四年级上册英语教案Recycle2第2课时人教PEP

四年级上册英语教案Recycle2第2课时人教PEP课题Recycle2备课时间课型复习课P67-69主备人复备教师【一】课程标准了解简单的拼读规律。【二】教材解析本部分为单元第二课时，主要进行元音字母发音规那么以及4-6单元单词和句型的复习巩固，4、5单元分别复习了字母u,e在单词中发短音的规那么以及学习了以不发音的字母e结尾的单词元音字母发字母本身读音的规那么，本课时在练习中进行复习巩固，让学生进一步强化规律意识，提升见词能读，听音能拼的能力，为自主阅读打好基础。4-6单元分别就家居、职业、食物话题进行了学习，复习课程通过听音排序、图片问答、竞赛游戏进行巩固，课本利用圣诞节这样一主题进行了串联，可以利用这一主题，增加复习课的趣味性，并巩固所学话题的表达。【三】目标预设1.复习巩固4-6单元所学单词和句型。2.复习巩固4-6单元所学字母发音规那么。【四】重难点预设重点：系统复习巩固4-6单元所学单词和句型，设计活动提升学生综合语用能力。难点：根据拼读规那么进行听音写词训练。【五】评价设计1.通过听音排序、问答和游戏活动检测目标1的达成情况。2.通过听音写词练习活动检测目标2的达成情况。六、教学设计第2课时教学环节教学预设【一】热身/复习1.Let’schant:复习a-e,i-e,o-e,u-e在单词中的发音规〔Warm-up/Revision〕律。2.总结字母的发音规律，让学生尝试说出更多符合规律的例词。3.Listenandspell.四人一组，教师读单词学生根据发音用字母卡片摆出单词，摆完后，小组一起拼读出来，拼完后立刻举手。【二】呈现新课〔Presentation〕1.Look,listenandwrite.教师出示课本练习部分的图片，让学生说一说:What’sthis?Whataretheytalkingabout?2.Listenandnumbertheroom.教师承接上一主题圣诞老人帮助小女孩的故事，向学生提问：Wherearetheygoingnext?WhereisMike?Howmanyroomsarethere?最后听音完成练习。3.SaymoreaboutChristmas.学生小组交流圣诞节搜集的知识，挑选几个小组进行班级分享。【三】趣味操练〔Practice〕1.Playagame.教师将学生分成两组，每组选取一竖排，轮流每人提问一个问题，哪那一小组能流利的回答4-6单元的所有问题，小组积分加一分。最终根据比赛结果教师发放圣诞小糖果作为奖励。2.出示图片，设计情景，圣诞节我们要到John家做客，先出示图片让学生就John家人职业进行了解，师生通过交流复习巩固4-6单元基本句型和单词。3.小组合作创编到John家做客的小对话，并进行展示。【四】作业设计1.整理1-6单元单词卡，下节课带至学校。2.朗读单词表4-6单元单词，每个单词说出一个句子。【五】板书设计：Recycle2Let’sspellcatpatmatcakemakenamebigsitpiglikenicebikeboxfoxpotnotenoserose六、课前预习作业选择一个单元进行口头单元小结练习。七、课后拓展作业大声朗读以下短文。PegthehenPegisaredhen.Peggetssettogo.Peggetsinagreenjet.Thejetisfast.Peggetswet(湿漉漉的).Thejetgetsinaweb(网).Pegfallsandfalls.Pegfallsintobed.