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第11课时浮力及其应用第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度预考解读考点聚焦冀考探究豫考解读考纲要求1.通过实验探究，认识浮力。2.经历探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排。3.了解浮力的简单应用；知道物体的浮沉条件第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读近三年河南省中考考查情况年份题型分值难易程度考点2011选择题第14题2难物体的浮沉条件2012选择题第12题2难物体的浮沉条件2013选择题第14题2难浮力的应用预测2014浮力及其应用是必考题，几乎都是浮沉条件在生活中的应用，题型为固定的一道选择题，一般都是难题第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦考点1浮力考点聚焦冀考探究豫考解读定义浸在液体(气体)中的物体受到液体(气体)对它____________的力，这个力叫做浮力产生原因如图所示，液体(气体)对物体上、下表面的压力不相等，并且向上的压力______向下的压力，__________即为浮力向上托起大于压力差第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读公式F浮＝____________方向____________施力物体______________测量用弹簧测力计测出物体的重力G，将物体悬挂在测力计下，浸在液体中，记下测力计的示数F示，则物体受到的浮力F浮＝________F向上－F向下竖直向上液体(气体)G－F示第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读探究：浮力的大小跟哪些因素有关操作图实验结论物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的________和____________有关。物体浸在液体中的体积越大，液体密度越大，浮力就越大体积液体密度第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读结论提升浮力大小与深度的关系：当物体没有完全浸没前，浮力大小随深度的增加而________；当物体完全浸没后，浮力大小将不变，与物体所处深度无关。浮力大小随深度变化的图象如图所示：增大第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点2阿基米德原理考点聚焦冀考探究豫考解读探究：浮力的大小等于什么操作过程所测量物体重力G、物体完全浸没后测力计示数F、空小桶重力G0、排开水和小桶总重力G1第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读分析归纳物体受到的浮力F浮＝________；排开水的重力G排＝________，对比二者大小得出实验结论注意事项溢水杯中水要________，若水面低于溢水口，则测出的G排将________F浮，得不到正确结论实验结论浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于________________________________表达式F浮＝G排＝m排g＝________说明液体对物体的浮力大小与液体的________、物体__________________有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关G－FG1－G0装满小于它排开的液体所受的重力ρ液V排g密度排开液体的体积第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点3物体的浮沉条件及应用考点聚焦冀考探究豫考解读1．物体的浮沉条件上浮下沉悬浮漂浮沉底第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读F浮____GF浮____GF浮____GF浮____GF浮＋N＝Gρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物ρ液______ρ物处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用可以停留在液体的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力的作用＝＝＝第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读2.物体浮沉条件的应用应用原理和特点木船物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做成________的以增大可以利用的浮力轮船物体的密度大于液体的密度，做成________的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力轮船载重的大小用排水量表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开水的________潜水艇通过水舱吸水和排水的方式改变自身________来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变)空心空心质量重力第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读气球和飞艇靠充入密度________空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)来工作密度计根据物体________时的受力平衡及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器密度计示数越靠下越______(选填“大”或“小”)小于漂浮大第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点4浮力的计算考点聚焦冀考探究豫考解读常用的计算浮力的方法方法表达式称量法F浮＝G－F(用弹簧测力计测浮力)压力差法F浮＝F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力)二力平衡法F浮＝G(物体处于漂浮或悬浮状态时用二力平衡分析求浮力)阿基米德原理法F浮＝G排或F浮＝ρ液V排g(知道物体排开液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力)第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读[点拨]解答浮力问题的步骤：(1)确定研究对象；(2)分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)；(3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度豫考探究类型一浮力例1将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大D考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度命题角度：(1)设计情景考查浮力产生的原因；(2)通过实例考查浮力的方向；(3)探究“浮力的大小与什么因素有关”。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度点评本题以选择题的形式综合考查了浮力的概念、方向、影响因素等内容。该类型的习题还会以实验探究题的形式对“浮力大小与什么因素有关”进行考查。解析浸在水中的物体会受到水的浮力的作用，浮力方向竖直向上，浮力的大小与排开的水的体积有关，排开的水的体积越大，浮力越大，浮力的大小与物体完全浸没在水中的深度无关，故D说法错误，符合题意。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读例2小聪学习了浮力的有关知识后，想探究“浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的深度有关”，于是他去物理实验室找来一弹簧测力计和一个实心圆柱体，他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水中)，如图11－1甲所示，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙所示。请你帮助他解决下面的问题。(g取10N/kg)图11－1第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度(1)圆柱体受到的最大浮力是________N。(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是________Pa。(3)圆柱体的密度是________kg/m3。(4)由图乙可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”)。考点聚焦冀考探究豫考解读0.410005.0×103无关第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度类型二阿基米德原理例3[2013·河南]为了探究影响浮力大小的因素，小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图11－2表示探究过程及有关数据。考点聚焦冀考探究豫考解读图11－2第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度(1)分析图A和B、C、D，可以说明物体所受浮力的大小跟__________________有关。(2)分析图A和________，还可以说明浮力大小跟液体密度有关。(3)分析图中的数据，当物体浸没在煤油中时所受到的浮力为________N。根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排还可以推算煤油的密度是________kg/m3(g取10N/kg)。(4)根据图中的信息还可以求出哪些物理量：______________。考点聚焦冀考探究豫考解读排开液体的体积D、E2.40.8×103G、ρ金第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度命题角度：(1)探究“浮力的大小等于什么”；(2)通过生活实例考查阿基米德原理内容；(3)简单的浮力分析及计算问题。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度解析本实验是关于浮力大小的探究，根据A和B、C、D图所示的实验可以利用二力平衡得出浮力的大小且可以得出浮力大小与排开液体体积的关系；分析A和D、E图所示的实验可知浮力大小与液体的密度的关系。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度类型三浮力的大小比较及相关计算例4把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图11－3所示，则它们受到的浮力大小关系是()A．F球＞F碗B．F球＜F碗C．F球＝F碗D．F球≥F碗B考点聚焦冀考探究豫考解读图11－3第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度命题角度：(1)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力；(2)根据物体的浮沉状态求物体受到的浮力；(3)利用浮力知识进行密度测量；(4)实验法求解物体所受浮力。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度点评三种方法比浮力大小本题考查了浮力的大小比较问题，有一定难度，一般情况下比较浮力大小的方法有以下三种：第一种：“比V排法”，即不同物体浸在同一液体中，据F浮＝G排＝ρ液gV排知，ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大。第二种：“比ρ液法”，即同体积的不同物体浸没在不同液体中，据F浮＝G排＝ρ液gV排知，V排相等，ρ液越大，受到的浮力越大。第三种：“比重法”，即同一物体浸在不同液体中静止，针对物体不同状态进行受力分析，以重力为中间不变量，对比出浮力大小。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度解析两块质量相等的橡皮泥均放在水中，碗状橡皮泥漂浮，故其所受浮力等于重力；实心球状橡皮泥沉到底部，故其所受浮力小于重力；而两橡皮泥的质量是相等的，则重力相等，故可判断碗状橡皮泥所受浮力大，选B。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度考点聚焦冀考探究豫考解读例5端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图11－4所示)。若甲的体积比乙的小，则下列分析合理的是()图11－4A．甲的质量比乙大B．甲受到的浮力等于重力C．甲的密度比乙大D．乙受到的浮力大于重力B第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度类型四物体浮沉条件及应用例6[2013·郑州模拟]2012年6月3日，搭载着中国“蛟龙号”载人潜水器的“向阳红09”海洋科考船从江阳苏南码头起航，奔赴区域执行了“蛟龙号”7000米级海试任务，如图11－5所示。“向阳红09”(假设保持质量不变)由河流驶向大海的过程中，其中物理量发生改变的是()A．科考船排开水的体积B．科考船受到的浮力C．科考船排开水的质量D．科考船受到的重力A考点聚焦冀考探究豫考解读图11－5第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度命题角度：(1)利用受力分析判断物体的浮沉；(2)利用密度比较判断物体的浮沉；(3)物体浮沉条件在生活中的灵活运用；(4)图象描述物体浮沉时的受力情况。考点聚焦冀考探究豫考解读第1课时┃长度和时间的测量机械运动速度解析军舰总是漂浮在海面上，浮力总等于船的重力，由阿基米德原理可知：浮力不变时，排开液体的体积和液体的密度成反比。海水的密度大于河水的密度，故选A，故排开海水的体积小于河水的体积。考点聚焦冀考探究豫考解读