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高中部镇、区骨干教师职责、要求骨干教师是学校学科教学的带头人和骨干力量，应努力成为教师师德修养和专业发展的表率，在学科教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面起到引领作用。一、骨干教师在任期内的职责如下：1、认真学习教育教学理论，率先实现专业化发展。关注学科改革和发展的状况，熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容，研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量难度，真正成为本学科的教学骨干。2、教学成绩：骨干教师应严格按照课堂教学改革要求从教，很好地完成教育教学工作任务，教学成绩在同年级前列，所教班级的教学成绩不得低于年级平均水平。3、每年在镇级以上刊物上发表一篇以上专业论文（教育部门的刊物），或一篇以上专业论文在镇级以上学术交流或评选中并获二等奖以上。4、积极参加镇、区教育部门组织的各项培训、教研、科研活动。5、每年至少上一次年级以上公开课或报告、讲座。6、协助教研组做好教改、课改和教研工作，帮助其他教师解决教学中存在的问题。7、每学期听年轻教师课不少于28节。8、指导青年教师：骨干教师应认真指导学校为其指定的青年教师，并经常帮助青年教师审定教案，相互听课。学年初将指导计划、指导目标上交学校，学年末将指导青年教师的工作总结上交学校。二、骨干教师的管理与考核1、学校对骨干教师实行动态管理。教导处按工作业绩、业务水平、履行职责等，建立骨干教师业务档案。2、每年由教导处，对照工作职责，对骨干教师进行考核，考核结果报校长办公会批准后，载入本人业务档案。考核不合格的，不再享受骨干教师待遇。具体考核细则由参照骨干教师职责进行制定并报校长批准。3、在聘期内发生下列情况之一者，报上级教育行政部门批准，取消骨干教师的资格，并从取消、不再享受有关待遇。（一）严重违反国家法律和学校有关规章制度；（二）出现重大教育教学事故，给学校造成不良影响。（三）脱离教学工作岗位。（四）不履行工作职责，年度工作考核结果差。（五）辞职或调离学校。（六）受党纪、行政处分或法律制裁。