部编版二年级下册语文看图写话复习

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第五板块看图写话训练存在问题:1、首段没有空两格。2、没有分段,即是分段也没有空两格。3、没有标点符号,或者标点符号停顿不正确。4、出现对话时,双引号没有用对,有左引号,没有右引号,有去无回。5、错别字多。6、“的、地、得”没有用对7、卷面不干净、不整洁,涂改比较多。8、格子小,字太大,或者字迹潦草,造成字迹不工整。9、不仔细读题,没有按照题目的要求来完成。10、多幅图时,写的内容不完整,缺写内容,漏写内容,乱写内容,都不对。11、写内容时,没有详写和略写,导致格不够,或者还有很多空格。12、不够格子写时,乱画横线,不整齐,不美观。建议和改正:1、读题,想清楚题目要我们做什么?2、看图,结合题目的要求,想清楚要写什么内容!3、在脑袋里面打好草稿,大概想好后就动笔写!4、边写边检查自己的句子是否通顺,标点符号是否正确。5、不要写错别字。不会写这个字可以换意思相近的词语代替。5、尽量做到有详有略,开头和结尾略写,中间过程可以详写,主要写事情的经过,或者发生事情的动作。学会观察图片的内容,正确表达图意。(图上有什么就写什么,可以适当联想。)从五个方面观察1、什么时间(在什么时候)2、什么地方(在什么地方)3、有谁/东西(抓住主要的事物)4、在做什么?(重点观察的地方)5、做得怎么样?(心情或者结果)语句完整,句子意思通顺1、符合生活情况。2、句子通顺,无漏字、多字。写完读一读自己的句子。3、用词要正确。正确适用标点符号1、把标点符号写对。2、把标点符号用对。用上合适的标点符号1、每一个标点符号占一个空格,标在左下格位置。2、不能没有标点符号!3、双引号记得要回来。4.每一行开头的第一个格不能写标点符号,要在这个字的最后写。无错别字1、不会写这个字的时候,可以换一换别的字代替。2、不会写的字用拼音代替,但是拼音要正确。3、写完读一读写话是否正确。写三句话以上,含三句。1、字数一定要够。2、把事情的过程写详细,把动作写具体。3、多用形容词形容名词或动词。4、适当用一些比喻句、拟人句,使句子更生动具体。5、适当用一些四字词语,使句子更优美。仔细观察下面这幅图,想想这两个小男孩在做什么?把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。请你看下图,把你把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。想一想:小山雀分别跟谁学习本领?在学习的过程中发生了什么事情?最后小山雀为什么哭了?用一用:第一天第二天第三天最后跳跃飞翔游泳三心二意

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