初中数学等腰三角形练习题

围场卉原中学初二数学学案编制人:杨长青孟凡超王雅莲刘野刘迎春陆长江审核：_______批准:________2010.9.1212.3等腰三角形学案No.25姓名学习目标：1、掌握等腰三角形的性质和判定能进行有关的证明和计算。2、会用尺规作等腰三角形。3、激情投入，阳光展示，享受学习中的快乐。一、复习回顾1、等腰三角形的“三线合一”指的是、、互相重合；2.等腰三角形的一个内角是700，则其余两个角分别是；3、.一个等腰三角形的一个角是1200,它的一腰上的高与底边的夹角是4、一个等腰三角形周长为21，其中一边长为9，三角形的腰长；二、自主导学上午8时，一条船从海岛A出发，以15海里每小时的速度向正北航行，10时到达海岛B处。从A,B望灯塔C，测得∠NAC=42度，∠NBC=84度。从海盗B到灯塔C的距离。二、学以致用1.一个等腰三角形的一个角是300,它的一腰上的高与底边的夹角是()(A)150(B)600(C)150或600(D)不确定.2.等腰三角形一腰上的高和底边所夹的角等于().A.顶角B.顶角的一半C.顶角的2倍D.底角的一半3.以下命题中，正确的是()A.一腰相等的两个等腰三角形全等B.等腰三角形底边上的中点到两腰距离相等C.有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等D.等腰三角形的角平分线、中线和高共6条或3条4.若使两个等腰三角形不一定全等，需满足下列条件中的()A.两腰分别对应相等B.底角和底边分别相等C.腰和顶角分别对应相等D.腰和底边分别对应相等5.如图，在⊿ABC中，AB=AC，且BE=CD，BD=CF，则∠EDF的值是()A.180°-2∠BB.180°-∠BC.∠BD.90°-∠B6、等腰三角形的周长为12,则腰长a的取值范围是()A.a6B.a3C.4a7D.3a67、(10分)如图，在四边形ABCD中，AB=AD，∠ABC=∠ADC.求证：BC=DC.8.如图，△ABC中，点D、E、F分别在BC、AB、AC上，BD=CF，BE=CD，AB=AC，DG⊥EF于点G.求证：EG=FGAEBCFGD9.求证:等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等.CABN围场卉原中学初二数学学案编制人:杨长青孟凡超王雅莲刘野刘迎春陆长江审核：_______批准:________2010.9.1215、已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.（1）（12分）如图，D为AC上任一点，连接BD，过A点作BD的垂线交过C点与AB平行的直线CE于点E.求证：BD=AE.（2）（8分）若点D在AC的延长线上，如图，其他条件同（1），请画出此时的图形，并猜想BD与AE是否仍然相等？说明你的理由.5、如图，∠ABD=∠ACD=60°，∠ADB=90°-21∠BDC。求证：⊿ABC是等腰三角形10.如图，已知CE、CF分别是ACB和ACB的外角ACM的平分线，EF∥BC交AC于点D.求证：DE=DF.1234MBCFEAD4.已知如图，在等腰三角形中，P、Q分别为AC、BC上的一点，且AP=CQ，BP交AQ于O，求∠BOQ的度数5、已知等腰三角形一腰上的中线将三角形周长分成２：１两部分，已知三角形底边长为５，求腰长。如图，标杆AB高5m,为了将它固定，需要由它的中点C向地面与点B距离相等的D,E两点拉绳子，使得点D,B,E在一条直线上。量得DE=4m，绳子CD和CE要多长？BCDEA围场卉原中学初二数学学案编制人:杨长青孟凡超王雅莲刘野刘迎春陆长江审核：_______批准:________2010.9.12