搜索
谁的救生圈（以语言领域为主）活动目标1、了解救生圈的作用，区分能游泳和不能游泳的动物，并在活动中大胆的表达自己的意愿。2、喜欢听故事，知道捡到东西要交还给别人。活动重难点重点：了解救生圈的作用，区分能游泳和不能游泳的动物，并在活动中大胆的表达自己的意愿。难点：能够区分能游泳和不能游泳的动物活动准备救生圈、故事课件、动物图片活动过程一、情境导入小猫捡到了一个救生圈，这是谁丢的呀？你们猜是谁的救生圈呢？二、欣赏故事师：1、谁来了？小猫去干什么？他发现了什么？（引导幼儿说清楚地点、人物，及发生的事件）小结：小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。2、小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又回怎么回答？小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？（引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与朋友间的对话）小结：小猫问小青蛙：“这是你的游泳圈吗？”小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”小猫问小乌龟：“这是你的游泳圈吗？”小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”小猫问小鸭：“这是你的游泳圈吗？”小鸭说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”3、这到底是谁的呢？谁在和小猫说话？他们会说些什么？小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：“小鸡，这是你的游泳圈吗？”小鸡说：“是的，谢谢你，这是我丢的。”4、小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？小结：戴上游泳圈，小鸡也会游泳啦！三、回顾故事1、你听到什么？这个故事讲了一件什么事情？2、谁捡到了救生圈？它找到救生圈的主人了吗？3、小猫捡到了救生圈问了谁？小猫它先问了谁，再问了谁？最后它又问了谁？4、那么这个救生圈到底是谁的？为什么青蛙、乌龟、小鸭子都不要救生圈，而小鸡需要救生圈呢？小结提升：原来会游泳的小动物是不需要救生圈的，不会游泳的小动物才需要救生圈。5、完整欣赏故事一遍。四、找一找哪些动物需要救生圈。1、看看谁来了？（逐一出示动物）乌龟、螃蟹、青蛙、兔子、小猫。2、哇，来了这么多小动物，真热闹呀，接下来老师请你们一起来做一个游戏，我请你们来做这些快乐的小动物，想一想你是谁？你会游泳吗？会游泳的可以下水去游了，不会游泳的我们一起想个办法。五、边做游戏边念儿歌小朋友，快快来，套上漂亮的救生圈，扑通扑通跳进水，哗啦哗啦一起游，向前向前游一游，向左向左游一游，向右向右游一游，仰起身体往后游。