搜索
猜谜语：一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米。呼啸一声冲上天，载客运输飞千里。水上飞机1、朗读课文，边读思考，想一想课文主要讲了什么？课文向我们介绍了（），介绍了它的（）和（）。2、读准字音，认清字形，正确书写。自学要求货轮迅速佩服究竟谈话机舱参加扑灭求救航行警报渔船啥读读记记课文向我们介绍了（），介绍了它的（）和（）。水上飞机样子用途从课文的哪个自然段知道的？在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。样子在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”用途水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”名字水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”水上飞机接着说：“我还有很多兄弟，有的可以随时从海上起飞，去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”从这段话中你了解了什么？货啥究竟参灭求huòshájiūjìngcānmièqiú记记生字货参课堂练习1、写准笔画2、朗读课文，明确：课文是一篇科普童话，运用了拟人手法，介绍了水上飞机的外形和用途。水上飞机第二课时复习《水上飞机》是一篇科普童话，运用了（）手法，介绍了水上飞机的（）和（）。拟人外形用途画出课文中描写水上飞机样子的句子白色的船体的两边长了两个大翅膀。白色的船体的两边长了两个大翅膀。你想到的词语：奇形怪状，千奇百怪，怪模怪样第1自然段小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。小海鸥（）地想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。他飞了过去，想问个究竟。这里的“究竟”可以换个什么词语，意思不变？明白，清楚，根本，结果……第1自然段2-6自然段朗读对话，你从他们的对话中知道了什么？“飞机？你怎么掉到海里去啦？”连续出现了两个问号，应该用（）的口气读。练习朗读。“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”这句话怎么读？文中给了我们提示语（），练习表情朗读。第7自然段1、水上飞机还有那些本领呢？从课文中找出来。2、水上飞机有许多兄弟，根据其作用分别给它们取一个名字。3、用“有的……有的……有的……”写一段话。1、水上飞机的本领。2、根据水上飞机的作用取名字。水上飞机接着说：“我还有很多兄弟，有的可以随时从海上起飞，去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”参加战斗输送物资扑灭森林的大火救援船只用“有的……有的……有的……”写一段话。第7自然段“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火。”（1）操场上，同学们玩得真高兴。有的__________,有的_____________，还有的_____________________。（2）___________。有的_____________，有的__________，还有的______________。“我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”“有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”概括：水上飞机的作用。水上战斗机美国大力神水上运输机水上灭火飞机学习最后一个自然段。课文中哪些句子说明了水上飞机的独特之处？你能想象一下，水上飞机是怎样救护遇险渔船的。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。近看，水上飞机动作迅速（迅速，随即）。远看，能看到水上飞机的行动变化（渐渐地）。用词准确水上救援飞机船身式水上救火飞机如果让你造水上飞机，你还想让它有哪些功能。展开想象：水上飞机还有那些用途？试着给自己设计的水上飞机取一个响亮的名字。