电子技能与实训课程标准(1)

《电子技能与实训》课程标准课程名称：《电子技能与实训》课程类型：专业方向课程适应专业：电子电器应用与维修总学时：82一、课程概述电子技能与实训是使学生掌握从事电子电器应用与维修工作所必需的电子基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。二、培养目标(一)知识教学目标1.了解电工电子仪表、仪器的基本结构及正确使用与维护；2.掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法；3.理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法；4.掌握电子电路安装的工艺知识。(二)能力培养目标1.能正确使用常用电工电子仪表、仪器；2.能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；3.初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；4.能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；5.处理电子设备的典型故障。(三)思想教育目标1.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2.加强爱岗敬业意识和职业道德意识。三、课程描述为了让学生充分了解和掌握专业基本技能，为后续学习和顶岗实习打下良好的基础，应将本课程划分在三个模块中（专业基础、专业实训）。在专业基础模块中，主要介绍电子常用元器件的识别、检测，常用电子仪器的使用，基本焊接技术；在专业实训模块中，主要通过对典型产品的焊接、装配与调试制作，使学生对电子产品整机生产工艺流程有一个基本的了解。四、课程内容与教学要求模块课题课程内容活动设计学时基础模块常用电子仪器的使用万用表、示波器、音频信号发生器、直流稳压电源的初步使用1.二人一组进行直流电流电压、交流电流电压等的测量；2.二人一组学习使用示波器信号发生器。6上述仪器各旋钮的作用及使用注意事项元器件的识别与检测常用电路元件的初步识别与分类1.实行一人一套电阻器元件，如色环电阻10只，电位器2只等；2.要求学生对电阻、电容等给定的元件进行参数识别检测并记录数据；3.同桌之间相互抽查对方的学习情况。6电阻、电位器的初步检测与选用电容器、电感器件的初步检测与选用电子电路中常用开关的选用、检测与故障排除电阻器、电位器的主要参数系列与典型结构电容器、电感器的主要系列参数与典型结构常用电子电路中的开关类型与典型结构及主孽参数晶体管的测试晶体管的主要参数及特性1.二人一组对各种晶体管，如整流二极管、发光二极管、三极管等元件进行识别；2.对各种晶体管进行检测，并记录和标出管脚名称；3.总结和延伸对晶体管的认识。4识别晶体二极管、晶体三极管等晶体管的管脚极性，检测晶体管的好坏会正确使用晶体管图示仪识别国产晶体管的型号含义查阅晶体管手册焊接基本技术电子产品装配工艺标准1.每人一套焊接工具，要求用漆包线焊接出一个五角星或其它图形；2.焊接元件引脚或其它器件引脚；3.进行贴片元件焊接。4电烙铁的结构与分类电烙铁的检修插针焊接五步法及技巧焊点成形的基本要求表面贴片焊接要领实践模块印刷电路板的手工制作按指定的印刷电路图在铜板上绘画、打孔、修板、腐蚀1.一人一套印刷电路板制作材料，根据自己独立的思考和想象拟画出电路板上的电路图；2.用腐蚀剂制作出电路图形；3.穿孔，制作线路和焊盘；4.最后修整。6对腐蚀后的电路板进行清洗、修板、涂防腐助焊剂印刷电路板手工制作的步骤印刷电路板手工制作的几种方法腐蚀液、助焊剂的配制和选用正弦波振荡器的安装、调试与故障排除正弦波振荡器的基本知识1.二人一组进行合作认识此电路原理并识别各种元器件；2.相互合作安装电路；3.检查并调试电路；4.测试电路功能。4按指定的电路图安装正弦波振荡器对安装好的正弦波振荡器进行频率校正、输出波形检测，输出电压测量利用万用表检查振荡器产生故障的原因，并能排除常见故障集成功率放大电路的安装、调试与故障排除功率放大电路的基本知识1.二人一组搜集各种功率放大器，对它们进行原理分析；2.认识我们要组装的集成功放，分析原理；3.组装集成功放；4.调试集成功放。6集成功放电路中主要元件的作用小功率集成功率放大器的安装最大不失真功率的测量失真度的测试功率放大器的故障排除可控硅应用电路的安装、调试与故障排除可控硅的基本知识1.一人一组了解分析原理，认识主要元器件；2.组装电路；3.调试电路。4可控硅的特性和主要参数常用可控硅、单结晶体管的简单测试可控硅调光电路的安装可控硅调光电路的波形测量可控硅调光电路的调试与故障排除数字钟电路的安装、调试与故障排除计数译码器的表示方法及典型参数1.拆卸自家数字钟，了解其结构；2.查阅数字钟制作资料；3.安装数字钟；4.调试电路。8门电路的典型参数数字钟的主要元件的作用数字钟常见故障用发光二极管作数码管的计数译码七段字形显示电路的安装数字钟的调试、检修数字万用表的安装与调试万用表工作原理1.查阅资料了解数字万用表原理；2.安装数字万用表；3.调试电路。8数字显示原理数字万用表的安装与调试晶体管超外差式收音机认识混频技术、检波技术、低频放大1.了解收音机原理，及电路组成；2.安装电路；3.调试收音机。10晶体管超外差收音机的安装与调试水位自动报警器水位自动报警原理1.探索市场对水位测量的需求；2.查阅资料了解电路原理；3.绘制原理图；4.制作电路板；5.安装和调试电路。6水位自动报警器的设计水位自动报警器的PCB制作水位自动报警器的安装与调试稳压电源的安装、调试与故障排除整流滤波及串联稳压电路的基本知识1.查阅资料了解稳压电源功能和原理；2.安装和调试电路。10三端稳压器管脚功能及典型参数串联稳压电路中主要元件的作用三端稳压器的初步检测集成稳压电源(包括整流滤波电路)的安装串联稳压电路的安装整流电路、滤波电路的波形检测及纹波电压的检测稳压电源常见故障的排除五、课程实施建议及考核方法本课程是电子电类专业的一门重要的技能训练课程，在教学实施过程中要本着理论与实践相结合的原则，但由于本课程对技能操作要求较高，固在具体学时分配时要加重实训实习时间。根据《关于加强实践教学管理的规定》，旨在突出以综合应用能力培养为主线的高职教育特色，提高实践教学的质量和效率，激励学生参与实践教学的积极性、主动性，创造性，开发学生的潜能，提高实训室利用率而制定如下考核方案。1.考核的基本思路理论教学部分主要通过期末理论考试实行，实验部分主要通过日常实验考核实行，实训环节部分主要通过实习进行。2.考核方法期末考试与平时考核（作业、单元测试、提问质疑等多项组合）相结合。3.平时考核作业（教材习题和课外练习）是本课程的重要教学环节，通过一定量的习题练习可使学生从不同的角度巩固和加深对课程内容的理解，同时也能培养运算能力和分析问题的能力；单元测试可根据时间和课程教学进程中的具体情况由任课教师自己掌握；课堂提问、答疑和质疑是教师掌握学生学习动态的一个较好方法。4.成绩计算总评成绩＝平时成绩×20％+实验成绩×30％＋期末考试×50％六、本课程教学条件保障与说明（一）本课程教学应以电子技术应用专业电路实验室、电子调试实验室、家电维修实验室以及校企合作企业作为本课程的重要实训保证。（二）本课程应尽量能与电子技术基础同步并行开设，还应与电工技能与训练相互配合，凡是在电工技能与训练课中已讲授的内容不再重复。单元应用电路安装、调试与故障排除是本课程的重点。（三）在各训练项目中，技能训练的内容应各有侧重。对各单元电路，要求学生自己制作，甚至设计印刷电路板，进行安装，然后测试。集成电路在教学中广泛应用是今后发展的方向，教学中应该重视。