高中英语必修四知识点和语法总结

1高中英语必修四知识点和语法总结第一单元1）achieve表示“完成，到达”。区别achieve，reach，gain：achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。2）condition表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。conditions（复数）指一般情况，环境。ingood/poorcondition状况好/不好。outofcondition状况不好。onconditionthat在……条件下，假使。onnocondition决不。3）connection表示“连接，关系”。connections亲戚。inconnectionwith与……有关。4）behave表示“举止，举动，行为表现”。behaveoneself表现良好，行为良好。behaveas起……作用，表现为……。5）worthwhile表示“值得做的，值得出力的”。句型Itisworhtwhiledoing/todosth“干……是值得的”。6）observe表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。observe后也可接由现在分词构成的复合结构。后接that从句，表示“注意到，说”。observe还可以表示“遵守，庆祝”。7）respect作动词，后直接跟宾语。respectoneself自重，自尊。作名词，表示“尊重，尊敬”。have/showrespectfor意为“对……尊重/尊敬”。haverespectto注意，考虑。表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。inrespectofsth就某方面而言。withrespectto涉及，关于。8）argue表示“争论，辩论”。2arguewithsb（about/for…）（为/关于……）和某人辩论。argueabout就某事而论。arguefor/against…辩论赞成……/反对……。argueback反驳。arguesbinto/outofdoingsth说服某人做/不做某事。9）inspire表示“鼓舞，激发”。inspiresb（todosth）赋予某人灵感，启迪。inspiresb（withsth）/inspiresthinsb激励/鼓励某人的……。形容词inspired表示“有创造力的，有雄心壮志的，受灵感启示的”；形容词inspiring表示“鼓舞人心的，使人感兴趣的”。10）support作及物动词，表示“支撑，扶持，养活”。作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金”。作不可数名词，表示“支持，养家，赡养”。cometoone’ssupport来支持某人。insupport后备的，准备给予支援的。insupportof支持，证明。11）lookdownon/upon表示“蔑视，瞧不起”。也可以用lookone’snoseat来表示。有关look的短语：lookfor寻找，期待lookforwardtodoing盼望做某事lookon…as把……看作lookout朝外看，当心，注意，查出lookthrough浏览，仔细查看，审核lookup查看，抬头看lookafter照顾lookbackon/tosth追思，回顾lookin（onsb）顺便访问lookintosth调查lookoversth检阅，检查lookto注意looksbupanddown上下打量某人12）explain作及物动词，表示“解释，说明”，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向某人解释某事”，应说explainsthtosb或explaintosbsth。explainoneself为自己的行为辩解。explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。13）strike表示“打，击，敲”。表示“通过摩擦产生（火花，光亮）。表示“打动，引起，迷住，罢工”。表示“打”时，常套用在“动词+sb+介词+the+表示身体某一部位的名词”句型中。striketo向……打去。strikefor/against为争取/反对……而罢工。srikesbdown把某人打到，使某人丧命。strikeonsth意为获得/发现某事。strikehome击中要害。14）consideration表示“考虑，体谅”。takesthintoconsideration考虑某事，体谅某事。3leavesthoutofconsideration忽略某事，不重视某事。inconsiderationofsth作为对……的回报，考虑到。15）deliver表示“递送，释放，发表（演说）”。deliverababy接生。deliveronsth不负重望，履行诺言。16）devotedevote…to献身于……，专心于……。to是介词。devoteoneselfto献身于，致力于，专心于。形容词devoted表示“忠实的，热爱的，全心全意的”。bedevotedtosb/sth表示“对某人/某物忠实（热爱，全心全意）。3.语法主谓一致主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。1并列结构作主语时谓语用复数注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。2主谓一致中的就近原则1)当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。2）当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。3谓语动词与前面的主语一致当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。4谓语需用单数1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变）。5指代意义决定谓语的单复数1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有4时看作复数。Anumberof+名词复数+复数动词。Thenumberof+名词复数+单数动词。Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.population的谓语动词形式与表语一致，一般来说与分数，百分数连用时，谓语动词用复数。6与后接名词或代词保持一致1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。2）在一些短语，如manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由morethan…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。7在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。注意：在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前是否有the(only)、thevery。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有theonly，就用复数形式。在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。第二单元1）hunger名词，表示“饥饿，欲望”。haveahungerforsth渴望做某事。satisfiedone’shunger解饿。作动词，表示“（使）饥饿”。hungerfor/after表示“渴望得到”。2）thanksto表示“由于”。区别thanksto，dueto和owingto：thanksto相当于onaccountof；becauseof，多用于褒义。owingto表示“因为”，只能作状语。dueto也表示“因为”，可作状语，可放在be后面，也可直接用在名词后面。3）freedomfreedomof；freedomtodo…表示“……的自由”。freedomfrom…不受……的影响。thefreedomofsth随意使用某物的权利。4）wouldrather表示“宁愿，宁可”后接动词原形。wouldratherdo…thando…表示“宁愿做……而不愿做……”。wouldrather后接省略that的宾语从句，从句的谓语动词要用虚拟语气。用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去。5）suitable形容词“合适的，适当的”。besuitablefor/tosb/sth适合于……。6）term5名词，表示“术语，期限，学期”。带有term的短语：holidayterms冠冕堂皇的言语，奉承的言语serveone’sterm服刑ingoodsetterms用坚决严肃的语言inthelong（short）term从长远（短期）来说intermsof用……的字眼，从……观点出发；换算，折合7）referto向某人/某事物查询信息。提到，说到，涉及到。与某人有关。适用于。8）reduce表示“减少，缩减，缩小，降低，简化”。reduce…to减少到……；使陷入……的境遇；使成为……的情况；使变形，使变化；分解，化简。归纳成为。reduce…by减少了……。9）supply作动词，表示“补给，供给，提供”。supplysbwithsth=supplysthto/forsb。作名词，表示“供给，供应”，是不可数名词。表示“供应品，补给品”，是可数名词，常用复数形式。inshortsupply缺少，供应不足。havealarge/goodsupplyof…=havelargesuppliesof…备有许多……。10）whatever作连接代词，表示“无论什么，凡是……”，引导让步状语从句。相当于nomatterwhat…也可以引导名词性从句。做疑问代词，意思是“（究竟是）什么”。orwhatever诸如此类。作副词，常用于no+名词，nothing，none等之后，以加强语气。11）summary表示“总结，归纳，摘要”。insummary总的来说。作形容词，表示“简短的，迅速的，概括的”。12）ridridsbofsth除掉某人的……。getridof意思是“除掉，除去，摆脱”。13）regret作动词，表示“后悔，懊恼，惋惜”。作名词，表示“懊恼，遗憾，悔恨”。regretsth/that…后悔某事。regretdoingsth后悔干了某事。regrettodosth遗憾要干某事。Itistoberegrettedthat…遗憾的是……。toone’sregret抱歉，令某人遗憾的是。3.语法动名词作