高中生物导学案必修1

抚顺雷锋高中高中生物导学案（必修1）姓名小组班级生物导学案必修1编者：抚顺四中赵连玲1第2节生命活动的主要承担者——蛋白质（合作课）一、明确目标考纲要求：蛋白质的结构和功能（C）。知识与技能目标：掌握蛋白质的结构和功能及具有多样性的原因；知识的迁移、综合能力的训练。过程与方法目标：小组讨论，合作解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：体验合作学习的快乐。二、自主学习1、蛋白质的组成元素：，在生物体内的含量约为。2、基本单位：，结构通式：种类：组成人体的蛋白质的氨基酸约有种，人体不能合成的有种，称为。还有种，人体能合成的，称为。不同氨基酸的不同，结构特点：。3、多肽的概念：。合成场所：，氨基酸结合方式：，化学键：。二肽合成过程：多肽合成过程：4、蛋白质结构多样性的直接原因：；；；。5、蛋白质功能多样性；；；；。三、合作探究：n个氨基酸合成了一条肽链，此肽链含有多少个氨基多少个羧基？四、提出疑惑：五、讲解例题：例1下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸？ABCD例2说明下图分别表示蛋白质多样性的哪方面原因（、代表氨基酸；“”代表肽键）。图示1：A链：图示2：A链：B链：B链：原因：原因：图示3：A链：图示3：A链：B链：B链：原因：原因：六、反馈总结A类题（）1、氨基酸之间脱水缩合生成的水中的氢原子来自氨基酸的A．氨基B．羧基C．R基D．氨基和羧基（）2、蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子A．氨基酸多B．能水解C．有一定的空间结构D．相对分子质量大B类题（）3、下列关于蛋白质的叙述错误的是A．蛋白质的基本单位都是氨基酸B．生命活动都离不开蛋白质C．蛋白质是构成细胞的重要物质D．每种蛋白质的氨基酸都有20种个人课堂得分自我评价教师评价第2章组成细胞的分子姓名201年月日2第2节生命活动的主要承担者——蛋白质（探究课）一、明确目标考纲要求：蛋白质的结构和功能(C)。知识与技能目标：掌握蛋白质的结构和功能及具有多样性的原因；知识的迁移、综合能力的训练。过程与方法目标：小组讨论，合作解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：体验合作学习的快乐。二、自主学习：完成书后练习。三、合作探究考点1蛋白质的基本组成单位----氨基酸1、写出氨基酸的结构通式，并说出其特点。2、判断某分子是不是构成蛋白质的氨基酸的依据是什么？3、不同的氨基酸分子区别在哪里？【例1】甘氨酸的R基为—H，一分子甘氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是。考点2蛋白质的结构1、氨基酸分子互相结合的方式是什么？试着画出三个氨基酸结合成三肽的示意图。2、脱水缩合过程中脱去的H2O中的O来自于。连接氨基酸分子的化学键称为，表示为。新形成的分子叫。【例2】据下图所示的化合物结构简式，请回答问题：（1）请找出上图化合物中的肽键，并用虚线框标示出来。该化合物称为。（2）该化合物中有个氨基和个羧基。该化合物是由种氨基酸构成，形成这种化合物的不同氨基酸的R基分别是。（3）该化合物是由个氨基酸失去分子的水形成的，这种反应叫做。（4）该化合物水解时被破坏的是键，使该键断裂的酶是。考点3蛋白质的功能分析以下生理活动体现了蛋白质的哪类功能：（1）肾小管细胞对NaCl的重吸收（2）胰岛素可以降低血糖（3）葡萄糖在细胞内氧化分解（4）洗涤丝织品不易用加酶的洗衣粉（5）注射乙肝疫苗预防乙肝四、课堂检测：1.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）A.酶都是由氨基酸组成的B.动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C.氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质2.牛胰岛素由两条肽链构成，共51个氨基酸，则牛胰岛素含有肽键数是（）A49B52C51D50个人课堂得分自我评价教师评价生物导学案必修1编者：抚顺四中赵连玲3第3节遗传信息的携带者——核酸（合作课）一、明确目标考纲要求：核酸的结构和功能（C）；DNA和RNA在细胞中的分布。知识与技能目标：掌握核酸的结构和功能及具有多样性的原因；理解观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验结果、结论；综合应用知识点的能力。过程与方法目标：小组讨论，合作探究解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：从核酸的功能角度，树立生物界统一和多样性观点。二、自主学习：1、核酸包括两大类：（）、（）。2、核酸的功能是：。3、DNA和RNA在细胞中的分布实验实验原理：实验步骤：实验结果：实验结论：4、核酸的基本组成单位：，它是由、和组成的，根据的不同，可将其分为和。5、核酸的结构：。6、组成DNA的碱基是（）、（）、（）、（），组成RNA的碱基是（）、（）、（）、（）。三、合作探究生物种类噬菌体HIV、SARS病毒有细胞的生物核酸种类碱基种类核苷酸种类五碳糖种类四、提出疑惑五、讲解例题如图所示物质，请分析回答：⑴A包括_________等元素。⑵B的名称叫____________，l分子的B是由____________、_______________、________________组成的，其连接方式是（用图示表示）_______________________。⑶C的作用是_________________________________________。六、反馈总结（）1．“人类基因组计划”中的基因，其化学本质是A．核糖核酸B．核苷酸C．脱氧核糖核酸D．氨基酸（）2．RNA水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核糖、核苷酸C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸（）3．下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是A．B．C．D．个人课堂得分自我评价教师评价第2章组成细胞的分子姓名201年月日4第3节遗传信息的携带者——核酸（探究课）一、明确目标考纲要求：核酸的结构和功能（C）；DNA和RNA在细胞中的分布。知识与技能目标：掌握核酸的结构和功能及具有多样性的原因；理解观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验结果、结论；综合应用知识点的能力。过程与方法目标：小组讨论，合作探究解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：从核酸的功能角度，树立生物界的统一和多样性观点。二、自主学习：完成书后练习。三、合作探究：考点1核酸的结构——填表考点2核酸的功能。考点3DNA和RNA在细胞中的分布：。四、课堂检测（）1.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是A.核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少（）2.下列针对DNA和RNA的描述正确的是A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同（）3.肯定没有核糖参与组成的结构或物质是A.线粒体B.核糖体C.质粒D.酶（）4.从一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y，已知细胞中X的含量大于Y，用胃液处理，X被分解而Y不变。X含有化学元素N，有的还含有S，Y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，且细胞膜上有X而无Y。下列有关X、Y的叙述，错误的是A.X可能是蛋白质B.Y的基本组成单位可能是核苷酸C.细胞膜上的X可能是载体D.Y只存在于细胞核中（）5.下列关于核酸的叙述中，不正确的是A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸是生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白质的合成（）6.生物界在基本组成上的高度一致性表现在①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物的核酸都相同③构成核酸的碱基都相同④各种生物体的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③个人课堂得分自我评价教师评价类别核酸基本组成单位（单体）（文字和图表示）基本单位的分子构成分布结构图及文字表示生物导学案必修1编者：抚顺四中赵连玲5第4节细胞中的糖类和脂质（合作课）一、明确目标考纲要求：糖类和脂质的种类和作用（B）。知识与技能目标：掌握糖类、脂质的种类和作用；综合能力的训练。过程与方法目标：小组讨论，合作解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：树立合理膳食，营养全面的健康观。二、自主学习：1、糖类的种类和作用填表：2、脂质的种类及作用填表：种类生理功能元素组成特点三、合作探究生物体内的能源物质有哪些？四、提出疑惑：五、讲解例题：（）某生物体内发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元，说法不正确的是A.此生物能合成糖元一定是动物B.淀粉和糖元都属于多糖C.此生物能利用葡萄糖一定是动物D.糖类在生物体内的主要作用是提供能量六、反馈总结()有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品，发现它只含有C、H、O三种元素，则这一物质很可能是：A、脂肪B、氨基酸C、淀粉D、蔗糖个人课堂得分自我评价教师评价种类分子式分布（打勾）特点作用动物细胞植物细胞单糖五碳糖六碳糖二糖多糖第2章组成细胞的分子姓名201年月日6第4节细胞中的糖类和脂质（探究课）一、明确目标考纲要求：糖类和脂质的种类和作用（B）。知识与技能目标：掌握糖类、脂质的种类和作用；综合能力的训练。过程与方法目标：小组讨论，合作解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：树立合理膳食，营养全面的健康观。二、自主学习：完成书后练习题。三、合作探究考点1糖类的种类植物细胞中有哪些糖？动物细胞中有哪些糖？考点2糖类的作用1、细胞生命活动所需要的主要能源物质是什么？2、肝糖原和肌糖原有什么不同？3、淀粉和纤维素有什么不同？考点3脂质种类1、动、植物细胞中都有脂肪吗？2、脂质都是C、H、O化合物吗？考点4脂质的作用脂肪的作用有哪些？四、课堂检测（）1.人体内胆固醇可以转化为A.生长激素B.维生素DC.胰岛素D.甲状腺激素（）2、肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成A、麦芽糖B、乳糖C、葡萄糖D、CO2和H2O（）3、植物种子内所含物质氧化时，每克物质完全氧化释放能量最多的是：A、水B、糖类C、脂肪D、蛋白质（）4、在植物和动物细胞中都具有的糖类是A、葡萄糖B、蔗糖C、麦芽糖D、乳糖（）5、下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原（）6、纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA（）7、下列有关生物体化学成分的叙述正确的是A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．与精子形成相关的雄激素属于脂质个人课堂得分自我评价教师评价生物导学案必修1编者：抚顺四中赵连玲7四大类有机物复习（反馈课）一、明确目标考纲要求：蛋白质、核酸的结构和功能（C）糖类和脂质的种类和作用（B）。知识与技能目标：掌握蛋白质和核酸的结构和功能；掌握糖类、脂质的种类和作用；综合能力的训练。过程与方法目标：独立思考，小组讨论，合作解决疑难问题，老师适时指导。情感态度与价值观目标：树立合作意识，共同提高。二、自主学习：思考四大类有机物的元素组成、分子结构、功能、分布、鉴定方法等。元素组成结构功能分布鉴定蛋白质糖类脂质脂肪磷脂固醇核酸DNARNA三、合作探究1、单体、多聚体的概念与种类：2、蛋白质与核酸的联系3、生物体的能源物质有哪些？4、关于生物组织中物质的检测物质试剂使用时注意的问题现象还原糖脂肪蛋白质DNARNA5、对比有机大分子的单体与水解终产物：多糖脂肪蛋白质核酸单体水解终产物第2章组成细胞的分子姓名201年月日8四、知识拓展：五、质量检测：1、通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有氨基酸（）个A.63B.62C.17D.162、下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是()A.只有脂肪的检测需要使用显微镜B.只有还原糖的检测需要加热C.检测还原糖、蛋白质所用试剂相同