搜索
第一课文化与社会体味文化思想政治教育邓琳说教学过程说板书设计一、说课说教材说教法学法教材的地位和作用说教材本框题是高中政治必修三《文化生活》第一单元第一课第一框的内容。本单元作为全书的起点，在《文化生活》中起着探究引导作用，因此本单元在本书中处于基础性地位。说学情说教材在高中阶段，学生对文化有了初步的了解，但是缺乏对文化内涵的深刻认识，对文化的特点还不了解。因此在教学时，要让学生从日常生活经历中收集、整理信息，让他们去发现，去感悟，再提炼，从而理解文化的内涵和特点。识记文化的概念，理解文化的内涵和特点。通过分析日常生活中各种文化现象，培养学生观察生活和全面分析问题的能力。增强提高自身文化素养的意识和自觉性；树立正确的文化观，增强学生弘扬中华优秀文化的使命感。知识目标能力目标说教材情感态度与价值观目标说教学目标说教材教材重点文化的含义文化的特点教材难点说教法学法启发式教学法分析归纳法讲解归纳法分析归纳法自主探究法教法学法导入新课讲授新课归纳小结布置作业教学过程通过观看视频，使学生感受文化教学过程导入新课（2014·天津卷·4题）茶文化在我国有悠久的历史。归纳小结生活中动容的一瞬间板书设计文化含义特点体味文化物质载体创造享受文化人类社会实践人类精神活动及产品谢谢聆听！第一课文化与社会体味文化舞蹈文化舞蹈文化建筑文化书籍文化茶文化文化形式的多样性慧眼识珠1.参加学校运动会2.参加演讲比赛，辩论赛4.参加文学社团。书画协会3.购买蔬菜水果5.某国议员竞选(经济活动)(政治活动)文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是精神的而不是经济的和政治的。文化是人类社会特有的，是与人的活动密切相连的，纯粹“自然”不能称之为文化。文化的含义探究文化是人类社会特有的现象。文化是人们社会实践的产物。文化的特点之一两者有什么区别?人们在社会实践中创造和发展文化，文化的特点之二“关乎天文，以察时变。”——《周易》观察天象时节规律“关乎天文，以察时变。”——《周易》文化的特点天气预报创造发展也在社会生活中获得和享用文化。天气预报会给我们社会生活带来什么影响？文化的特点文化的特点之三人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（2014·天津卷·4题）茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾出产的一种名茶，它由当地客家人种植的。这种茶的曼妙之处在于茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明A.文化对社会发展有重要影响C.文化能够增强人的精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响BB.人们在实践中创造并享用文化试试看课后思考预习下节课的内容，当我们在看电视、电影时候，经常会被其中的某个场景感动。为什么谢谢大家！