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帮扶教师***帮扶学生**为了深入推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生健康成长，坚持“以人为本，为学生解困”理念，下面就对我们帮扶的学生闫语妍制定帮扶计划。一、基本情况闫*是**学校一年级学生，积极上进，因家庭缺乏劳动力而致贫。家中共四口人，现在还有老人卧病在床，家中经济来源是闫语妍父亲常年在外打工的收入。二、转化策略（1）思想上进行转化１、动之以情，消除戒备心理闫语妍的学习成绩处于后进生的位置，所以在成绩这方面以现在的年级应该能跟的上，问题是出在家庭环境上。由于长期缺乏劳动力，致使家庭经济一直处于贫困阶段，只要她能认识到问题所在，摆正心理，为以后的路做铺垫。２、尊重信任，唤起自尊心一定要让她认识到贫穷并不是退缩、堕落的理由，有多少伟人不是出生在贫困的环境中，一定要让她树立自信心，坚强而有信心的走下去。３、晓之以理，让她有分辨是非的能力。（2）行动上进行转化１、落实家访制度采取集中与个别相结合的方式，定期对学生进行家访，及时记录、备查，同时对有厌学苗头、思想不稳的学生实行随时家访，把问题消灭在萌芽之中。２、创设情境、锻炼其意志。３、持之以恒、反复教育、巩固其良好的行为习惯。４、加强教育、加强学习辅导，提高学习成绩。三、物质上尽量帮扶在不影响学生心理素质的前提下，尽量从物质方面帮助该学生，让她能在一个舒适的环境下学习，让她健康成长。2019年3月5日