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西南财经大学天府学院教案任课教师：何珊课程名称：成本会计任课班级：16级专科税务01班、16级专科审计03班、04班、16级专科统计与会计01班、16级专科会计25班授课时间：2017-2018-1学期西南财经大学天府学院教务处制西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第2页共37页教案编号：week1章节第一章认识成本和成本会计第一节成本和成本会计的概述授课方式课堂讲授，课堂讨论，课后自主学习教学目的能力目标:1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力2、培养学生的联想能力和归纳概括的能力3、培养学生快速准确的读题能力，以及面对困难时保持平静心态的能力4、培养学生逻辑思维能力知识目标：1、培养学生了解成本及成本会计概念的能力2、培养学生熟悉成本会计的对象、职能及任务的能力3、培养学生了解成本会计工作的组织、成本核算的原则要求的能力教学重点1、培养学生了解成本及成本会计概念的能力2、培养学生熟悉成本会计的对象、职能及任务的能力3、培养学生了解成本会计工作的组织、成本核算的原则要求的能力教学难点2、培养学生熟悉成本会计的对象、职能及任务的能力3、培养学生了解成本会计工作的组织、成本核算的原则要求的能力时间分配教学过程第一周（4课时）一，自我介绍，认识学生，介绍课程概况，考核标准，以及本学期课程相关安排（2课时）开学第一课，首先为学生做自我介绍。接着认识学生。分享本科和研究生阶段的学习和生活中的感悟，总结自己的经验得失与他们分想，希望同学们能够珍惜大学生活，努力奋斗，实现自己的目标。（1课时）介绍课程概况，考核标准，包括课程考核，签到，小组展示，期末考核相关要求。介绍本期课程相关安排。（1课时）二，课堂讲授（2课时）1，成本基本理论认知认识什么是成本，例举生活中的成本有哪些，比如生活成本，学习成本，一个商店的经营成本等。（0.5）2，成本会计基本理论认知理解成本会计的概念，什么是成本，什么事会计，那进一步思考成本会计是什么？（0.5）成本会计的职能西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第3页共37页成本会计在经济管理中所具有的内在功能本职能：成本核算。派生职能：成本预测、决策、计划、控制、核算、分析及考评。3，成本会计工作认知在理解成本会计的基础上，进一步介绍成本会计具体工作是什么。（1）成本会计的基础工作1、建立健全原始记录制度2、建立健全定额管理制度3、建立健全材料物资管理制度4、建立健全内部结算制度5、建立健全成本会计人员岗位责任考核制度成本会计工作机构和人员（一）成本会计工作机构设置1、成本会计机构内部组织分工：按职能分工：如成本核算、成本分析等。按对象分工：如产品成本、期间费用等。2、各级成本会计机构之间的组织分工：集中工作方式：一级核算体制，厂部集中统一进行成本核算。分散工作方式：二级核算体制，厂部进行综合的成本核算与分析，车间进行成本的明细核算。（二）成本会计人员的配置成本会计的法规和制度1、会计法律2、会计行政法规3、会计规章4、企业内部成本会计制度和管理办法作业布置课下回顾成本会计的职能相关基础知识。课后总结第一周的课程主要是对成本与成本会计进行一个概览，让同学们对这门课程有一个初步的了解，做好将来课程内容的准备。西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第4页共37页教案编号：week2章节项目一认识成本和成本会计任务二成本核算的基本要求和一般程序授课方式课堂讲授，课堂讨论教学目的能力目标：1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力2、培养学生的归纳概括的能力知识目标：1、培养学生了解成本核算的要求和成本核算的一般程序2、培养学生掌握成本核算的账户设置及账务处理程序的能力3、培养学生正确划分各种费用界限的能力教学重点1、培养学生掌握成本核算的账户设置及账务处理程序的能力2、培养学生正确划分各种费用界限的能力教学难点1、培养学生正确划分各种费用界限的能力时间分配教学过程第二周（4课时）一、讨论上周的课后思考题：财务会计与成本会计的不同与联系（0.5课时）抽问同学，让其分享课后思考结果。用自己所学知识和生活经验来解释财务会计和成本会计有什么不同与联系。二、回顾上周重点知识点：什么是成本，什么是成本会计（0.5课时）三、课堂讲授（2.5课时）西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第5页共37页1、成本核算的原则和要求原则：分期核算原则合法性原则一致性原则实际成本原则受益原则重要性原则要求：正确划分各种支出的界限正确划分各种期间费用成本的界限正确划分产品成本和期间费用的界限正确划分各种产品成本的界限正确划分本期完工产品成本与期末在产品成本的界限2成本核算的基本程序生产经营费用的审核和控制生产费用在各种产品之间进行归集和分配生产费用在本期完工产品和期末在产品之间进行分配3、成本核算的账户设置四、课堂讨论：为了正确计算产品成本，应该做好哪些基础工作，划清哪些费用界限？（0.5课时）作业布置项目一课后选择题西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第6页共37页课后总结第二周的课程主要是继续加深学生对成本会计大框架的理解，通过讨论让学生明白成本会计与他们之前学的财务会计的区别与联系，并让学生了解做好哪些工作才能为正确计算产品成本奠定基础。教案编号：week3章节第二章要素费用的归集与分配第一节材料费用的归集与分配授课方式课堂讲授，学生讨论，课后自主学习教学目的能力目标：1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力2、培养学生的归纳概括的能力知识目标：1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力2、培养学生掌握材料费用分配表的编制方法的能力教学重点1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力2、培养学生掌握材料费用分配表的编制方法的能力教学难点1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力时间分配教学过程西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第7页共37页一、回顾上周成本与成本会计的概述（0.2课时）二、课堂讲授（3课时）一、要素费用归集和分配的原则（0.5）（一）分配核算原则（二）权责发生制原则（三）实际成本计价原则（四）一贯性原则（五）重要性二、材料费用的归集与分配（0.5）(一)材料费用的内容1、原料及主要材料2、辅助材料3、外购半成品4、燃料5、动力6、包装物7、低值晚耗品(二)不同的归集与分配的方法（1）（三）如何选取合适的分配与归集方法（1）1、原材料费用直接讲计入产品成本的核算（直接计入生产成本—直接材料成本项目）2、原材料费用间接计入产品成本的核算（分配计入产品生产成本）（1）定额消耗量比例分配法计算公式如下：某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额材料消耗量分配率=材料实际总消耗量÷各产品材料定额消耗量之和某种产品应分配的材料数量=该种产品的材料定额消耗量×材料消耗量分配率某种产品应分配的材料费用=该种产品应分配的材料数量×材料单价以上方法可考核材料消耗定额的执行情况，有利于加强成本管理。为了简化核算工作，也可采用按定额消耗量的比例直接分配材料费用的方法。（2）定额成本比例法公式如下：某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额材料费用分配率=材料实际总消耗量×材料单价÷各产品材料定额消耗量之和某种产品应分配的材料费用=该种产品的材料定额消耗量×材料单价西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第8页共37页(3)账务处理：借：生产成本——基本生产成本——辅助生产成本制造费用管理费用销售费用三，课堂练习（0.5课时）实训题相关练习作业布置第二章相关单选题课后总结第二周的课程主要是对讲解材料费用与外购动力费用的归集与分配，通过课程的学习学生应该能够处理材料费用与外购动力费用归集与分配的业务，并编制费用分配表。教案编号：week4章节第二章要素费用的归集与分配第二节外购动力费用的归集与分配授课方式课堂讲授，学生讨论，课后自主学习教学目的能力目标：1、培养学生对所学知识进行总结，及时预习、复习的能力2、培养学生的归纳概括的能力知识目标：1、培养学生掌握外购动力费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力2、培养学生掌握外购动力费用分配表的编制方法的能力教学重点1、培养学生掌握外购动力费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力2、培养学生掌握外购动力费用分配表的编制方法的能力西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第9页共37页教学难点培养学生掌握外购动力的归集方法以及各种方法的选取标准的能力时间分配教学过程第四周（4课时）一、回顾上周成本与成本会计的概述（0.2课时）二、课堂讲授（3课时）1，外购动力费用的归集与分配其程序和方法与材料费用分配基本相同。2，不同的归集与分配的方法3，如何选取合适的分配与归集方法三，课堂练习（0.5课时）实训题相关练习作业布置无课后总结第二周的课程主要是对讲解材料费用与外购动力费用的归集与分配，通过课程的学习学生应该能够处理材料费用与外购动力费用归集与分配的业务，并编制费用分配表。教案编号：week5章节国庆节放假授课方式教学目的教学重点西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第10页共37页教学难点时间分配教学过程第四周（4课时）作业布置课后总结教案编号：week6章节第二章要素费用的归集与分配第三节职工薪酬费用的归集与分配授课方式课堂讲授，学生讨论，课后自主学习教学目的能力目标：1、培养学生的联想能力和归纳概括的能力2、培养学生快速准确的读题能力，以及面对困难时保持平静心态的能力3、培养学生逻辑思维能力知识目标：1、培养学生了解什么是非货币性职工薪酬的能力2、培养学生理解计时工资和计件工资的不同的能力3、培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力4、培养学生实际工作中的工资薪酬类账务处理能力教学重点1、培养学生理解计时工资和计件工资的不同的能力2、培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第11页共37页教学难点培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力时间分配教学过程西南财经大学天府学院教案TIANFUCOLLEGEOFSWUFE第12页共37页第六周（4课时）一、回顾上周外购动力费用分配的知识点（0.2课时）二、课堂讲授（3.8课时）1，职工薪酬的内容一、工资总额的组成1、计时工资：按计时工资标准和工作时间支付给职工的劳动报酬。工资标准是指每一职工在单位时间内应得的工资额。2、计件工资：分个人计件和集体计件。3、奖金：支付给职工的超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬。4、津贴和补贴：为补偿职工特殊或额外的劳动消耗和因其它特殊原因支付给职工的津贴，以及物价补贴。5、加班加点工资6、特殊情况下支付的工资2、职工薪酬的计算职工薪酬费用的分配工资的计算（一）、计时工资的计算：年薪制、月薪制1、月薪制下计时工资计算的两种方法：（1）、按月标准工资扣除缺勤天数应扣工资额计算（减法）某职工本月应得工资＝该职工月标准工资－（事假天数×日标准工资）-（病假天数×日标准工资×病假扣款率）（）、按出勤天数直接计算（加法）某职工本月应得工资＝该职工本月出勤天数×日标准工资＋病假天数×日标准工资×（1－病假扣款率）（3）、日标准工资的计算方法：A按30天算日工资率：日标准工资＝月标准工资÷30B按20.92天算日工资率：日标准工资＝月标准工资÷20.92其中，20.92＝（365－104－10）÷12注：在按30天计算日工资率的企业中，由于节假日也算工资，因而出勤期间的节假日，也按出勤日算工资。事价病假等缺勤期间的节假日，也按出勤日扣工资，在按20.92天计算日工资率的企业中，节假日不算、不扣工资。2、日薪制按出勤天数直接计算（加法）某职工本月应得工资＝该职工本月出勤天数×日标准工资+