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目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接气体的压强与体积的关系第六章分子和气体定律B第一课时[目标与要求]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接1、知识和技能目标：（1）知道描述气体的三个状态参量：温度、体积和压强；（2）理解气体压强是怎样产生的，能用分子动理论进行解释，会计算几种典型情况的气体的压强。2、过程和方法目标：通过对生活实例和小实验的分析，提高观察、思考、辩析、表达、质疑的科学探究能力。[准备与导入]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接思考：气态是物质在的一种状态，那么你认为应该用那些物理量来描述气体状态呢？（1）凹陷的乒乓球被热水一浇，恢复原状；举例：（4）演示实验：（课本图6—15）用手快速向下压活塞。（2）充足气的气球，用温热的水淋浇会爆裂；（3）自行车内胎在夏天时容易爆胎；[探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接气体的状态参量气体的体积、温度和压强是气体的三个状态参量，只要其中任何一个状态参量发生变化，我们就说气体的状态发生了变化。1.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接气体的体积（1）气体体积是指气体分子所能达到的空间范围。（2）由于气体没有一定的形状，具有流动性，不论容器多大，它总能充满整个容器，因此容器的容积就是该容器内气体的体积。（3）这个容积不是气体分子本身的体积之和，气体分子之间是有空隙的。（4）气体的体积用V表示，单位：m31.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接气体的温度宏观：温度表示气体的冷热程度。微观：气体分子无规则运动的剧烈程度的标志，气体分子平均速率越大，气体的温度就越高。（1）物理意义：（2）温标：温标即温度的数值表示法。热力学温标——热力学温度（T）单位：K摄氏温标——摄氏温度（t），单位：℃1.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接气体的压强1、气体的压强的产生A、用左手的一个手指“刺”右手的手心，随着频率的增加，手心的感觉会有什么变化？B、大量密集的雨点接连不断地打在雨伞上，对伞面产生一个持续的压力。C、演示实验：教材图6—17）举例：气体压强是由于大量气体分子撞击容器壁而产生的1.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[3-1][探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接气体的压强与分子的质量，运动速率大小（气体温度），单位面积上碰撞的分子数（气体体积）等有关。思考：根据气体压强产生的原因，分析影响气体压强大小与那些因素有关呢？2、气体压强的物理意义：容器壁单位面积上所受的压力压强的单位：国际单位：帕斯卡（pa)其它可用单位：atm,cmHg,mmHg等压强的测量与压强计：1、U型管式2、指针式3、数字式1.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[3-2][探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接3、气体压强的计算：（1）教材199页图6-18（3）教材200页[示例]P=P0-ρghP=P0-ρghP=P0-ρghsin60°P=P0＋ρgh（2）如下图，黑色部分表示水银，h的单位为cm，求各图中封闭部分气体的压强。(分别以Pa和cmHg为单位）P=P0-hP=P0-hP=P0+hP=P0-hsin60°气体的压强1.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[3-3][探究与深化]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接4、归纳总结：常见气体压强计算的方法：往往要考察与气体直接接触的物体,通过分析该物体的受力情况和所处的运动状态,得出气体的压强。气体的压强1.气体的体积2.气体的温度3.气体的压强（1234）[3-4][练习与评价]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接下列各种说法，正确的是：（）Ａ．气体体积等于各个分子的体积之和Ｂ．由于气体也有重力，所以气体对下壁的压强Ｄ．一定质量的气体，体积不变时，分子平均速率越大，气体压强越大D练习一练习二练习一[练习与评价]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接如图所示，设气缸的质量为M横截面积为S，活塞的质量为ｍ，当气缸搁在地上时，缸内气体的压强为，当通过活塞手柄挂起气缸时，被封气体的压强为.(大气压为P0P0+mg/sP0-Mg/s练习二练习一练习二[回顾与小结]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接１、气体的状态参量：温度，体积和压强2、气体的温度：宏观：温度表示气体的冷热程度。微观：气体分子无规则运动的剧烈程度的标志，分子平均速率越大，气体的温度就越高。3、气体的体积：是指气体分子所能达到的空间范围。4、气体的压强：器壁单位面积上所受的气体分子的撞击力与分子的质量，运动速率大小（气体温度），单位面积上碰撞的分子数（气体体积）等有关。[作业与拓展]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接课本204页，“思考与练习”1，2，3[资源与链接]目标与要求准备与导入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接