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说明文阅读专题学习目标1.概括文章主要内容或文段的要点。2.辨别说明方法，理解其表达作用。3.理解分析说明语言的特点及其作用。4.从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力。概念说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。知识性、科学性《花儿为什么这样红》《巍巍中山陵》《苏州园林》分类•介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等；•解释事物的含义、原理、关系、演变等。•（事物说明文）（事理说明文）1．总分式：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。结构说明文解题技巧1.把握说明对象及其特征;2.理清说明顺序;3.辨别说明方法,分析其作用;4.体会说明语言的准确性。•中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常用概括和提示的方式进行表述。其位置大多在段首，有的也在段尾。方法指津：•一、把握说明对象及其特征•１.看题目；２.抓首括句和中心句。二、理清说明顺序1.时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2.空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。3.逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。①从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序（表示方位和立足点变化的词语）判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）归纳方法:•抓住显著语言标志•把握文章段落层次辨别说明方法常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释１.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。２.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺……３.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……４.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……５.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。６.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。下定义VS作诠释二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。√ו人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。运用方法：注意语言标志•★举例子：例如、比如、据说……•★列数据：数词(与年代区别)•★分类别：一类（种）……一类（种）……★作比较：也、相对于、较……•★下定义：是、叫……（判断句）•★打比方:像、如、仿佛……•★列图表：表格、插图……下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。列数据引资料打比方分类别说明事物特征分析说明方法的作用体现关键词•举例子：具体真切（具体形象）•列数字：科学准确具体•分类别：条理清晰•打比方：形象生动（通俗形象）•作比较：突出强调•下定义：科学准确简明•列图表：直观形象归纳答题方法说明事物特征方法运用：1.（大熊猫）每昼夜最少要吃15-20公斤竹子。2.“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。分析说明语言的准确性“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木小乔木，删去不符合实际，体现了说明文语言的准确性。方法归纳：修饰、限制性词语1.表态：不能删；2.定性：解释这个词或带词解释句子；3.若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；4.体现了说明文语言的准确性。“至少”这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，与原文意思不相符合，体现了说明文语言的准确性。方法运用1.我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。2.月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，如果去掉，与原文意思不相符合，体现了说明文语言的准确性。第一步：粗读文章1.审题2．理清思路，分析段与段之间的关系，了解大意。第二步：精读文章1．把握说明对象及其特征或本质2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据3．分析文章采用的说明方法4．体会说明文语言准确的特点第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。中考指南P75—76《植物的抗旱本领》1-4题。《苏州园林》《苏州园林》中考指南P74—75《有营养的食品添加剂》1-5题。