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先看看别人家的题目那年花开月正圆三生三世十里桃花秦时丽人明月心微微一笑很倾城人间至味是清欢标题就是文章的眼睛，通过它可透视文章内容的高下优劣作文专题之拟题训练小标题，大作用——题好一半文，花香蝶自来1、明确作文拟题的重要性2、掌握作文拟题的三种基本方法。3、通过精彩的作文题目的探究和感受，学会拟写精彩作文题目。高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。“自拟题目”是当今时下作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。解读考纲•（衡阳市八中与祁东二中10月月考题）•电视台即将推出“做这样的出彩中国人”栏目，拟定了以下嘉宾名单，邀请观众投票选出两三位，他们是：战略科学家黄大年的遗孀、将自己“独门绝技”义务传授给数千医生的眼科主任姚玉峰、国家女排总教练郎平、一身“细功夫”的基层干部廖俊波、二度入围雨果奖的作家刘慈欣、转身做正能量网红的清华女学霸、原来的“北大保安高考第一人”现在的中等职业学校的校长张俊成、将在自家院子中挖到的19件文物悉数捐给故宫博物院的农民何刚、让上班族先上地铁的农民工、网络短视频领军人物的papi酱、优秀的喜剧人才常远、一角一人一生的六小龄童。•作为观众的你将选出哪两三位人物，请给出你的理由。要求选好关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。•奉献成就出彩人生----邝慧（48）•为出彩中国人点赞——吴乐乐（49）•择自我之路，成出彩人生——丰铭（47）•坚持梦想，静候花开-----徐思怡（50）•让生命之树常青-----刘红翠（48）•紧扣立意，一针见血•新颖生动，一见倾心•简洁明快，一目了然•中国人，我骄傲—李昱升（36）•中国精神----谢潇冰（36）•我是一名中国人-----胡峻豪（36）•出采----邹林红（40）•出彩中国人是我们中国人共同的追求----甘志懿（38）•偏离材料与内容不符•过大、宽泛，没有针对性•标题过长•没有韵味，缺少文采1、第一种模式：保守拟题法2、第二种模式：保险拟题法3、第三种模式：创新拟题法拟题常用的三种模式：温馨提示拟题前提•吃透材料中心意思，看清题目任务指令，准确把握材料的核心事件、核心角度，找到材料的具体问题，提炼出有价值的关键句或关键词。例题：2015新课标II卷高考作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。这种拟题方式的操作方法：直接以从材料中提炼出来的关键词作为作文的题目。第一种模式：保守拟题法这种拟题方式的操作方法：直接以从材料中提炼出来的关键词作为作文的题目。第一种模式：保守拟题法例：关键词：当代风采（风采）保守拟题：当代风采风采第二种模式：保险拟题法这种拟题方式的操作方法：先从材料中提炼出关键词，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。例：关键词：风采或时代风采保险拟题：最珍贵的时代风采一种风采人生如他风采无限风采，其实恰如其分实现自身的风采第三种模式：创新拟题法这种拟题方式的操作方法：先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。如品味大千世界，尽显时代风采梦想像花一样绽放（一）引用法（二）化用法（三）修辞法（四）诗情画意法作文创新拟题常用的手法：关于语文素养的（2016全国2卷）”—《腹有诗书气自华》——《读书破万卷，下笔如有神》——《书中自有黄金屋》一、闲引鸳鸯香径里——引用法即引用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。1、引用古代诗词关于教育的（2016全国1卷）——《高处不胜寒》介绍中国的（2017全国1卷）——《小桥流水人家》关于话长话短的（2016江苏卷）——《我言秋日胜春朝》2、引用流行歌曲亲情类————《常回家看看》《快乐老家》《踏着夕阳归去》《外婆的澎湖湾》诚信类——《爱你没商量》《我的眼里只有你》《你在我眼里是最美》3、书名亲情类——《梦里花落知多少》6、格言警句亲情类——《投我以桃报之以李》——《诗经》4、影视剧名材料作文——《梦回大唐》（2012广东卷）——同名歌舞剧5、广告语亲情类——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语二、听唱新翻杨柳枝——化用法即化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。不以分数论英雄不以分数论奖惩（不以成败论英雄）不以成绩为准绳——化用成语分数不是衡量孩子的唯一标准——化用名言都是分数惹的祸（都是月亮惹的祸）——化用流行歌曲大树去旅行（2015湖南卷）蔷薇出篱别样红——化用诗句（映日荷花别样红）关于教育的（2016全国1卷）三、浓妆淡抹总相宜——修辞法这种方法，即运用比喻、拟人、对比、对偶、反问等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。介绍中国的材料——《中国----一部世纪的交响乐》（2017全国卷）以车为材料—《莫教踏碎琼瑶》（2017江苏卷）2、对偶《品味大千世界，尽显时代风采》（2015全国2卷）1、比喻3、拟人《松树做证》（2014湖南卷）4、对比《知者不言，知者须言》（2016上海卷）5、反问《成王？败寇？》（问句）《标准，你为何如此重要？》（2016全国1卷）《人情社会何时了？》（周考）《拿什么证明你是中国人？》（周考）四、诗情画意法即运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷《临风吟唱，翩翩起舞》（2009浙江卷）《我心自有云白山青》（2014山东卷）《一横长城长，一点茉莉香》（2017全国1卷）《惟愿书香满人间》（2017山东卷）《写不尽语文课堂芳菲情》（2016全国2卷）牛刀小试1以“网络”为关键词，进行拟题练习：《小议网络》《网络世界》《网络是把双刃剑》_——保守、保险拟题法《我和网络有个约会》《网络情缘》《一网情深》《网络，想说爱你不容易》《上网，怎一个禁字了得》——创新拟题法阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……?对此，引发了社会一片热议。对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。实战演练：•你，怎么看？•陈震雨----随时代阅读•周俊卿——今古之变•段志霖——名著与小说•陆知雨——文学两派•刘礼亮——在最孤独的时候，我总是翻开那本书颜匡胤——名著。（40分以下）你，又怎么看•重拾经典，成就大美——姚名洁•与经典同行——邹林红•透过那渐衰的经典•——陈卓为•（保险拟题）•想要爱你不容易——陈宏霖•要留经典在人间——李昱升•当经典遇上通俗——宋伊丹•谁动了我的经典名著—贺志袖问渠那得清如许——邹宇峰•通俗诚可贵，经典价更高—•经典去哪了——李佳乐与经典来一场美丽的相会——经典不老，墨香悠长——刘晶（创新拟题）1活用课文2注重积累3留心生活4勤于思考从现在起:22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（衡阳市八中第一次月考）为了激励孩子，家长说：“你看隔壁家的某某某，学习多自觉啊！”“我同事的女儿今年考上985了”……而孩子听了，有的萌生斗志，有的倍感羞愧，还有的满怀怨气：“‘别人家的孩子’是我的夙敌，我讨厌她！”“别人家的女儿什么都好，你找别人的女儿做你女儿好了！”家长一脸憋屈：“我说错什么了吗？这孩子……”这样的对话可能就出现在我们身边。对此，你怎么看？请结合自己的经历、见闻和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。