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10以内数的大小比较回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情境导入怎么还没开始？两边人数不一样多。问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？二、你说我讲9人10人一班二班哪边人数多？二、你说我讲9人10人一班二班哪边人数多？二、你说我讲一班二班哪边人数多？10人比9人多，10大于9。二、你说我讲﹤﹥大于号小于号＞＞二、你说我讲﹤﹥读作：10大于9读作：9小于10109910二、你说我讲现在可以比赛了吗？二、你说我讲一班二班两班人数同样多，10等于10。二、你说我讲读作：10等于101010﹦等号哪班拉拉队的人数少？二、你说我讲﹥﹤二、你说我讲哪班拉拉队的人数少？大于号，小于号；开口跟着大数跑，尖尖对着小数笑，两边相等画等号。儿歌三、自主练习53﹥﹦1.三、自主练习2.数叶子，比一比。三、自主练习3.涂色。三、自主练习4.填一填。5310三、自主练习5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？再来2只，两边就同样多了。还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多三、自主练习5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？三、自主练习5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？