中小学教师音视频剪辑与分析

中⼩小学教师⾳音视频剪辑与分析未来教育研究中⼼心党喜存三个问题：p 各位⽼老师是什么学科？  p ⾳音视频资源你是怎么⽤用的？  p 遇到了什么问题和困难？1、直观形象的表现教学内容p 最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体－抽象程度，排成⼀一个序列；p 教学活动应从具体经验⼊入⼿手，逐步进⼊入抽象经验；p 在学校教学中使⽤用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；p 位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，⽐比上层的⾔言语和视觉符号具体、形象，⼜又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验⽅方式之不⾜足。2、供学⽣生进⾏行⾃自主学习p 易⼤大规模传播，促进优质教育资源共享  p 学⽣生可以进⾏行“淘课”，进⾏行个性化学习  p 学⽣生可以进⾏行课前预习  p 学⽣生可以进⾏行课后复习p 课堂引⼊入  p 调节课堂活动  3、提⾼高学⽣生兴趣，调节课堂⽓气氛4、提升⾃自我，教师专业发展p 视频分析，深⼊入研究：弗兰德斯师⽣生互动分析法  p 借鉴学习  p 科组研讨，经验交流  p 经验传递视频资源的获取p 下载  ü 在线下载  ü 软件下载  p ⾃自⼰己录制  ü ⼿手机录制  ü PPT录制  ü 录屏软件  关于下载利⽤用FLV下载视频的具体p 打开你预下载视频所在的⻚页⾯面  p 打开flvcd.com  p 讲你要下载视频的⺴⽹网址粘贴到搜索框，点击“开始GO”  p 在下⼀一个⻚页⾯面出现所要下载视频的链接，点击⿏鼠标右键，选择“链接另存为”  p 保存在你所要保存的位置p Flvcd下载的视频⼀一般都会裁成好⼏几段，需要后期合在⼀一起  p 个别视频是不能通过这种⽅方法下载的，如搜狐视频  p 可选择下载安装“硕⿏鼠”下载p 在线下载  ü Flvcd.com  ü QQ浏览器  p 软件下载  ü 维棠（h0p://yunpan.cn/cgd4wwq4PZG58）  ü 硕⿏鼠（h0p://download.flvcd.com/）  ü 狸窝（h0p://yunpan.cn/cgd4vS9cGtInR    访问密码65e5）  注：详细操作请点击我的博客，查看《⼿手把⼿手教你⺴⽹网络视频下载》：hp://=819  关于录制1、摄像⼯工具录制p 使⽤用⼿手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等⼀一切具备摄录功能的设备p 对通过“⽩白板、⿊黑板、⽩白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进⾏行拍摄记录教师推荐最稳定、好⽤用的⽀支架：到淘宝中搜索“⼿手机桌⾯面悬臂⽀支架”(价格：30-­‐100元不等)⼿手机⽀支架：单⼈人即可录制+防抖⼿手机⽀支架——录课的单兵⼯工作站优势：• ⼈人⼈人都能录（智能⼿手机普及），录课不再需要技术保障• ⼿手机+⽩白纸（或试卷），效果基本等同于⿊黑板讲授• ⼿手机+教具/实验演⽰示，⽐比在教室演⽰示看得清楚得多• 画⾯面质量⾜足够好（推荐⽤用iPhone/S3等⾼高端⼿手机录制）• 适⽤用于数理推演劣势• ⼿手持画⾯面容易抖动• ⾳音质、光线⽅方⾯面需注意“⼿手机录制”优缺点步骤1：制作PPT步骤2：录制旁⽩白步骤3：另存为视频⽂文件PowerPoint2010及以后的版本可直接将PPT⽂文件输出为视频⽂文件。录制微课简单之极︐只需3步︕推荐使⽤用2、PPT录制步骤2：录制旁⽩白按照平时PPT演讲的使⽤用⽅方法即可：• 针对每⼀一张幻灯⽚片进⾏行语⾳音讲解• 讲解过程中可使⽤用“激光笔”⼯工具（但不可使⽤用其它笔⼯工具）• 需要翻⻚页时点击⿏鼠标即可，需要结束录制可按【ESC】键。• 点击“幻灯⽚片放映”按钮即可查看录⾳音效果1.2.3.重要提⽰示：⼀一⻚页⼀一⻚页地录制可⼤大⼤大降低出错率,提⾼高效率步骤3：另存为视频⽂文件1.2.“PPT录制”优缺点优势：• 会做PPT的⼈人就会录制，PPT⻚页⾯面+旁⽩白讲解⼀一个都不缺• 在“幻灯⽚片演⽰示”时，PPT中插⼊入的⾳音视频可被录制下来• 适⽤用于知识点讲解劣势• 在“幻灯⽚片演⽰示”时，⼿手写“批注”的动态过程⽆无法录制下来• 不能录制PPT中的所有需要使⽤用其它软件打开的内容（如⺴⽹网址、或本地的⽂文件链接）• 需要ppt做的⽐比较好最常⽤用的微课制作⽅方法3、录屏软件录制关于加⼯工p 视频太⻓长，我只需要其中⼀一点  p 两个⼩小视频合在⼀一起才能表达我想要的效果  p 视频太⼤大，格式不能⽤用，需要转换格式和压缩  这可怎么办呢？ 神器剪切p 打开视频  p 记住你要截取的时间点  p 右键——“转码/截取/合并”——“视频/⾳音频截取”  p 选择截取范围  p 保存，选择保存位置和⽂文件名，“确定”即可  合并p 打开视频  p 记住你要截取的时间点  p 右键——“转码/截取/合并”——“⾳音视频合并”  p 点击“添加⽂文件”，选择你所要合并的所有⽂文件，注意顺序  p 点击“开始”，进⾏行合并  p 待完成以后，选择保存位置和⽂文件名，“确定”即可  “转码”还用我教吗？ ⾼高级篇3、录屏软件录制最常⽤用的微课制作⽅方法史上最强⼤大且易⽤用的录屏软件——Camtasia点击下载Camtasia  V6.03，并安装到计算机中1.2.3.启动CamtasiaStudio软件，显⽰示出右图点击“录制视频”按钮，显⽰示出右图4.选择录制区域：⼀一般建议直接点击“FullScreen（全屏）”5.点击“rec按钮”即可将屏幕上的所有操作录制为视频。Action!6.想要停⽌止录制，随时按键盘最上⽅方的“F10”键⼿手⼯工选择屏幕录制区域录制摄像头录制声⾳音⾳音量⼤大⼩小7.显⽰示视频预览窗⼝口，请确认视频效果是否合适8.确认视频效果后，点击“Produce”，并在弹出的窗⼝口中点击“保存”9.在本步骤中，将视频格式选择为“iPad”10在本步中，只需输⼊入视频⽂文件名、选择⽂文件保存地址，即可开始⽣生成视频⽂文件4、修改美化p 剪（减）：多余的、错误的、重复的  p 加：  ü 辅助资源：⾳音视频素材、以往精彩⽚片段、标注、测验  ü ⽚片头、⽚片尾：课程名称，授课⽼老师和职称、院校、制作时间、鸣谢等内容。ü 字幕：防⽌止字⾳音不准，辅助听觉，研究证明加上效果会更好。  ü 特效：  • 过度特效：X渐变、硬切等  • 视频特效：局部放⼤大、时间压缩、画中画等  p 修：声⾳音、头像、视频画⾯面  Camtasia还提供了强大、且简易的视频后期编辑功能视频⽚片段的剪切、合并加⼊入其它视频、⾳音频在视频中添加字幕在视频中增加过场动画画⾯面变焦详情请参考互联⺴⽹网中Camtasia使⽤用帮助⽂文档！冯萌刚老师“微课制作教程系列”视频第⼀一讲安装CS6.03屏录软件第⼆二讲第1部分⽤用CS6.03制作微课第⼆二讲第2部分⽤用CS6.03⽣生成视频可汗使⽤用的电⼦子⿊黑板软件——SmoothDrawCamtasia  +  SmoothDraw  +⼿手写板，你也可以做出可汗⼀一样的精彩微课！软件下载地址：“电脑屏幕录制”优缺点优势：• 只要是电脑屏幕上能看到的就能录下来，可充分发挥本地视频、动画、交互式软件等优势• 可录制电脑屏幕⼿手写的内容（需配⼿手写设备），效果基本等同于⿊黑板讲授• 视频后期编辑⽐比较简单（使⽤用Camtasia录制⼯工具）劣势• 需要配套硬件、软件⽀支持（提⽰示：可利⽤用电⼦子⽩白板）• 对计算机的性能要求较⾼高• 操作相对复杂3、录播教室录制ü 全⾃自动录播教室录制ü 加后期剪辑加⼯工4、专业演播室制作课堂教学视频的录制课前准备p 授课教师  p 资源包必须丰富  p 课件背景简洁，尽量使⽤用⽩白⾊色或者较深的背景⾊色，减少与教师的对⽐比  p 字号30号以上，反差、突出、加边  p 图⽚片像素要⾼高，否者影响后期编辑  p 教师服装深⾊色为主，正装不戴帽、围⼱巾等  课前准备p 操作⼈人员p 为了保证录制过程中投影的清晰度以及可能产⽣生的噪⾳音，需要对于⻔门窗做遮光隔⾳音处理；p 为了防⽌止偏⾊色，最好对摄像机先进⾏行⽩白平衡的调整  p 确保相关设备的电源连接，以及摄像设备和录⾳音设备能够正常⼯工作  p 机位架构  !录制过程p 教师教的活动  p 教师在课堂的运动不能太快，动作幅度不能太⼤大  p 教师的授课过程中，除了有学⽣生活动的时候，眼神应该更多的看向镜头  p ⽼老师在授课过程中发现讲错、写错的情况，可以暂停⼀一下，然后重新讲⼀一遍或写⼀一遍，后期剪辑过程中剪掉即可。录制过程p 学⽣生学的活动  p 学⽣生最好站起来回答问题，并且站起来以后再回答  p 学⽣生回答时声⾳音⼀一定要洪亮，因为这种环境只能通过整体拾⾳音，不可能每个⼈人拥有⼀一个⻨麦克⻛风。  p 操作⼈人员的活动  p 操作⼈人员必须仔细观看录制过程，如果发现问题，必须及时暂停，进⽽而解决问题。后期加⼯工编辑p 发现问题  p 浏览观看视频。通过对整个视频进⾏行观看，发现全⾃自动录制由于本⾝身缺陷产⽣生的问题，如场景切换有误，没有找准拍摄主体，空镜头，视频构图，声⾳音太⼩小，穿帮镜头，视频偏⾊色，曝光过度等。p 与授课⽼老师沟通。沟通过程中，授课⽼老师会指出⾃自⼰己在录制过程中明显感觉到的问题，如语句表达有误，讲述错误知识，书写有误，动作问题等。后期加⼯工编辑p 后期编辑处理  p 针对上述过程中发现的问题进⾏行编辑，保证视频的正确性和完整性。  p 美化  p ⽚片头⽚片尾。显⽰示与视频相关的主要信息，⽐比如课程名称，授课⽼老师，院校、时间、鸣谢等内容。p 字幕  p 特效：视频特效和过度特效  p 变焦特写、快速  COOLEDIT1. 录⾳音  2. 标准化  3. 合成  4. 转格式  5. 剪辑  6. 变调5、新技术、新产品录制混合使⽤用多种录制⽅方式“微课”制作注意事项1.选题p 知识点必须⾜足够细，10分钟内能够讲解透彻；p ⼀一节微课只讲解⼀一个特定的知识点或典型问题，如果该知识点牵扯到另⼀一个知识点，详细讲解时需另设⼀一节“微课”。  p 该知识点⽤用视频来讲解是最适合的。2.课件p 课件的字体、字号合理，以确保容易被学习者辨认、识别；p 颜⾊色美观，给⼈人美感；课件动静结合、图⽂文并茂；p 课件有前奏（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块；若是PPT，课件⻚页数不要过多，以充分展⽰示或讲清讲透为宜；3.拍摄装备设置p 保持摄像头清洁；p 远离强光刺激；不背光；适当打光，确保光线充⾜足（可使⽤用带灯光的摄像头）；p 调整摄像头距离确保⾄至少能看到整个头部。  p 确定录⾳音设备是否连接完好，并打开。  p 确保周围环境安静。4.教师讲解p 教师讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学⽣生）有眼神交流；p 充分利⽤用⿏鼠标的拖、点配合解说，可适当使⽤用画笔功能；p 知识点（考点）、题⺫⽬目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科，表述应有⾃自⼰己的⻅见解；p 仪表得体；语⾔言通俗易懂；讲解声⾳音响亮，节奏感强。  p 语速不易太快或太慢，每分钟约240字左右。5.微课视频p 微课视频时⻓长⼀一般不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声⾳音清楚（⽆无杂⾳音）、声⾳音与画⾯面同步；  p 最好⽣生成两种格式和⼤大⼩小，便于⺴⽹网络传输和本地浏览。p 影响视频画质的因素有：ü 显卡驱动未更新导致屏幕像素低；ü 导出视频时未设置与屏幕分辨率相⼀一致的视频⻓长宽尺⼨寸，导致视频画⾯面变形。  讲了半天，微课不就是微视频嘛，那我该怎么⽤用呢？Aaron  Sams    &  Jo