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第9课时机械运动第9课时┃机械运动考点聚焦考点聚焦冀考探究考点1长度和时间的测量1．长度的测量长度单位基本单位________(符号：________)常用单位及换算1km＝______m；1dm＝______m；1cm＝______m；1mm＝______m；1μm＝______m；1nm＝______m米m10310－110－210－310－610－9第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究测量工具常用工具________精确测量游标卡尺、螺旋测微器等测量方法①看：选择刻度尺要观察它的________、______和________；②放：刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度；③读：读数时视线要与尺面________，在精确测量时，要估读到________的下一位；④记：测量结果要由________和________组成刻度尺零刻度线量程分度值垂直分度值数值单位第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究2．时间的测量时间单位基本单位________(符号：________)常用单位及换算常用单位有：小时(h)、分(min)；1h＝________min＝________s测量工具古代日晷、沙漏、滴漏等现代机械钟、石英钟、电子表、停表等停表使用方法用手紧握停表，大拇指按在按钮上，第一次按下时——表针开始走动、第二次按下时——表针停止走动、第三次按下时——表针回零秒s603600第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究3.误差定义________与________之间的差别减小方法选用____________、改进____________、多次测量求________与错误的区别误差是______避免的；错误是______避免的[注意]测量工具的选择并不是越精确越好，应根据实际测量的需要适当地进行选择。测量值真实值精密仪器测量方法平均值不可可以第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究考点2运动的描述机械运动物体________的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是________的参照物定义研究物体运动时____________的物体选择要求①参照物的选择可以是任意的，但不能将研究的____________作为参照物；②为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物；③参照物一旦被选定，我们就假定该物体是________的相对性同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的________，这就是运动和静止的位置运动被选作标准对象本身静止参照物第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究考点3运动的快慢比较方法比较物体运动快慢的方法：①相同时间比________；②相同路程比________；③比较单位时间内通过的路程，即________引入“速度”定义物理学中，把________与________之比叫做速度，用符号________表示意义表示物体运动________的物理量公式v＝________路程时间速度路程时间v快慢st第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究单位基本单位：__________(符号：______)；交通运输中常用单位：千米每小时(km/h)；1m/s＝________km/h常见值①人步行的速度：约1.1m/s；②自行车的速度：约5m/s；③真空中的光速：____________匀速直线运动物体沿着________________的运动变速直线运动物体沿着直线且速度发生改变的运动米每秒m/s3.63.0×108m/s直线且速度不变第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究考点4测量平均速度实验测量物体运动的平均速度目的练习用刻度尺和停表测量变速运动的平均速度原理________器材斜面、小车、刻度尺、停表、小木块、金属片装置设计实验结论小车在斜面上做________运动，通过全程的平均速度________通过上半段路程的平均速度v＝st变速大于第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究知识纵横误差与错误的对比项目误差错误产生原因仪器精度不够或实验方法不完善，观察者估读的偏差及环境对仪器的影响由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心大意是否可以避免不可避免可以避免如何判断有误差的实验数据比较接近真实值错误的数据远远偏离真实值第9课时┃机械运动冀考探究考点聚焦冀考探究类型一长度和时间的测量例1如图9－1所示是常见的计时工具，其中甲表叫________，它的分度值是________，指针转一周的最大读数是________；乙表叫_____________，它的分度值是________，指针转一周的最大读数是________。若在体育课上要测量400m跑的时间，应使用________表；若要测量一场电影的放映时间，应使用________表。停表0.5s1h钟表(时钟)1min12h甲乙第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究图9－1第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究命题角度：(1)熟悉生活中的长度、时间，会估测长度、时间；(2)能够正确选择、使用测量长度、时间的工具；(3)能准确读出长度、时间的测量数据；(4)有关测量误差和错误的产生原因及解决办法。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究解析甲表是停表，停表的大表针走一圈计时是60s，小表针走一圈计时是60min(1h)；乙表是普通钟表，又叫时钟，分针走一圈计时是60min，时针走一圈计时是12h。根据实际情况需要来选择适当的测量工具，并不是仪器越精确越好。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究例2李阳同学为了测某品牌导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度，测量情况如图9－2所示。则这把刻度尺的分度值是______mm，这个导线圈的长度是__________________cm，这一品牌导线的直径为______mm。图9－212.36(2.35～2.39均可)0.6第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究点评长度的特殊测量(1)累积法：测出多个相同微小量的总长度，除以个数即可，如例2。(2)化曲为直法：用无伸缩的棉线与曲线完全重合，作好两端标记，然后将棉线拉直，用刻度尺量出棉线上两个标记间的长度即为曲线长度。(3)平移法：物体表面凹凸不平或几何体形状不规则时，采用平移法来测量，如测量小球直径和圆锥体的高，如图9－3所示。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究图9－3第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究解析观察题图可知，刻度尺的1个小格为1mm，即刻度尺的分度值为1mm；刻度尺读数时要求估读到分度值的下一位，即毫米刻度尺以厘米为单位，记录结果时要有两位小数；利用导线圈的长度除以匝数为导线的直径，注意结果保留到分度值的下一位。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究类型二机械运动例3[2013·邵阳]2012年9月25日，我国第一艘航母“辽宁号”正式交付中国人民解放军海军。当“歼－15”飞机首次从航母上起飞时，飞机驾驶员认为自己是静止的，他所选的参照物是()A．“辽宁号”航母B．“辽宁号”航母上的工作人员C．自己驾驶的“歼－15”飞机D．辽阔的海面C第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究命题角度：(1)通过生活实例考查对机械运动概念的理解；(2)研究物体运动时会选择适当的参照物；(3)准确描述生活中物体的运动情形；(4)根据示例提供的信息判断被研究物体的运动状态。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究点评判断物体的运动情况时要选择适当的参照物，参照物可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体。解析物体的运动和静止是相对的，都是相对于参照物来说的。在“歼—15”飞机首次从航母上起飞时，飞机驾驶员以自己驾驶的飞机为参照物，认为自己是静止的，故正确选项为C。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究类型三速度及相关计算例4[2013·乐山]甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图象如图9－4所示。由图象可知()A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动D图9－4第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究命题角度：(1)会分析、描绘s－t、v－t图象；(2)会简单的速度相关计算。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究解析由题意结合图象可知，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，但甲的速度大于乙的速度，故A错误；经过6s，甲运动的路程为1.2m，乙运动的路程为0.6m，所以甲在乙前面0.6m处，故B错误；以甲为参照物，乙向西运动，而以乙为参照物，甲则向东运动，故正确选项为D。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究类型四平均速度的测量例5[2013·泰州]如图9－5所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，照相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是________(选填“匀速”或“变速”)运动。照片上A与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是________m/s。变速图9－51.9第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究命题角度：(1)会简单的平均速度测量问题；(2)结合频闪照片分析物体的运动类型，并利用相关数据完成平均速度的计算。第9课时┃机械运动考点聚焦冀考探究解析分析苹果下落过程的频闪照片知，在相同的时间间隔内，苹果下落运动的路程并不同，所以苹果的运动是变速运动；结合题意知，照片上的A与B之间相机曝光了3次，所以t＝0.3s，故平均速度v＝st＝57cm0.3s＝190cm/s＝1.9m/s。