二年级语文下册第五单元达标测试题

1二年级语文下册第五单元达标测试题班级_________姓名_________得分_________一、基础再现1、看拼音写词语。kèkǔkèwénquàngàoyuànyìpítūdiūbǎi劳然失摇2、填上合适的量词。一()禾苗一()窟窿一()小马一()山羊一()油画一()小河一()闪电一()春雨一()岩石3、用横线划出括号里正确的字。后（悔诲）半（晌响）法（则厕）教（悔诲）（晌响）亮（则厕）所4、加偏旁，组成新字再组词。皮—()()占—()()合—()()音—()()亥—()()果—()()5、把不是同类的字、词画出来。（1）、厨窑厦厢（2）、微笑傻笑哭泣狂笑（3）、伙伴明亮柔软大厦。6、比一比，再组词。埋()岭()积()逃()理()铃()织()跳()7、选词填空。兴奋兴趣（1）、达尔文对稀奇古怪的昆虫最感（）。（2）、明明一听爸爸要带他去上海，（）得跳了起来。2渐渐徐徐（3）、鲜艳的五星红旗()上升。（4）、（）地，竹笋长成了健壮的竹子。8、把句子中画“____”的部分换成成语。(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”()(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。()(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。()二、能力提升9、句子加工厂。(1)例：他转来转去。他焦急地．．．转来转去。妈妈看着窗外。妈妈__________看着窗外。（2）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）_______________________________________________（3）看到我画的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）_______________________________________________（4）、你怎么能这样做？（改为陈述句）_______________________________________________(5)例：这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我过得去。羊被狼叼走了，我难道不着急吗？___________________________________________________10、（1）、关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（）。A做什么事都要实事求是。B画画就要和别人画的不一样。C看杨桃的角度不同，样子就不一样。3（2）、《小马过河》这篇课文告诉我们（）。A遇到河水不要害怕，大胆过去。B要听从别人的劝告。C主动帮助大人做事。D遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。11、阅读短文，完成练习。专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着（zhezháo）认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着（zhezháo）：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解他一点也没听进去。结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。1.选择括号里正确的读音，用“√”标出。2.根据短文内容，把下面的词语补充完整。胡（）乱（）（）（）在焉棋艺（）（）（）（）致志3.老师在讲解的时候，不认真学下棋的那个学生心里在想些什么？在文中用“_________”画出来。4.一个学生成了棋艺高强的名手，原因是__________________________________；另一个学生没学到一点本事，原因是___________________________。。5.这个故事告诉我们什么道理？4__________________________________________________三、写作园地在学校里，你最喜欢哪位老师？他（她）长什么样？你们之间有什么难忘的事情？用几句话写下来。