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先睹为快——•说一说：欣赏完了，你想说些什么？红树林看一看：•红树得名——许多人看红树，一片绿林生机勃勃，可是它为什么叫红树？专家这样解释：在世界的热带、亚热带地区，一些生长在陆地的有花植物，进入海洋边缘后，经过极其漫长的演化过程，形成了在潮间带生长的红树林，这种在潮涨潮落之间，受到海水周期性浸淹的木本植物群落因其富含“单宁酸”，被砍伐后氧化变成红色，故称“红树”。•种群现状简介——红树是湿地的特色植物，全球共有61个品种：蜡烛果、秋茄树、银叶树等等。不同的品种，展现出不同的生态特性。红树林又被称为“海岸卫士”，具有抵御风浪的作用，几百米长的红树林就可以抵御台风的袭击。好词读一读——•梦幻般的森林风和日丽的初春婀娜的身躯青翠的树冠绚丽多姿的世界神秘的植物天地神奇的仙境肥沃的土质淡淡的幽香贫瘠不毛的海岸世外桃源海上奇观纵横交错弯弯曲曲盘根错节狂风恶浪•栅栏倘若抵御婀娜硕大字词积累梦幻风和日丽绚丽多姿世外桃源纵横交错陶醉盘根错节婀娜贫瘠抵御庞大浸没浮荡芳馨•多音字组词：•栅：zhà（）shān（）•形近字组词：•栅（）珊（）•御（）卸（）•躺（）淌（）倘（）栅栏栅极栅栏珊瑚抵御装卸躺下流淌倘若自读课文•浏览课文，想一想：•１.红树林给你留下了怎样的印象？请从文中找出原文来回答。默读课文，整体感知本文写的是（）的海上奇观——红树林。作者从几个方面进行了介绍：（1）（2）（3）（4）远观红树林；近赏红树林;红树林的繁殖；红树林的精神。海南岛琼山课文提纲•远观红树林•近赏红树林•红树林的繁殖•红树林的精神朗读第２自然段（远观红树林）•那是涨潮的时候……•一会儿潮退了……归纳：这一段主要写了哪两个方面的内容？朗读第３自然段（近赏红树林）归纳：这一段写出了红树林什么样的特点？幽静、神奇朗读第４自然段（红树林的繁殖）思考：红树林的繁殖有什么特别的地方？请你给大家说一说吧！“胎生”的特点。“飘落于地，扎根于土。”朗读第５自然段（红树林的精神）•红树林的精神：对大自然不求索取，默默地奉献，为人类造福。•课文还表达了对具有红树林精神的劳动者的赞美之情。思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯是为了写红树林而写红树林的吗？•不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮丽的山河；•不看看钱塘江大潮，就不能说看过人世间最壮美的景象；•不看看红树林，金钥匙——•有些文章，我们阅读时不必通篇细读。在浏览之后，可以选择重要的部分和自己最感兴趣的段落，用学过的方法精读。红树林