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诚信教育活动安排诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，我们学校制订如下方案：一、指导思想：遵循道德建设的内在规律，从学生的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把学生的思想道德建设提高到一个新水平。二、活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年儿童心理发展特点和成长规律的教育活动，进一步创设校园文化诚信氛围，树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为，提高文明素养，培养学生诚实守信的优良品德，从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。三、参加对象：全体学生四、活动内容：各年级围绕“诚信”的主题，组织学生积极开展各项教育活动。五、活动安排（一）宣传发动：各班要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。（二）教育实施：各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生阅读与活动内容有关的书籍、观看相关的影视片段，使广大学生懂诚信——充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信——全面了解诚信的主要内容；讲诚信——在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。六、具体安排：1．各班级组织学生学习诚信倡议书，让队员从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。2．出版以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。3．通过学校广播站开展以诚信教育为主题的听故事活动。4．召开“诚信伴我成长”主题班会。5．开展“弘扬中华美德，做诚信小公民”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。6．组织“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。7．活动期间班会课安排：第8周班会课：各班级开展一次以“诚信”为主题的班会，可通过各种形式，让学生们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要，进行一次“到底该不该讲诚信”辩论会。第9周班会课：各班组织学生学习诚信倡议书，并集体签订《诚信承诺书》，上交学校德育处；班内进行“我心中的诚信形象”演讲比赛。第10周召开“诚信伴我成长”主题班会，评选班级“诚信好少年”。第11周德育处组织进行“我心中的诚信形象”演讲比赛。七、活动实施要求：各班级要把诚信教育作为我校思想道德建设的一项重要内容，通过“六结合”进行诚信教育，切实提高学生的诚信意识和文明意识，使诚信之花结出累累硕果。1．与师德建设相结合。开展诚信教育，教师应以身立教，以德育德，以行导行。要求老师做到：第一是平等诚心听真话，鼓励学生讲心里话，引导他们不讲大话套话，讲真话实话。二是情理交融讲真理，让学生感受到教师讲的是真心话。三是言行一致做真人，使学生通过教师的人格榜样体会“真”的高尚，“假”的渺小。2．与学生日常行为规范相结合。诚信教育要从大处着眼小处入手。从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起。从具体事情入手，引导学生从他律走向自律。切实做到“四不”——不打人、骂人，不说谎话，不上网吧、游戏厅，不浪费一分钱。3．与知识传授相结合。各科教学应成为向学生进行诚信教育最经常、最基本的途径。各学科教师加强课内主题思想教育，宣讲诚信的重要意义。4．与心理健康教育相结合。要根据不同年龄心理特点通过专门的诚信教育主题活动，通过各种活动使学生充分感知诚信的重要性，教育学生诚实守信。5．与理想信念教育相结合。教育学生从小事做起，从自己做起，从做人的基础道德做起。通过礼仪导行，使学生学会选择与饱满旺盛的求知欲，相应的有礼貌、整洁、健康活泼的仪表，做到不留长发、不染发、不穿奇装怪服、不带手饰，做一个能赢得别人信任的好学生。6．与家庭教育和社会教育相结合。建立“家访登记册”，积极争取家长以及社会各界的配合，使之形成教育合力，共铸诚信学生。