PPT幻灯片怎么插入图片?1、找到顶部的工具栏，点击插入。3、单击图片。4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。7、选择好文件之后，点击保存。章共有2页第12页课外阅读循环圈中教师的作用课文，整体感知的对象_语文论文-语文论文-中国教育文摘张桦希尧课文整体感知的对象最常见的有以下三种：一、了解课文的大意和主旨（一）张志公先生归纳了整体感知课文大意的两项内容：1、“文章主要谈了什么问题，或者说了件什么事情？2、“这篇文章是写给谁看的，为了什么目的而写的？”这是从阅读写作对象和写作意图两个方面对文章进行整体感知，已经涉及课文的主旨。解决这类问题有时还需要文体性和背景性的知识为前提。初中语文课本中鲁迅的文章以及外国文学作品，尤其需要这种前提知识。（1、找到要替换的图片，点击图片。2、找到顶部的工具栏，点击格式。3、找到更改图片。4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。7、选择好文件之后，点击保存。PPT幻灯片怎么替换图片?01什么是艾滋病WhatisHIV/AIDS01什么是艾滋病艾滋病是什么?21世纪人类的瘟疫21世纪人类的“超级癌症”艾滋病是什么?艾滋病学名：(AIDS)Acquired………获得Immune……….免疫力的Deficiency…….缺陷Syndrome……..综合征艾滋病病毒(HIV)Human……人类Immunodeficiency…免疫力缺乏Virus……..病毒01什么是艾滋病艾滋病知识艾滋病病毒是在1983年美国首次成功分离出的。艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，英文缩写(AIDS)，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染性疾病。01什么是艾滋病HIV的生命周期1.HIV与T细胞结合2.病毒RNA释放进入宿主细胞3.逆转录作用将病毒的RNA转化为病毒DNA4.病毒DNA进入T细胞核，将自己整合入T细胞的DNA5.T细胞开始复制含有HIV成分的细胞6.蛋白酶(一种酶)辅助形成新的病毒颗粒7.新生成的HIV病毒体(病毒颗粒）由T细胞释放01什么是艾滋病HIV的特性迅速变异能力抵抗力较弱01什么是艾滋病艾滋病患者分布AIDS在世界AIDS在中国01什么是艾滋病02艾滋病的危害ThedangersofAIDS1、艾滋病对个人的危害生理上：身体上承受痛苦，最后被夺去生命心理上：心理上产生巨大压力。社会上：易受歧视，很难得到关心和照顾。2、艾滋病对社会的危害削弱了社会生产力，减缓了经济增长。人均出生期望寿命降低，民族素质下降。社会秩序和社会稳定遭到破坏。02艾滋病的危害03艾滋病毒感染途径HIVinfection共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等）蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏等一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、钞票等）艾滋病不会经以下途径传播03艾滋病感染途径感染艾滋病的三大途径性途径血液途径母婴途径03艾滋病感染途径感染艾滋病的高危行为性途径的高危行为有：无保护性交、多个性伙伴等血液途径的高危行为有：静脉注射吸毒；使用未经检测的血液或血制品等。母婴途径的高危行为有：HIV阳性的女性怀孕并生育，HIV阳性的母亲哺乳。03艾滋病感染途径艾滋病病毒的传播条件HIV感染者AIDS病人排出存活且足量的HIV排出健康人体新的HIV感染者03艾滋病感染途径艾滋病病毒感染者与艾滋病人的区别艾滋病病毒感染者：感染了HIV+没有表现临床症状。艾滋病病人：感染了HIV+出现了临床症状03艾滋病感染途径如何判断是否感染艾滋病病毒如果一个人认为其可能接触了感染HIV病毒的患者，他应该马上进行测试。即使一次未被检测出来，也应该定期进行测试。简单地说，感染HIV病毒早期症状包括这几点：发烧和发冷、盗汗、肌肉酸痛、皮疹、喉咙痛、疲劳、淋巴结肿大、口腔溃疡等。03艾滋病感染途径04艾滋病的预防ThepreventionofAIDS阻断性的传播健康性观念ABCD：*A(adstinence)禁欲（自慰）*B(befaithful)相互忠贞*C(condom)安全套*D(decisions)作决定04艾滋病的预防阻断血液的传播不输血/输入清洁的血（供血？）不吸毒（不共用针具）到正规医院就诊慎用血制品04艾滋病的预防阻断母婴传播不怀孕剖宫产不哺乳药物预防nevirapine，(AZT)逆转录酶抑制剂剂04艾滋病的预防艾滋病使能够预防的首先HIV传播途径明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，HIV在体外环境很脆弱，易被杀死。因此HIV不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。•因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。04艾滋病的预防消灭HIV①HIV离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，②高温、干燥或常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒。③甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。04艾滋病的预防预防方法和措施①在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对自己负责、对他人负责。②处理好性与爱的关系，不发生婚前性行为；③不以任何方式吸毒；④不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；04艾滋病的预防主讲人：XXX