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1汉语国际教育专业（本科050103）人才培养方案德州学院本专业设置于2006年，面向全国招收国际汉语教育本科专业学生，面向海外招收学习汉语的留学生，目前已经形成汉语国际教育本科专业与留学生汉语专业一体化的汉语国际教育体系。本专业师资队伍素质优良，拥有山东省优秀教学团队和省级精品课程7门。现有在校本科生148人，在校留学生26人。在校学生可申请交换生资格去海外留学，每年有40%左右的毕业生考入985或211名校继续攻读研究生，部分学生被派往海外从事汉语教学，或进入知名企业、教育事业单位等部门，充分体现了学校国际化办学的优势。2一、培养目标汉语国际教育专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，掌握扎实的汉语基础知识，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，具有高度的社会责任感和较高的人文素养，突出的创新精神和综合素质，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构等单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科国际化应用型专门人才。二、培养要求（一）通用要求1.思想政治素质:坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。2.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。3.身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。4.科学文化素养：掌握一定的人文社会科学、自然科学、工程技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。5.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。6.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。7.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。（二）专业要求本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。1.掌握语言学的基础理论和基本知识；2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；3.熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；36.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵开设课程与培养要求对应关系矩阵，是将专业培养要求中的知识、能力和素质要求，落实到开设课程等具体的教学环节中，从而实现专业培养目标。为准确描述培养要求，借鉴Bloom将认知分成6个（依次递增）层次的来描述。表1为汉语国际教育专业培养程度要求，表2、表３、表４分别为知识、能力、素质培养要求实现矩阵。4表1汉语国际教育专业培养程度要求程度名称含义关键词教学环节要求6创造人类特有的一种综合性本质，是知识、智力、能力等多因素综合优化而成，体现为思维的应变力，反应的流畅性和独特见解。开发建立制定解决设计规划需要反复训练和测试，如论文写作中的反复性思索与改进5评价对一定的想法、方法和材料等做出价值判断的过程，通过对评价对象各方面进行量化或非量化的测证明，最终得出一个可靠的并且逻辑的结论。这基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维能力。评价检查判断批判鉴赏协调有重要的训练和测试要求，如基于宏观与微观视野的具体材料的评析4分析分析指具备把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究的一种能力。分析辨别解构重构整合选择有主要的训练和测试要求，要求透过具体现象看到本质3应用应用指在思考的基础上，能够灵活地将所学的知识解决实际问题的一种能力。应用执行实施开展推动操作有训练和测试要求，如课程专题探讨2掌握掌握指能理解所学内容的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习。是对知识的系统化理解，新建立建全个人认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移。掌握比较推论解释认证预测有一定的训练和测试要求，如课堂练习、课程问题研讨1记忆记忆是人们把在生活和学习中获得的大量信息进行编码加工，输入并储存于大脑里面，在必要的时候再把有关的储存信息提取出来，应用于实践活动。了解认识界定复述重复描述既要体现广度，又要有一定的深度。如课程讲授有直接性知识的传达5表2知识培养要求实现矩阵公共必修课公共选修课专业基础课专业核心课专业拓展课马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4公共体育1公共体育2公共体育3公共体育4计算机基础大学生创业教育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练A大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程B传统文化、世界文明类选修课程C经济管理与法律类选修课程D科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程E人际交往类与身心健康类选修课程F拓展提高与创新创业教育类选修课程古代汉语中国古代文学中国现当代文学外国文学语言学概论应用语言学对外汉语教学概论中国文化概论写作基础外国语现代汉语教育学心理学现代教育技术专业导航美学概论西方文论中国文学批评史中国文化概论对外汉语教学法应用文写作文献学西方现代主义东方文学语言学概论中国文学经典导读中华才艺训练社交礼仪1.1通识知识1.1.1思想政治知识1.1.1.1掌握马克思列宁主义理论体系。21.1.1.2掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。21.1.1.3掌握中国史，特别是中国近现代革命史知识。21.1.1.4理解党的路线、方针、政策，认识社会主义核心价值观、荣辱观、中国梦和世情、国情、省情，了解时事形势。11.1.1.5具备国防知识、国家安全知识、军事理论知识。11.1.2道德法纪知识1.1.2.1掌握社会主义道德基本理论和内容，掌握社会主义法治理论和职业伦理规范。21.1.2.2掌握法律、经济、管理方面的基本知识。221.1.3身心健康知识1.1.3.1掌握身体锻炼的基础知识、基本技能和有效方法。222221.1.3.2掌握心理健康的基本知识、心理调适的基本方法和心理健康标准。221.1.4科学1.1.4.1了解自然科学的发展历史、积累的知识精华和未来的发展趋向；掌握与科技发明和利用有关的法律规定和伦1实现课程或实践项目培养标准6文化知识理道德规范；了解环境保护与可持续发展的基本知识。1.1.4.2了解中国的悠久历史、文明成就和优秀传统文化；了解世界文化和世界文明的基本进程和主要成就；了解人文、艺术、社会等学科的知识精华。11.1.5信息应用知识1.1.5.1掌握扎实的计算机及信息技术应用、文献检索等工具性知识。21.1.5.2具备必要的信息安全知识。11.1.6语言交际知识1.1.6.1掌握必要的外语知识，对全球性问题有正确的认知与理解。22221.1.6.2掌握必要的语言知识、文字知识、文学知识、艺术知识、逻辑知识、写作知识、社会科学知识、日常生活知识等。21.1.6.3掌握人际交往与沟通的基本方法。2221.1.7创新创业知识1.1.7.1理解基本的创新方法，掌握必要的创业知识和法规政策。221.1.7.2掌握创业的基础知识和基本理论，掌握创业的基本流程和基本方法。221.1.7.3掌握职业生涯规划和就业的有关理论和知识。21.2专业知识1.2.1文学知识1.2.1.1掌握古今中外文学文化史基本知识。2222122211.2.1.2了解各时期重要作家、典型作品1111111121.2.1.3了解文学文化节的基本原,掌握文学鉴赏与批评的方法22222222222221.2.2语言学知识1.2.2.1掌握现代汉语、古代汉语的基础知识和语言学发展规律。2221.2.2.2了解我国关于语言文字的方法、政策和法规。111.2.31.2.3.1掌握教育学和心理学的基本原理，掌握基本的教学方法。22227教育专业知识1.2.3.2掌握现代教育和对外汉语教学的基本知识。222222121.2.3.3了解我国教育法规。11.2.4.1.2.4.1掌握现代礼仪知识，具备较高的礼仪素养222综合实用知识1.2.4.2掌握常用的各式文体写作知识，具备较高的写作理论修养。211111221.2.4.3具备合理而健全的知识体系，拥有深厚的人文情怀和较高的科学文化素养2222222222222222222222228表3能力培养要求实现矩阵实现课程或实践项目培养标准公共必修课公共选修课专业核心课专业拓展课实践环节马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4公共体育1公共体育2公共体育3公共体育4计算机基础大学生创业教育大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练A大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程B传统文化、世界文明类选修课程C经济管理与法律类选修课程D科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程E人际交往类与身心健康类选修课程F拓展提高与创新创业教育类选修课程现代汉语对外汉语教学概论中国文化概论中国古代文学中国现当代文学写作基础外国语西方现代主义东方文学美学概论西方文论文学批评学文艺心理学中国诗体研究比较文学中国新诗研究语言学概论英语文学研究文字学音韵学周易文化研究苏轼研究跨文化交际学中华才艺训练现代文学思潮当代文学思潮软笔书法训练吟诵教育中国现代小说研究大众文化专题研究创新创业实践社会活动教育调查教育实习教师专业技能竞赛毕业论文2.1通用能力2.1.1掌握马克思主义的世界观和方法论，形成科学的思维方式，能够从整体上把握马克思主义的科学体系和本质特征，能够运用马克思主义的基本原理认识、分析和解决现实问题。442.1.2掌握中国化马克思主义的形成发展、科学体系和精神实质，能够运用中国特色社会主义理论分析现实问题。42.1.3能够正确地分析近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性。42.1.4具备积极的思想政治行为，具备正确进行思想政治判断、评价、选择的能力，能够自觉践行社会主义核心价值观。52.1.5能够完成军事训练，具备一定的军事技能。32.1.6能够良好地遵守道德规范和纪律法规，具备依法行为能力，必要的法律问题分析能力和维护合法权益和安全的能力。442.1.7掌握至少两项体育锻炼项目，具备初步的体育鉴赏能力。444442.1.8具有自我心理调适能力，能够根据心理健康标准进行自我心理诊断，保障个人身心健康的能力。442.1.9具备较强的逻辑思维能力，能够运用科学的思维方法解决实际问题，能够利用搜集的信息完成给定的工作任务。具备不良信息的识别、抵抗能力，能够遵循在获得、存储、交流、利用信息过程中的法律和道德规范。能够运用可持续发展思维科学地44343559指引自己的行为选择。2.1.10初步具备分析和理解人类社会发展进程的能力，具备一定的文学艺术鉴赏能力。442.1.11能够熟练运用计算机、网络等技术手段获取所需信息；具有较好的信息筛选、评价和应用能力，具有将信息融入到自身知识体系中的能力；具有有效地组织、管理信息并与他人进行信息交流的能力。42.1.12具有较好的听、说、读、写等外语交流能力，能够基本满足生活、学习和未来工作中的外语交流需要；具有国际视野，初步具备跨文化环境下的交流沟通、组织管理、合作竞争能力。33332.1.13具备较好的人际交往能力和语言表达能力，包括口语交际、朗诵、演讲与辩论、文学作品阅读、日常应用文写作等。442.1.14掌握基本的创新方法，并能够在专业学习中较好应用。具备必要的经济管理能力和创新创业技能。332.1.15能够制定职业生涯规划书，并以之指导自己的大学学习生活，能够进行个人就业规划。32.2专业能力2.2.1能对各个历史时期的代表作家、典型作品的思想、艺术价值作出科学评价