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绘本《我家是动物园》我叫祥太，是个小男孩，其实呢......我是只猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。这是我爸爸，龙太先生。其实呢......他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。合理猜想为什么要把“我”当作猴子？把爸爸当作“大狮子”......快乐想象如果生活在这样的“动物园”里，会不会觉得非常美妙？到底怎样建立“家人”与“动物”的联系呢？小小动物园1.把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相像点，享受家人角色转换的趣味，感受“小小‘动物园’”的氛围。(重点)2.通过讨论，观摩例文，发现并初步运用将家人写出动物特征的方法，获得新经验。(难点)学习目标阅读文段，打开思路③小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只。”显著的外貌特点人物的特长常有的神态阅读图画，交流发现妈妈有何特点？作者是抓住哪些特点来写的?人物外貌、爱好、性格、特长趣说家人特点，学习表达方法比较阅读，启发写作我姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自在的鱼。双手击打水面，飞溅起一圈圈晶莹的浪花潜入水底，好长时间都不露出水面可以用具体的实例和表现，写出家人的特点。交流：每天生活在这样的“动物园”里，你感觉怎么样？写出自己的真实感受。也许是快乐和欢笑，也许是悲伤和眼泪......一个家就是一座有趣的“动物园”。家里的每一个人都是富有特点的“动物”，让我们给家里的每个人都写上一段，把印象最深的地方写出来，还要写出自己的感受。尝试习作