临河二中2015年校园文化建设实施方案

校园文化建设实施方案学校：临河区第二中学时间：2015年9月临河区第二中学校园文化建设实施方案校园文化建设是一个学校提升办学品味，全面推进素质教育的重要保证。良好的校园文化对学生思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用，对于引导学生坚定正确的人生方向、提高思想道德素质，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大意义。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，按照上级教育主管部门下发的校园文化建设有关文件，本着认真落实上级部门指示精神的目的，浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。一、指导思想以临河区教育局《加强校园文化建设的实施意见》为契机，以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观为导向，按照素质教育的总体要求，立足本校实际，在原有基础上不断完善学校文化基础设施建设，丰富校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化氛围浓厚的育人摇篮。二、建立健全校园文化建设领导机制加强校园文化建设是学校走内涵发展的客观要求,是学校发展中的一项长期建设任务。为构建富有时代特征和本校特色的校园文化，切实加强学校校园文化建设的组织领导，全面推进校园文化建设工作，经校委会研究决定，成立临河二中校园文化建设领导小组。具体安排如下:组长：呼成军（校长）副组长：尹新海（副校长）马良（副校长）徐哲（副校长）组员：杨永忠苏革成贺来虎陆万柱及各教研组组长及班主任三、总体工作目标我校校园文化建设将紧紧围绕“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品味”的总体思路，和“以人为本、特色引领、全面育人、和谐发展”的办学理念，培育“德才兼备、全面发展”的四有新人。力争通过三年时间将校园文化建设成为：培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。从而达到“校园环境一流，育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的校园文化。四、本年度校园文化建设总体安排（一）宣传发动阶段⑴组织全体教职工认真学习区教育局《2015年校园文化建设实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。⑶进一步宣传校园文化建设以及把2015年确立为校园文化建设年的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各部、各处室、各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。（二）全面实施阶段⑴营造校园文化氛围。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌；创设各种文化设施，不断完善宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地；班级、教学走廊悬挂名人字画，楼梯宣传语等展示学校的校训和教书育人理念；成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件；展出学生书画作品，开辟第二课堂，创办校报等；结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风；积极开展丰富多彩的二课文化活动。⑵开展校园文化教育。不断健全完善篮球、足球、排球等体育特长小组和第二课堂；重视学校的传统文化教育；抓好中小学生日常行为规范教育、中小学生守则及法制教育。（三）巩固提高阶段集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。四、年度工作目标1、浓厚的学校文化氛围，提升学校的文明程度。学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。2、完善校园软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。4、继续完善丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。5、按照教育局的总体目标要求，把学校创建成“校园环境一流，育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的人文校园、和谐校园。五、具体工作措施1、进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善。2、进一步完善学校的规章制度。作为“依法治校试点校”，我校历来重视制度建设，今年我们将以区教育局《加强校园文化建设的实施意见》为契机，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。3、光大校园精神。把本校的校训（德才兼备、全面发展）；办学理念（以人为本，特色引领，全面育人、和谐发展）；教风（敬业，乐教，爱生，育才）；学风（专心，虚心，勤思，善学）；校风（勤劳，质朴，上进，友善）以及校徽、校歌的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。4、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。专辟教室建立校史陈列室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，健全校史展览室。5、浓厚校园文化氛围。继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；对原有的文化橱窗、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的板报、壁报、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换，并不断丰富班级文化展示栏内容，学校定期组织评比。6、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进行筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。7、增设有关机构，丰富校园文化活动。2015年，我校将由校团委牵头，学生会、政教处、体卫艺组、教学班配合，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。⑴校级活动。举办一次艺术节和庆七一文艺汇演；坚持每周一升国旗、国旗下讲话和课间跑操。成立或完善合唱团、舞蹈队、器乐队、文学社、各种兴趣小组等，搞活第二课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏比赛、跑操比赛等文体赛事。⑵班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全；适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。⑶个性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，按照“五定”要求，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。六、保障措施1、加强领导，明确分工。为保证校园文化建设工作顺利进行，取得实效，学校成立由学校领导、校委会成员、师生代表组成的校园文化建设领导机构，负责全面领导学校的校园文化建设工作，同时将校园文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗，检查应时，改进彻底。2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。如今，我校广大师生对校园文化建设的认识已经到位，积极性已被充分调动起来，这是我校校园文化建设各项工作必将落到实处最为有利的人本因素。3、建立机制，长抓不懈。校园文化建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。但是，这是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。为此，我校制定了细则，形成了制度，并将按部就班，扎实推进。4、树立典型，榜样引路。每学期末在全校范围内评选文化建设先进班级，对其先进事迹、经验给予表彰、总结，从而收到以点带面的功效。