儿童文学-儿歌与儿童诗练习题

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选择题:以下哪些不属于儿童诗的特征()A艺术构思B丰富想象C取材单纯D文学意境下列关于儿童诗,儿童歌谣,儿童童话作品排序正确定是答案:BA.《狐狸打猎人》《小弟和小猫》《小老鼠,上灯台》B.《小弟和小猫》《小老鼠,上灯台》《狐狸打猎人》C.《狐狸打猎人》《小老鼠,上灯台》《小弟和小猫》D.《小老鼠,上灯台》《狐狸打猎人》《小弟和小猫》以下体裁具有浓厚的幻想色彩的是(C)A.儿歌B.儿童诗C.童话D.寓言儿童歌谣又称儿歌,以下属于儿歌概念的是(D)1:儿童创作的2:篇幅短小,重视节奏3:说明道理的一种文学样式4:符合心理特点和欣赏趣味A:1.2.3B:2.3.4C:3.4D:1.2.3.4学龄中后期的心里特征是好幻想,爱探索,喜新奇,所以这一年龄阶段的儿童喜欢听一些具有想象力与趣味性的作品,下列儿童文学体裁中,比较适合这一时期儿童阅读的是()A儿歌B儿童诗C童话答案是B()是儿童文学最重要的体裁之一。一般指符合儿童认知特点,并以想象方式,富有幻想性的奇妙故事来展开。答案:CA.儿歌B.儿童诗C.童话D.寓言下列哪个选项属于童话书()A.《西游记》B.《红楼梦》C.《白雪公主》D.《三国演义》简答题:为什么说儿童诗与儿歌性质不一样?1、儿童诗与儿歌试用对象不同,儿童适用于月龄中后期(六岁往后)的儿童,而儿歌则适用于前期和初期(幼儿园八岁前)的儿童。2、儿童诗主题已间接表现,儿童主题是以简单浅显表现。3、在表现深度上,儿童诗更纯粹,集中富有想象力。在韵律方面,儿歌则讲究音乐的和谐整齐。4、儿童诗篇幅有长有短,儿歌篇幅短小。《爷爷和小树》下雪了,爷爷给小树,穿上稻草衣裳,小树不冷了。炎热天,小树给爷爷,撑开绿伞,爷爷不热了。爷爷,真好!小树,真好!请判断该作品是儿童诗还是儿童歌谣,并说出该作品有哪些特征,表达了哪些情感?答:1.该作品属于儿童诗。2.该诗的特征是运用了优美的文学意境,将感情与想象的结合构成了诗的意境,运用了儿童特征的丰富想象和拥有饱满的儿童情感。3.该诗歌通过爷爷给小树“穿”衣赏,小树给爷爷“撑”绿伞,拟人化的描写了冬与夏两个季节,冷暖交替过程,写出了老爷爷给小树的爱护,以及小树为老爷爷提供的帮助,表达了人与自然的和谐统一,显得童趣盎然。儿歌是为儿童创作的,符合儿童心理发展特征,它篇幅小,内容浅显,又特别好听、好学、好记,也是我们儿童时非常喜欢的文学样式。你觉得它的作用有哪些?参考:一、发展幼儿语言、思维及想象能力二、帮助幼儿初步认识自身与世界,激发求知欲三、愉悦幼儿生活,丰富情感,塑造健全人格四、帮助树立正确的道德观念,产生良好的道德情感和行为《小香蕉》小小香蕉有礼貌;点点头,弯弯腰见了朋友问问好;香蕉香蕉甜又甜香蕉香蕉弯又弯;摇一摇,晃一晃好像一只月亮船问题:上述内容属于儿童文学中的哪种体裁?并说明理由。答案:属于儿童文学中的儿童歌谣(或者儿歌)。理由如下:儿童歌谣的基本特征:1、内容简单。原因:上述内容所表达的内容贴近孩子们的生活,适合儿童吟唱。2、有鲜明的节奏感,音乐性强,节奏明快,句式整齐简洁。3、表达浅显,通俗易懂,儿童一听就会明白,不需要做太大的思考;语言纯粹,集中富有想象力,篇幅短小。在幼儿的思想感情世界中起着启蒙作用的文学艺术是什么?其具体表现为什么?答案:起着启蒙作用的是儿歌;其主要表现为:(1)发展幼儿的语言、思维及想象能力(2)帮助幼儿初步认识自身与世界,激发他们的求知欲(3)帮助幼儿树立正确的道德观念,使之产生良好的道德情感和道德行为(4)愉悦幼儿生活,丰富情感,塑造健全人格

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